2024--2025学年济南版七年级下册生物期末自测试题（含答案）

七年级下册生物期末自测题
一、选择题
1．根尖是幼根生长最快的部位，对幼根的生长有重要作用。结合右图，下列相关叙述，正确的是（　　）
A．①处细胞停止伸长，开始分化，部分细胞具有输导作用
B．②处的细胞能从环境中吸收营养物质而无限制地长大
C．幼根的生长与③和④有关
D．④的细胞分裂补充③区细胞
2．网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者收到鲜花后要做“醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度剪去3~5cm的茎，把花头以外的部分全部浸到清水里4个小时以上，醒好以后，插入花瓶即可。下列关于鲜花运输过程和醒花处理的说法不正确的是（ ）
A．保留叶子的主要目的是促进鲜花对水分的吸收
B．蓄水棉在运输过程中可为鲜花提供少量水分
C．运输过程中，有机物由茎中的筛管向上运输
D．茎部45度斜剪，可增大鲜花的吸水面积
3．为更好的掌握光合作用的相关知识，生物兴趣小组的同学利用生长旺盛的盆栽银边天竺葵做实验材料，设计并实施了如图所示的实验，下列叙述错误的是（ ）
A．为节省时间该实验不用将天竺葵放在黑暗处24h
B．a和b可形成对照，探究光合作用的场所是叶绿体
C．a和①形成对照，探究二氧化碳是光合作用的原料
D．若脱色、漂洗、加碘液后，a和c均不变蓝，可能是因为光照强度较弱
4．在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定天竺葵在不同光照强度下氧气的释放量，结果如下图所示。下列有关分析不正确的是（　　）
A．a点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用
B．b点氧气释放量为0，此时植物只进行呼吸作用
C．c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素
D．若长时间白天光照强度为c，则植物可以正常生长
5．下列语句所描述的生命现象与所蕴含的生物原理不相符的是（　　）
A．及时晾晒收获的小麦——抑制其呼吸作用，延长贮藏时间
B．卧室不宜摆放过多绿植——植物呼吸作用消耗氧气
C．“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸”——昼夜温差大
D．“芳草茵茵，踏之何忍”——小草气孔关闭，影响小草的光合作用
6．小明在探究种子萌发所需的环境条件时，做了一个实验：分别将6粒黄豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25℃的环境中，另一个烧杯置于0℃的环境中。下列分析正确的是（　　）

A．该装置只探究了温度和水分对种子萌发的影响
B．该装置中②和③可形成一组对照实验，变量是温度
C．该装置中①和⑥可形成一组对照实验，变量是水分
D．该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大
7．花生芽是一种食疗兼备的食品，含有人体所需的各种氨基酸和微量元素，被誉为“长寿芽”。如图萌发好的花生芽，顶端两片“小叶子”来源于花生种子中的（　　）
A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳
罗浮山荔枝作为广东省博罗县特产，2018年成功获批国家地理标志保护产品的称号。阅读材料完成下列小题：
8．一棵茂盛的荔枝树要结出好吃的荔枝，依次经过的生理过程是（　　）
A．开花→受精→传粉 B．传粉→开花→受精
C．开花→传粉→受精 D．传粉→受精→开花
9．下图是罗浮山荔枝结构图，以下说法错误的是（　　）
A．图中的①由荔枝花的雄蕊发育而来
B．图中的②由胚珠发育而来
C．图中的③主要是薄壁组织
D．荔枝是由子房发育而来
10．大豆是我国北方重要的经济作物，如图示大豆种子萌发过程。相关分析正确的是（　　）
A．种子萌发的（一）阶段，有机物质质量逐渐增多
B．只要外界条件适宜，子叶也能萌发成幼苗
C．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
D．萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
11．“今年春风已撩乱，千株万卉皆萌芽”，诗句中描绘了植物竞相在春天发芽的景象，如图是枝条和叶芽的结构图，下列有关叙述错误的是（　　）
A．叶芽中的②会发育为枝条中的d
B．如果摘除a，b、c生长将会受到抑制
C．按照着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
D．①主要由分生组织构成，能产生新的芽结构
12．如图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　）
A．①是扦插②是嫁接，可以加快植物繁殖的速度
B．③中种子中的胚由受精卵发育而来
C．④是组织培养，可获得无病毒感染的植株
D．①②是无性生殖，③④是有性生殖
13．如图表示人的生殖发育过程。下列相关叙述错误的是（　　）

