第9课 创造绿色生活 教学设计
1教学目标
1.了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结合造型表现的方法大胆创作。
2.通过图片和导语观察和体验环境的污染和破坏，引发学生对于人类生存环境的思考和讨论，最终掌握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。
3.认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强绿色生活的意识，培养学生爱科学、热爱生活的积极理念和情感。
2学情分析
通过收集资料，学生对家乡生态环境中的一些问题产生了兴趣，体会到环保的重要性，有一定的社会责任感，学生的这些感知体验成了继续探究的源泉，但是绿色生活的内涵究竟是什么，它给人们的生活到底带来多大的好处？这些深层次的问题学生没有思考过，是很好的教育契机。
3 重点难点
重点：运用造型表现等多种形式、表现低碳、环保对绿色生活的作用。
难点：思考并体会低碳、环保对人类生活的影响，以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。
4教学过程
活动1【导入】减少空气污染 保护多彩城市
（一）导入：观看公益广告《减少空气污染 保护多彩城市》
然后教师例举环境问题引发学生思考，说说你还知道哪些不良的做法，给我们的生存环境带来了危害？
（学生通过回答问题进行交流，信息共享，提高对环境问题的认识、引发学生对绿色生活的关注。）
活动2【讲授】新授
1.出示课件，联系导入部分观看的课件分析各种污染给人们的生活带来的危害。引导学生观察和感受，分组讨论、汇报。
（激发学生对绿色探究意识和对绿色生活的向往。）
2.出示课件，请学生观察课件并谈谈自己的感受，分组进行交流。
（查找污染原因，增强学生对环境污染给生存环境带来恶劣变化的认识和感受。）
3.了解绿色生活的含义。先请学生发表自己对绿色生活的理解，倾听老师对绿色生活的介绍。
（通过学生的介绍和交流，明确绿色生活的概念，建立绿色生活的意识。）
板书：课题《创造绿色的生活》
4.思考与讨论：如何养成绿色生活的习惯？引导学生分小组对怎样节水、节电、怎样循环利用等问题，有针对性的进行讨论。
（了解绿色生活的实质内容，引导学生思考，为绘画创作做准备。解决难点。）
5.现代科技是怎样创造绿色生活的呢？出示课件，启发学生讨论，引导学生从绿化、能源、回收改造方面进行讨论。
（开阔思路，为绘画做准备。解决难点。）
6.提出问题：我们能为创造绿色生活做些什么呢？请学生边欣赏边回忆，思考并回答问题。
（观察、欣赏，回忆创作方法。感受绿色生活从我们身边做起。解决教学重点。）
活动3【活动】动动手 动动脑
以绘画为例，分析以环保为主题的绘画作品。引导观察分析说说画面是怎么样表现绿色生活的？我们该如何创作？
（启发学生创作，解决难点。）
活动4【练习】创作实践
作业要求：创作一幅以绿色生活为主题的作品。
活动5【测试】评一评
1.作品主题明确，有想法。
2.作品生动形象，有细节。
活动6【作业】小结与板书设计
希望我们的作品能够让更多的人了解绿色生活的理念及重要作用，参与创作绿色生活的行动来吧！
板书设计： 9 . 创造绿色的生活
绿色理念：自然、环保、节俭、健康
创作方法：创意、资料、表现形式、主题和背景
课件19张PPT。创造绿色的生活义务教育教科书·美术 五年级上册 第09课视频介绍： 温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。 谈一谈： 小组交流收集的资料，说一说哪些做法对地球环境、生活形成不良的后果？ 破坏森林……水质污染土地沙漠化污染的食品全球变暖水质污染…… 水质污染，造成水生物的大量死亡…… 土地沙漠化…… 森林破坏，土地大面积的沙漠化…… 食品污染，疾病在蔓延，人类在慢性自杀…… 污染的食品…… 空气的污染，带来了温室效应，南北极冰层在融化，海平面在上升…… 全球变暖…… 绿色生活的理解： 说说什么是绿色生活？你能为绿色低碳的生活做些什么？ “绿色的生活”是指一种自然、环保、节俭、健康的生活方式。
科技的进步为我们创造绿色生活做贡献！ 地下绿化带酒店太阳能发电风能发电
零排碳的氢能源汽车垃圾分类回收我们创造绿色生活 让我们远离污染，从身边点点滴滴的生活细节开始，尽量减少生活中所耗用的能量，减缓生态环境恶化。从节电、节气、废物回收等力所能及的改变来共同创造绿色生活。 绿色生活，我宣传： 绿色生活，我倡议： 如何养成绿色生活好习惯？ 1.每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润。
2.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
3.减少使用塑料袋，尽量避免使用一次性的餐具、杯子，多次循环使用，减少浪费及污染。 绿色生活，我承诺： 绿色生活，我创造： 变废为宝的小制作，回想我们用废旧材料制做过什么？ 绿色生活，我行动： 垃圾分类回收、节约用水、植树造林……我们快行动。
艺术实践： 用画笔表达绿色生活的向往吧！倡导绿色生活，
主题明确，有想法。
表现绿色生活，
生动形象，有细节。 评一评：Thank You !
