第8课 提线纸偶 教学设计 (2)

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名称 第8课 提线纸偶 教学设计 (2)
格式 zip
文件大小 13.8KB
资源类型 教案
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2016-07-02 17:14:24

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文档简介

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第8课 提线纸偶
教学设计
1教学目标
1、显性:
应知:了解提线纸偶的形式美感
( http: / / www.21cnjy.com ),学习制作提线纸偶。
应会:掌握制作的基本方法,学习策划简单的活动。
2、隐性:
训练学生设计意识和动手操作能力,培养合作能力。21世纪教育网版权所有
2学情分析
该年级随着年龄的增长,学生对美术的要求也有
( http: / / www.21cnjy.com )所不同,五年级的学习兴趣远不如二、三年级,想象力也随之下降,他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大批量的临摹,在绘画技巧上也比以前成熟,线条也较流畅,但画风呆板,表现欲下降,已经不具备儿童性的绘画能力!也就是我们所说的缺少童趣,没有想象力。
这次是学生的过渡时期,既要努力响应学生目前
( http: / / www.21cnjy.com )的兴趣爱好,又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识,将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生,使学生从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计和教学,即学生的创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。21教育网
3重点难点
教学重点:纸偶的装饰,提线纸偶
教学难点:纸偶的装饰方法。
4教学过程
活动1【导入】游戏导入,激发学生兴趣
1、Hello!同学们,你
( http: / / www.21cnjy.com )们好,我是小猪乐乐,本来我应该是一个快乐的提线纸偶,可最近我却开心不起来,因为我只有一个人,太孤单了,你们愿意给我做几个好朋友吗?
3、同学们,今天我们一起学习提线纸偶制作。
4、出示课题:提线纸偶21cnjy.com
活动2【讲授】学习新知
大家看,提线纸偶由哪几部分组成?(十字
( http: / / www.21cnjy.com )架、提线、纸偶)
如果你要制作一个提线纸偶,你打算先做什么?(步骤)
请同学们观察纸偶各部分是怎样连接起来的?
A、制作纸偶(先做躯干,再做四肢)
B、将纸偶与十字架用纸连接起来
1、现在我们就可以来制做一个提线纸偶了,你认为在制作的过程中,应该注意哪些问题呢?
2、同学们在课前都准备了自己喜欢的故事。今天,老师就请同学们根据故事中的人物形象来设计你的提线纸偶,然后进行表演。由于故事中的人物比较多,所以今天的作业我们要小组合作完成。请每组商量好后就可以开始制作了。
3、在制作过程中解决生成问题:
(1)提线应该选择在什么地方进行连接?(手、脚)
(2)选择在这些部位连接有什么作用?(动作更灵活)21·cn·jy·com
活动3【作业】完成作业,作品展示
1、学生完成作业,教师巡视!
2、展示作品:
现在,我们的小纸偶已经迫不及待要将自己的故事表演给大家了,哪个小组愿意先来?
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