A．甲器官是睾丸，它还能分泌雄性激素
B．①中含有 X染色体
C．形成②的场所是输卵管
D．受精卵附着在子宫内膜称怀孕
14．下图是染色体、DNA的关系示意图，下列相关叙述正确的是（ ）

A．①由②和基因组成
B．一条①上含有许多个②
C．②上有许多控制性状的基因
D．③能够储存遗传信息
15.如图为人类的性别决定示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
A．精子的性染色体组成是XY
B．受精卵b将会发育为女孩
C．受精卵a的染色体数目是23对
D．卵细胞的常染色体决定后代的性别
16．“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列关于青春期的叙述不正确的是（ ）
A．生殖器官完全发育成熟 B．女孩来月经时要避免剧烈活动
C．喉结突出属于男性的第二性征 D．内心世界变得复杂，性意识开始萌动
17.刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈对蒸腾作用的认识，以下四位同学积极发言，其中说法错误的是（　　）
A．小明说：蒸腾作用是植物散失水的主要方式
B．小月说：夏天树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳
C．小东说：蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收
D．小晶说：蒸腾作用可以降低叶片表面的温度试卷第1页，共3页
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18．如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图甲若表示蝗虫的发育过程，则C和D都是若虫
B．图甲中昆虫的发育属于不完全变态发育
C．图乙若是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的是c期
D．图乙若表示家蚕发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长d期
19．豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种，绿色（A）对黄色（a）为显性。现将黄色豌豆授以绿色豌豆（Aa）的花粉，所结豌豆的豆荚颜色及胚的基因组成是（ ）
A．绿色、Aa B．黄色、aa
C．黄色、Aa或aa D．绿色、Aa或aa
20．生物的形态结构、生理特征或行为方式都是生物的性状，下列各项叙述中属于相对性状的一组是（ ）
A．鸡的玫瑰冠和鸡的单冠 B．狗的卷毛与狗的黄毛
C．番茄的黄色与樱桃的红色 D．牛的有角和羊的无角
21．下列生物变异的实例中，属于可遗传变异的是（ ）
A．经人工选择繁育的高产奶牛
B．长期户外运动使肤色变为古铜色
C．因水肥充足而培育出的高产西瓜
D．黑暗条件下长出的韭菜呈黄白色
22．土豆是一种高产、适应性广的农作物。下列关于土豆说法错误的是（ ）
A．将土豆切成几块进行种植，要确保每一块都带有芽眼
B．种植时把切好的土豆块放入草木灰中蘸一下，可防止植物病毒的危害
C．通过组织培养技术，可以快速大量培育出土豆新品种
D．在土豆块茎快速膨大时期可以追施适量钾肥，以增加产量
23．青霉能够产生青霉素，育种人员用紫外线照射青霉菌落，经过选择获得青霉素高产菌株。下列育种过程，与青霉素高产菌株的获得过程相同的是（ ）
A．利用化学药剂使甜菜的染色体数目加倍，从而提高甜菜的含糖量
B．将普通甜椒种子送入太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒
C．从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛新品种
D．将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，培育出高产抗倒伏小麦
24．我国广西等地区有一种发病率高且危害大的显性遗传病——地中海贫血，下列有关说法错误的是（ ）
A．遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病
B．夫妻一方患病就会大大提高孩子地中海贫血的患病率
C．婚前、孕前及产前优生检查等医学干预能有效阻止患病胎儿出生
D．禁止近亲结婚能有效降低地中海贫血的发病率
25．小青和同学利用萌发的种子探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图所示。同学们认真讨论，积极发言，其中观点正确的是（ ）

