【整本书阅读】第03讲《骆驼祥子》中考早知道 导学案

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一部人类车夫的辛酸史
第03讲一《骆驼祥子》中考早知道
出镜指数
《骆驼祥子》是部编版七年级下册第三单元的核心课文，课标的要求使其在中考中具有较高的出题指数，从相关数据和实际情况来看，出镜指数可达★★★★。
近五年全国28个省市的中考语文试卷中，有19次出现相关考题，在常见中考名著中出题频次处于中等偏上水平，高于《海底两万里》《昆虫记》等名著，与《简·爱》相当，低于《水浒传》《朝花夕拾》等。其出题形式多样，涵盖人物形象分析、故事情节概括、主题思想探究等方面，如2023年吉林长春中考考查了祥子从“人”到“走兽”过程中相关人物的影响。
考点分布广泛：涵盖作者简介、人物形象、故事情节、主题思想、艺术特色等多个方面。如考查老舍的原名、代表作等文学常识；分析祥子、虎妞等人物的性格特点与人物关系；梳理祥子买车的“三起三落”等关键情节；探讨小说对旧社会的批判以及所体现的底层人民悲苦命运等主题。
题型丰富多样：常见选择题、简答题等题型。选择题常考查对名著细节的了解，如人物相关情节匹配、主题理解正误判断等。简答题则注重考查综合分析能力，如要求结合情节分析祥子的心理变化，或阐述某一人物在祥子悲剧命运中的作用。部分地区还可能出现填空题，考查名著中的关键人物、事件等基础知识。
与现实联系紧密：中考出题有时会将《骆驼祥子》与现实生活相结合，引导学生思考祥子的悲剧在当代社会的启示，如让学生探讨在现代社会中如何避免类似祥子的悲剧，强调个人努力与社会环境的关系，体现名著阅读的现实意义。
内容预览
作者作品：《骆驼祥子》讲述了北平一个普通人力车夫祥子为实现拥有一辆属于自己的车的梦想，经历了“三起三落”，最终自暴自弃、堕落沉沦的故事。反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情
作家名片：老舍 (1899-1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，中国现代小说家、文学家、戏剧家，曾荣获“人民艺术家”的称号。
主题思想：①揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害;
②告诉人們在旧社会中单靠个人的力量奋斗是没有出路的;
③批判了二十世纪二三十年代中国人民的愚昧、保守、落后
章节梳理
祥子的三起三落：
一起(5考):从农村来到城市的祥子，渴望通过自己的劳动买一辆属于自己的车。凭着勤劳和坚忍，他省吃俭
用了三年，终于用九十六块钱买了一辆属于自己的车，成为自食其力的上等车夫。
一落(5考):北平战事谣言四起，物价上涨。他依然照常拉车，有一天，为了多赚点钱，他冒险把车拉到清华，在途中连车带人被十来个大兵捉了去。过樱的辛苦和成功全成了泡影，他的理想第一次破灭。
二起(2考):祥子趁军营混乱逃了出来，牵走了军队的三匹骆驼。他以三十五块大洋把骆驼卖了，回到了刘
四爷的人和车厂，把剩下的三十块大洋存在了刘四爷那里，想攒够了钱再买辆新车。
二落(2考):祭灶那天晚上，祥子拉着曹先生回家,被当初抓祥子的大兵排长孙侦探盯上了，他硬逼着祥子
拿出闷葫芦罐，把他所有的积蓄都敲诈走了，他的希望第二破灭。
三起(1考):虎妞假装怀孕要跟祥子结婚，刘四爷坚决不同意，虎妞因此与刘四爷决裂，与祥子在毛家湾一个
大杂院里租房成了亲。之后虎妞买下同院二强子的一辆车，祥子再次有了自己的车。
三落(4考):虎妞怀孕，祥子因在雨中拉车病倒。这场大病使他的体力消耗过大，而且虎妞手中的钱也快用完。
后来虎妞难产而死，为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉车，他的希望第三次破灭。
中考早知道
图表览考情
考点 考什么 怎么考
作者作品 ①考查作者(老舍);②考查作品名称;③通过对作品的描述引出对作者、作品名称、关键情节的考查。 常以选择、填空、语段填空考查
