第7课　偶戏 教学设计 (6)

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第7课　偶戏
教学设计
1教学目标
认知目标：欣赏偶戏图片，了解偶戏的历史和
( http: / / www.21cnjy.com )种类。
技能目标：了解民间偶戏艺术的简单制作，利用各种材料，制作偶戏人物，并且编偶戏故事，进行偶戏表演。
情感目标：通过学习偶戏，了解偶戏是我国戏剧宝库中的组成部分，由此培养热爱民间传统艺术的情感。21教育网
2学情分析
偶戏是我国传统民间艺术，五年级的学生已经有一定的造型能力，此课可以提高学生对传统文化的热爱。
3重点难点
教学重点：与小组合作分工制作偶戏人物，分享快乐。
教学难点：偶戏人物的头部、身体的制作，以及粘接。
4教学过程
活动1【导入】一、录像导人
一、录像导人
先请同学们欣赏一段视频，看看是什么内容，是什么形式的，你有怎么样的感受？和一般的动画片有何不同
活动2【讲授】新课讲授
新课讲授
1、师讲解偶戏。偶戏是指以木偶及
( http: / / www.21cnjy.com )皮影等，配以服饰、场景和道具等来进行表演的民间艺术。它以双手操作为表演的基础，配以唱念、音乐等，展现复杂的故事情节和内容。偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。
分析《木偶戏演出图》，这幅图说明在古代，偶戏已经和人们的日常生活息息相关，也因此深受大家喜爱。（讲解偶戏历史）21世纪教育网版权所有
3、讲解偶戏种类（杖头偶、体现偶、布袋偶、皮影)
4、分析偶人材料（布、木头、绳子、铁丝、线、兽皮等。）
5、师提示难点、小组合作
活动3【测试】三、表演展示、师生点评
三、表演展示、师生点评
1、编故事，用人偶演绎。
2、投票选出优胜小组。
活动4【测试】课堂延伸
欣赏一些人偶佳作。
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