A．小青：本实验没有设计对照组，无法反映植物呼吸作用的能量和物质变化
B．红红：实验结论是温度上升，蜡烛熄灭
C．小兵：如果蜡烛没有熄灭，则说明呼吸作用没有消耗氧
D．小强：植物呼吸作用消耗氧、释放能量
二、综合题
26．利用塑料大棚种植草莓，有效促进了农民的增收。图一是草莓植株叶片相关生理活动示意图，A、B、C分别表示不同的生理活动；图二是草莓植株在一天24小时内的生理活动强度随时间变化的曲线图：图三为草莓植株在不同的二氧化碳（CO2）浓度环境中，其光合作用强度随光照强度变化的关系图。请据图回答下列问题。
(1)据图一，草莓根系吸收的水分，主要用于图一所示的[ ]，调查发现种植过密会导致草莓产量和品质降低，其主要原因是影响了[ ]。
(2)图一中A生理活动在一天中的强度变化可以用图二中的曲线[ ]（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示。
(3)从图二可以看出，在曲线上[ ]（填字母）点对应的时刻，草莓植株的光合作用强度等于呼吸作用强度。
(4)依据图三所示曲线，利用所学生物学知识为草莓大棚种植户提出一条增产建议： 。
27．电影《哪吒2》复生后的哪吒可谓是莲藕的化身。下图分别是莲部分结构和莲子结构示意图。结合图示回答相关问题。
(1)莲子中的 （填序号）是新生植物的幼体。莲子萌发过程中， （填序号）最先萌发突破种皮，发育成新个体的根。
(2)莲的地下茎莲藕可作为蔬菜食用或提取淀粉，这些营养物质是莲叶光合作用的产物经 （填“导管”或“筛管”）运输到莲藕而来的。
(3)民俗中借莲的谐音，有“连生贵子”之说。莲子是莲的果实，其中果皮部分是由莲花结构中的 发育形成。
28．下图是人类某种遗传病（显性基因用T表示，隐性基因用t表示）的家族遗传系谱图。请回答问题。

(1)Ⅰ1、Ⅰ2表现型正常，而后代出现了患病个体，这种现象在生物学上称为 。该遗传病为 （填“显性”或“隐性”）遗传病，Ⅱ4含有t基因的概率为 。
(2)致病基因在Ⅰ2和Ⅱ5之间传递的“桥梁”是 ，该“桥梁”染色体组成是：
(3)若Ⅱ7和Ⅱ8的后代该患遗传病的概率为1/2，则Ⅱ8的基因组成是 。
29．“谁言寸草心，报得三春晖”，请同学们记住每年11月的第4个星期四是感恩节，感恩父母的养育和陪伴。下面三幅人类生殖发育相关的图片，请据图回答问题：
(1)从图1看我们新生命的起点是[C]形成的部位是图2中的[ ] ，初期所需要的营养物质来源于 。
(2)图1中C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入图2的[ ] 上，这就是怀孕的开始。
(3)胎儿生活在母亲的子宫内半透明的液体——羊水中，通过图3中的 （填字母） 与母体进行交换的场所 ；当胎儿发育成熟后就从母体产出，这个过程叫做 。
30．“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：
(1)图二中如果D表示个体发育的起点，请写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头连接）。
(2)图三为丹顶鹤卵的结构示意图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，能发育成雏鸟的结构是[　] ；为胚胎发育提供营养物质的是 （填序号）。
(6)某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，不可以用图六表示的是图 。若图六中生物体代表大鲵，过程①属于 受精。
答案：
1-5．ACABD 6-10．DCC A C 11-15BDDCC 16-20．ACDCA 21-25ACBDD
26．(1) C B (2)Ⅱ (3) b、f (4)向大棚内通入二氧化碳/对大棚进行定时通风/适当增加光照强度,必须是这三个中一个
27.(1)③ ② (2)筛管 (3)子房壁
28．(1) 变异 隐性 2/3 (2)生殖细胞 22条+X (3) Tt
29．(1) [2]输卵管 卵黄 (2) [3]子宫或 [5]子宫内膜
(3) b 分娩
30．(1) D→A→B→C
(2) 2胚盘 3、4
(3) 五 体外
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