第8课 提线纸偶 教学设计 (4)
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第8课 提线纸偶
教学设计
1教学目标
知识与技能目标：了解提线纸偶的基本结构，掌握制作提线纸偶的方法。培养学生造型能力，设计意识和动手实践能力21世纪教育网版权所有
过程与方法目标：通过策划、合作、展示等活动，学习制作提线纸偶的方法
情感态度与价值观：培养学生设计意识，锻炼学生的合作能力和综合素质
2学情分析
本节课面对的教学对象是小学五年级学生，这
( http: / / www.21cnjy.com )一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期。此前在二年级课程《节节虫》中，已经初步积攒了些纸材造型的经验。再加上上节课的《偶戏》的基础，孩子们已经对木偶的制作、造型、色彩与木偶文化，有了一定的了解。为本节课做了良好的铺垫21教育网
3重点难点
重点：掌握提线纸偶的基本制作方法
难点：形象设计和提线连接于调节方法
4教学过程
活动1【导入】 创设情境，导入新课
师：上节课我们学了偶戏一课，我看大家对提线木偶似乎很兴趣，今天老师带来了提线木偶的一位好朋友——提线纸偶21·cn·jy·com
板书：提线纸偶
活动2【讲授】明确本课学习目标
出示活动目标：活动一目标：了解掌握提线纸偶的结构
活动二目标：分析提线纸偶做法，成功做出提线纸偶
活动三目标：小组合作用做好的提线纸偶，表演提线纸偶剧。
活动3【活动】小组合作探究提线纸偶的制作过程。师生共同总结制作方法
活动一：
师：为了让大家更好的了解提线纸偶，我为每组同学准备了一个提线纸偶。请大家找出来。小组分析研究下，提线纸偶的结构21cnjy.com
生：汇报结构
板书：提线纸偶的结构：十字架、提线、纸偶（头、身体、四肢）
活动二：
师：请大家拆分手中的提线纸偶，研究下提线纸偶的做法，并尝试着把提线纸偶还原。
生：认真研究，汇报结果。
师：出示制作纸偶的温馨提示
活动4【活动】布置作业要求，学生合作完成提线纸偶
活动三：
师：下面，请小组合作，制作提线纸偶表演提线纸偶，并制定一个简单的小故事作为剧本，汇报表演纸偶剧。
活动5【活动】学生展示作品。分享成功秘诀
生：分工协作，汇报表演
师生共同选出请表现最优秀的小组，并请组员分享下成功的秘诀（如何构思与分工）
活动6【作业】教师总结、拓展
通过本节课的学习，大家对提线纸偶有了更深的
( http: / / www.21cnjy.com )了解，课后感兴趣的同学，可以几个小组合作，合伙组织排练一场小型的舞台纸偶剧。在不久的小活动中，拔得头筹
21世纪教育网
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版权所有@21世纪教育网
第8课 提线纸偶
教学设计
1教学目标
知识与技能目标：了解提线纸偶的基本结构，掌握制作提线纸偶的方法。培养学生造型能力，设计意识和动手实践能力21世纪教育网版权所有
过程与方法目标：通过策划、合作、展示等活动，学习制作提线纸偶的方法
情感态度与价值观：培养学生设计意识，锻炼学生的合作能力和综合素质
2学情分析
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( http: / / www.21cnjy.com )一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期。此前在二年级课程《节节虫》中，已经初步积攒了些纸材造型的经验。再加上上节课的《偶戏》的基础，孩子们已经对木偶的制作、造型、色彩与木偶文化，有了一定的了解。为本节课做了良好的铺垫21教育网
3重点难点
重点：掌握提线纸偶的基本制作方法
难点：形象设计和提线连接于调节方法
4教学过程
活动1【导入】 创设情境，导入新课
师：上节课我们学了偶戏一课，我看大家对提线木偶似乎很兴趣，今天老师带来了提线木偶的一位好朋友——提线纸偶21·cn·jy·com
板书：提线纸偶
活动2【讲授】明确本课学习目标
出示活动目标：活动一目标：了解掌握提线纸偶的结构
活动二目标：分析提线纸偶做法，成功做出提线纸偶
活动三目标：小组合作用做好的提线纸偶，表演提线纸偶剧。
活动3【活动】小组合作探究提线纸偶的制作过程。师生共同总结制作方法
活动一：
师：为了让大家更好的了解提线纸偶，我为每组同学准备了一个提线纸偶。请大家找出来。小组分析研究下，提线纸偶的结构21cnjy.com
生：汇报结构
板书：提线纸偶的结构：十字架、提线、纸偶（头、身体、四肢）
活动二：
师：请大家拆分手中的提线纸偶，研究下提线纸偶的做法，并尝试着把提线纸偶还原。
生：认真研究，汇报结果。
师：出示制作纸偶的温馨提示
活动4【活动】布置作业要求，学生合作完成提线纸偶
活动三：
师：下面，请小组合作，制作提线纸偶表演提线纸偶，并制定一个简单的小故事作为剧本，汇报表演纸偶剧。
活动5【活动】学生展示作品。分享成功秘诀
生：分工协作，汇报表演
师生共同选出请表现最优秀的小组，并请组员分享下成功的秘诀（如何构思与分工）
活动6【作业】教师总结、拓展
通过本节课的学习，大家对提线纸偶有了更深的
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