人物形象 ①考查人物形象或性格特点,常考人物有祥子、虎妞、刘四爷、小福子、老马祖孙;②根据所给内容判断对应人物;③考查祥子的思想、性格变化等。 ①以选择、填空考查情节发展的先后顺序;②以简答要求概括某一具体情节:③以简答、语段简答要求分析某个情节在人物思想转变或情节发展方面的作用等④以简答、语段简答要求对比本部名著与其他名著中的人物形象。
情节把握 ①判断、理解或概括某一情节的内容，常考情节有祥子买到人生中第一辆车、祥子连车带人被大兵捉走、祥子在大雨中拉车、祥子被孙侦探敲诈等;②分析祥子前后性格转变的原因。 ①以选择、填空考查情节发展的先后顺序;②以简答要求概括某一具体情节:③以简答、语段简答要求分析某个情节在人物思想转变或情节发展方面的作用等。
主题思想 ①探究底层人物悲剧命运的原因;②分析作者对底层劳动人民的关注和同情;③分析书名含义等。 ①以选择考查对整部作品主题思想概括的正确性;②以判断或语段填空考查作者对底层劳动人民的态度;③以简答要求分析书名的含义。
艺术特色 ①考查相关句子运用的描写方法;②考查作品中体现的京味儿语言等。 ①以选择考查京味儿语言;②以在表格做批注形式，考查描写方法;③以语段简答将本部名著与其他名著勾连，考查语言风格。
导图明考点
★考人物形象
祥子（48考）
坚韧坚强有理想：祥子的新车被大兵抢走后，将卖三匹骆驼的一部分钱寄存在刘四爷处，继续攒钱，计划买新车
胆小懦弱委屈求和：祭灶那天晚上，祥子拉曹先生回家，后被孙侦探跟踪，在其敲诈下，祥子将全部积蓄都给了孙侦探
自尊自强敢于反抗：难以忍受杨太太的苛责无礼，拿了四天的工钱后愤然离开
麻木潦倒自暴自弃：小福子上吊自尽后，希望破灭，完全堕落
虎妞（5考）
精明能干：帮助父亲办事是一把好手，管理车厂工人，把车厂打理得井井有条
敢爱敢恨大胆泼辣：大胆追求祥子，想和祥子结婚，假装怀孕，为和祥子结婚而跟父亲(刘四爷)断绝关系
好吃懒做好逸恶劳：年龄大，缺乏运动，又爱吃油腻的食物，导致怀孕时胎儿过大，最终难产而死
刘四爷（5考）
残忍霸道狡猾阴险：当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过高利贷
唯利是图：阻挠祥子与虎妞的婚事，为了保全财产与虎妞断绝关系、变卖车厂
不念亲情待人苛刻：只把祥子当作赚钱的工具和免费劳动力
小福子（4考）
逆来顺受：二强子把小福子卖给了一个军官，后来又被迫卖身;虎妞去世后，小福子准备和祥子共同面对生活，但遭到了祥子的拒绝;小福子自身的软弱使她选择不再与生活抗争，最终吊死在树林里
命运坎坷淳朴热情：虎妞死后，小福子给予祥子热情的帮助和关心
[真题引路] (2023北京)“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢
铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。(要求:写出具体“时刻”，
叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右)
[参考答案]
示例一:孙悟空的高光时刻是“大闹天宫”的时候。起因是孙悟空管理蟠桃园，王母娘娘设蟠桃宴没
有邀请他，孙悟空力敌天神，与佛斗法，虽然最后被如来镇压在五行山下，但他的反抗精神和大无畏的英雄精神让人印象深刻。
示例二:祥子的高光时刻是他第一次买了一辆新车的时候。那时他终于用三年时间凑足了买车钱，他把自己的生日定在买车的这天，这时候他年轻力壮、吃苦耐劳、积极向上，浑身上下充满斗志，对未来充满希望，这是他人生的高光时刻。
示例三:保尔的高光时刻是他修建铁路的时候。因为修建铁路的工作环境十分艰苦，而保尔则充分展现出作为无产阶级革命战士，为了人民而无私奉献和战胜困难的无比顽强的意志以及坚定的共产主义信念，这是他人生的高光时刻。
示例四:尼摩船长的高光时刻是他对采珠人舍身相救并送给他一小袋珍珠的时候。尼摩船长面对一头大鲨鱼攻击采珠人的紧急时刻，不顾生命危险，毅然选择救人，正当他危在旦夕时，幸好尼德 兰一叉刺中鲨鱼要害，尼摩船长才得以脱身，其舍己救人的行为表现出他的真诚勇敢和正义果断。
★考情节把握
攒钱买第一辆车：
开端:18岁的祥子带着使不完的力气和希望来到北平，成了当时一流的人力车夫
经过:省吃俭用拼了三年，凑足了一百块的血汗钱
结果:买了第一辆车，拉开了人生序幕
