第10课 色彩的色相 教学设计 (6)
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第10课 色彩的色相
教学设计
1教学目标
引导学生寻找色彩、认识色彩、表现色彩、检验不同色彩代表的不同感觉。
学习色彩的知识，三原色、三间色，了解色彩在绘画中的作用，运用喜爱的色彩并且色彩的知识进行绘画，培养运用色彩的能力，使画面变得更美观、漂亮。21世纪教育网版权所有
2学情分析
本年级的学生是没有进行过美术方面的学习，
( http: / / www.21cnjy.com )关于三、四年级色彩知识没有系统学习过。个别学生还在色彩认识存在很多错误理解，如：将普蓝认为黑色，蓝色会说成青色、黄绿色认为浅绿、天蓝认为浅蓝色、橘红色认为深棕色。在上色彩课时还要注意学生回答错误的原因
是不是因为色盲或者色弱等等。认识原色、间色，学习13种色彩的色相名称。学习由原色两两调和成为间色。在学习和探究过程中，感受色彩中不同色相的美感，培养对色彩知识的探究欲和热爱生活的情感。并且色彩的知识进行绘画，培养运用色彩的能力，使画面变得更美观、漂亮。21教育网
3重点难点
重点:认识原色、间色，学习13种色彩的色相
( http: / / www.21cnjy.com )名称。学习由原色两两调和成为间色。在学习和探究过程中，感受色彩中不同色相的美感，培养对色彩知识的探究欲和热爱生活的情感。
难点:学会色彩的调配，能用原色调配间色。
原色：红+黄=间色：橙、原色：红+蓝=间色：紫、原色：黄+蓝=间色：绿
4教学过程
活动1【导入】彩色的世界
从大自然中的千姿百态中找一找我们认识的颜色（以三、四年级的色彩知识为主）。
我们的世界是多姿多彩的。大自然是美妙的，其中的色彩呢，又是千变万化的。首先我们来欣赏一下我们的世界。
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观察过自然中的色彩，观察学生的衣服、学习用品之后，请学生谈谈自己的感受，说说自己了解的色彩，看看我们身边有哪些颜色？21·cn·jy·com
活动2【讲授】色彩知识
由学生的回忆与发言，引出颜色的繁多的种类，引导学生去认识更多的色彩。
1、什么是色相
色彩的相貌，是区别色彩种类的名称，是区别各种不同色彩的最准确的标准。
色相也就是由原色、间色等来构成的。所有的颜色都有自己的相貌，这就叫色相。
2、三原色：红、黄、蓝三间色：紫、绿、橙
3、学习认识，原色如何派生间色，如何相配调和。利用加减公式进行演示。
4、认识色相环
请谈谈自己的感受，说说自己了解的色彩，看看我们身边有哪些颜色？
活动3【活动】小游戏
1、色彩连线游戏，测验学生的知识掌握情况，并了解他们的色彩感受情况。
丰富的色相给你了什么样的感受？
2、请学生说说自己喜欢的颜色，并试着说一下它给你的感受。
3、想一想，什么工艺品、服装的色彩用到了这样多这样不同的色相？
3、欣赏画家是如何应用色彩表现画面的。（色彩丰富的画）
活动4【练习】课堂练习
利用三原色两两搭配调和可以发生什么样的变化
小组练习
小组汇报
活动5【作业】画一画
用自己喜欢的色相画一幅画。
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第10课 色彩的色相
教学设计
1教学目标
引导学生寻找色彩、认识色彩、表现色彩、检验不同色彩代表的不同感觉。
学习色彩的知识，三原色、三间色，了解色彩在绘画中的作用，运用喜爱的色彩并且色彩的知识进行绘画，培养运用色彩的能力，使画面变得更美观、漂亮。21世纪教育网版权所有
2学情分析
本年级的学生是没有进行过美术方面的学习，
( http: / / www.21cnjy.com )关于三、四年级色彩知识没有系统学习过。个别学生还在色彩认识存在很多错误理解，如：将普蓝认为黑色，蓝色会说成青色、黄绿色认为浅绿、天蓝认为浅蓝色、橘红色认为深棕色。在上色彩课时还要注意学生回答错误的原因
是不是因为色盲或者色弱等等。认识原色、间色，学习13种色彩的色相名称。学习由原色两两调和成为间色。在学习和探究过程中，感受色彩中不同色相的美感，培养对色彩知识的探究欲和热爱生活的情感。并且色彩的知识进行绘画，培养运用色彩的能力，使画面变得更美观、漂亮。21教育网
3重点难点
重点:认识原色、间色，学习13种色彩的色相
( http: / / www.21cnjy.com )名称。学习由原色两两调和成为间色。在学习和探究过程中，感受色彩中不同色相的美感，培养对色彩知识的探究欲和热爱生活的情感。
难点:学会色彩的调配，能用原色调配间色。
原色：红+黄=间色：橙、原色：红+蓝=间色：紫、原色：黄+蓝=间色：绿
4教学过程
活动1【导入】彩色的世界
从大自然中的千姿百态中找一找我们认识的颜色（以三、四年级的色彩知识为主）。
我们的世界是多姿多彩的。大自然是美妙的，其中的色彩呢，又是千变万化的。首先我们来欣赏一下我们的世界。
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观察过自然中的色彩，观察学生的衣服、学习用品之后，请学生谈谈自己的感受，说说自己了解的色彩，看看我们身边有哪些颜色？21·cn·jy·com
活动2【讲授】色彩知识
由学生的回忆与发言，引出颜色的繁多的种类，引导学生去认识更多的色彩。
1、什么是色相
色彩的相貌，是区别色彩种类的名称，是区别各种不同色彩的最准确的标准。
色相也就是由原色、间色等来构成的。所有的颜色都有自己的相貌，这就叫色相。
2、三原色：红、黄、蓝三间色：紫、绿、橙
3、学习认识，原色如何派生间色，如何相配调和。利用加减公式进行演示。
4、认识色相环
请谈谈自己的感受，说说自己了解的色彩，看看我们身边有哪些颜色？
活动3【活动】小游戏
1、色彩连线游戏，测验学生的知识掌握情况，并了解他们的色彩感受情况。
丰富的色相给你了什么样的感受？
2、请学生说说自己喜欢的颜色，并试着说一下它给你的感受。
3、想一想，什么工艺品、服装的色彩用到了这样多这样不同的色相？
3、欣赏画家是如何应用色彩表现画面的。（色彩丰富的画）
活动4【练习】课堂练习
利用三原色两两搭配调和可以发生什么样的变化
小组练习
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活动5【作业】画一画
用自己喜欢的色相画一幅画。
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