第17课 雕塑之美 教学设计 (2)

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第17课
雕塑之美
教学设计
1教学目标
1、初步了解雕塑艺术的语言、特点、分类和材料等，了解雕塑的审美特点。
2、初步学习分析和鉴赏雕塑作品的基本方法，能用历史的、艺术的眼光去看待各具美感的雕塑艺术。
3、通过对中外不同风格的雕塑作品的欣赏，提高美术鉴赏力，加深对雕塑艺术的理解。
2重点难点
分析雕塑作品的艺术成就。
了解不同时期中外雕塑作品的艺术特点。
3教学过程
活动1【导入】雕塑之美
一、
导入：
师：在黑板上写“美”字，指问“这个字念什么？”（生答）同学们都爱美，那么你认为什么是美的？（指生答）21·cn·jy·com
师：盛开的鲜花是美的，美好的心灵是美的，
( http: / / www.21cnjy.com )俊男靓女是美的。这些美装点着我们的生活。今天我们就共同来欣赏一下美吧。请看大屏幕，边看边想：你最喜欢哪件作品？为什么？（指生答。（在
“美”字前板书：雕塑）21cnjy.com
活动2【讲授】雕塑之美
一、
新授：
（一）师：这么多的雕塑使我们眼前一亮，雕塑
( http: / / www.21cnjy.com )素有“凝固的舞蹈”之称。那么，什么是雕塑？在我们书上有一些关于雕塑的小资料，让我们来了解一下，把书翻到15课。边看边和同桌讨论一下：www.21-cn-jy.com
1、
通过看书你了解了关于雕塑的哪些知识？（指生答）
板书：形式
圆雕
浮雕
追问：什么是圆雕？什么是浮雕？
2、
书中的作品中那个是圆雕？哪个是浮雕？
3、
你还了解了哪些知识？（指生补充）
板书：材料
（二）无论是中国的古代雕塑，还是外国的古代雕塑，它们在材料上大多选用自然石材。你能区分出书上的作品，那些是古代雕塑？2·1·c·n·j·y
1、欣赏古代雕塑。把你了解的教材中的古代雕塑作品介绍给大家。（指生答，可补充）
2、你还了解哪些古代的雕塑？
师小结：中国古代雕塑艺术可追溯至公元前四千
( http: / / www.21cnjy.com )年的远古时代，那时的作品带着浓厚的人情味。秦俑的出现给世人展示了雕塑艺术的辉煌成就，魏晋以后，佛像逐渐成为雕塑的主流。而西方古代时期的雕塑在很长一段时间里，主要为图腾、魔法和宗教服务。我们欣赏作品不仅要从雕塑的不同角度欣赏，还要从被欣赏对象所处的时代背景的角度去欣赏。
（三）雕塑来源于生活，在生
( http: / / www.21cnjy.com )活中充实。把艺术带入生活是现代文化的特点，也是现代人享受生活乐趣的手段之一，是现代文明发展的必然。下面我们欣赏一下已融入人们生活的现代雕塑。【来源：21·世纪·教育·网】
1、谁能把自己收集的资料介绍给大家？（指生介绍）
师着力介绍亨利摩尔及作品。
2、随着社会和经济的不断发展，许多像亨
( http: / / www.21cnjy.com )利摩尔这样的雕塑家们不断追求创新，特别是在新材料的运用上有很大的突破，造型风格上也有很大的变化。谁能说一下有哪些材料？（指生答）21教育网
进行比较。
活动3【活动】雕塑之美
一、
总结：
总之，时代在发展，雕塑艺术也在发展
( http: / / www.21cnjy.com )，在漫长的历史长河中，雕塑作为艺术形式，一直紧紧跟随着时代的不伐，随着时代的变迁，雕塑也渐渐揭去了那神秘的面纱，既不再是供人们朝拜的偶像，也不再是远离人间不染凡尘的权贵艺术。它已成为人们现实生活的一部分，是人们现实生活中的闪光点，尤其是在现代都市生活中，它已经成了都市生活空间中不可缺少的一个组成部分，在城市建设中起着其他艺术品不可替代的作用。21世纪教育网版权所有
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