被迫充军：
开端:北平战事惨烈，祥子为多赚钱，冒险拉客人去危险地带
经过:祥子被无理的大兵拉去充军，新买的车子也被抢走了
结果:祥子逃跑，顺手牵走了大兵的三匹骆驼，当作对自己车的补偿(“骆驼祥子”称号的由来)
二次奋斗：
起因:祥子怒辞杨宅，再次回到了人和车厂
经过:刘四爷的闺女虎妞喜欢上了祥子一祥子租了刘四爷家的车
结果:祥子为第二次买车拼命赚钱
曹家遇险：
起因:祭灶那天晚上，祥子拉着曹先生回家，在路上被侦缉队盯上
经过:曹先生避走到左先生家，祥子回家传信→到曹先生家，祥子被孙侦探抓住
结果:孙侦探敲诈走了祥子的全部积蓄，买车的梦想再次破灭
再次买车
起因:祥子与虎妞结婚，刘四爷卖掉车厂，带着钱去享福
经过:虎妞知道后，非常失望，大哭一场
结果:虎妞给祥子买下同院二强子的旧车
妻死卖车
起因:虎妞因难产而死
经过:祥子为安葬虎妞，卖车→拒绝小福子组建新家庭的请求→再找小福子，小福子已经自杀
结果:祥子彻底绝望
[真题引路](2024山东潍坊)“人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”文学作品中许多人物的经历都印证了这个道理。请从下面选择一个人物，结合其经历，谈谈你的理解。
(1)祥子(《骆驼祥子》)
(2)保尔 柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)
(3)毛泽东(《红星照耀中国》)(4)林冲(《水浒传》)
[参考答案]示例一:祥子，为了实现买车的心愿，初到北平时省吃俭用苦千三年，后来车被抢后再次回到车厂，
后来钱又被抢，但这些困难都没有让祥子止而却步，而是再次坚定目标，吃苦耐劳，为实现买车的愿望不断努力。
示例二:保尔 柯察金，他的一生历经坎坷，战场上的搏杀、情感上的波折、工地上的磨难，都没有使他倒下，反而使他变得更加勇敢坚强，也坚定了他“为人类解放而斗争”的信念，在双目失明、双腿瘫痪的艰难条件下，他克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力创作了《暴风雨所诞生的》，以另一种方式实践着他生命的誓言。
示例三:毛泽东，《红星照耀中国》一书中记录了毛泽东如何领导中国共产党和红军进行艰苦卓绝的斗争，面对国民党军队的围追堵截，他们翻雪山、过草地、强渡大渡河、
P飞夺泸定桥，长征途中除几星期生病以外，毛泽东和普通战士一样步行，最终会师陕北，坚定了革命的理想和信念，是一位卓绝的领导者和军事天才。
示例四:林冲，林冲原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上而多次遭遇陷害，从误入白虎堂到刺配沧州道、风雪山神庙，他逐步认清了黑暗的社会现实，从委曲求全、妥协退让到雪夜上梁山，走上了反抗之路。
★考艺术特色
人物塑造：小说善用各种写作手法来使人物形象生动鲜明。通过次要人物的烘托，突出祥子的形象特征，如大胆泼辣的虎妞;用细腻、多变的心理描筠展现人物性格特点和思想变化过程等;通过丰富、生动的环境
描写，展现出人物的心路历程。
语言特色：创造性地运用老北京市民俗白浅易的口语，给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、怡当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
【真题引路】 (2024山东日照.节选)二组的同学找到以下精彩片段进行赏析，请帮助他们选出正确的一项()
眼前的一切都是熟习的，可爱的，就是坐着死去，他仿佛也很乐意。歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐:醋，酱油，花椒油，韭莱末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气;捧着碗，看着那深绿的韭莱末儿，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路;他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递出去:“再来一碗!”
......
城门洞里挤着各样的车，各样的人，谁也不敢快走，谁可都想快快过去，鞭声，喊声，骂声，喇叭声，铃声，笑声，都被门洞儿一一像一架扩音机似的一一嗡嗡的联成一片，仿佛人人都发着点声音，都嗡嗡的响。祥子的大脚东插一步，西跨一步，两手左右的拨落,像条瘦长的大鱼，随浪欢悦那样，挤进了城。一眼便看到新街口，道路是那么宽，那么直，他的眼发了光，和东边的屋顶上的反光一样亮。他点了点头。
’考教辅全国引领者
A.“歇了老大半天”“汗已湿透了裤腰”“半闭着眼”只是暗示人物身体虚弱。
B.画波浪线部分从视觉、嗅觉、触觉等角度描绘了吃豆腐的场景，声色兼具。
C.画横线的句子罗列各种声音，写出了环境的喧闹，烘托了祥子烦躁的心情。
D.“他点了点头”这一动作言简意丰，巧妙地体现了开头“很乐意”的感受。
[参考答案]D[解析]三处描写不仅写出了当时祥子身体的虚弱，也凸显了祥子在脱险回归后心情的放松与惬意，
A项中“只是暗示人物身体虚弱”的表述有误;画波浪线部分对吃豆腐场景的描绘中没有运用听觉感官,B项中“声色兼具”的表述有误;画横线句子表现热闹的生活场景，结合下面祥子“眼发了光”，可判断此时祥子对生活是充满希望的，C项中“烘托了祥子烦躁的心情”的表述有误。
多部名著勾连
苦难命运的不同结局
《简 爱》中，简 爱虽命运坎坷，但她不安于现状，自尊自爱，自立自强，敢于抗争，最终获得了属于自己的爱情和幸福生活。
《骆驼祥子》中，祥子在经历了命运的“三起三落”和一系列挫折后，选择向生活妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾的行尸走肉。
《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历四次“死里逃生”，最终双目失明、双腿瘫痪,但他仍凭借坚强的意志和不屈的革命斗争精神进行文学创作,实现了自己的人生价值。
反差形象
《水浒传》中，鲁智深等金氏父女走远后才去“拳打镇关西”，体现了他的粗中有细;在五台山为僧喝酒吃肉、打伤僧人体现了他的鲁莽粗暴。
《骆驼祥子》中，祥子刚进城时为人老实、勤快，一心想用自己的双手实现梦想，经过“三起三落”后，他变得懒惰、自私，最终沦为行尸走肉。
《海底两万里》中，尼摩船长认为抹香鲸是一群杀戮者,所以命令船员攻击抹香鲸;但对于长期被压迫的民族，他搜集海底财富，支持他们的反抗斗争
“引路人”形象
《朝花夕拾》中，鲁迅在日本求学时，藤野先生为其添改讲义、纠正解剖图，给予鲁迅真诚的关怀和不倦的教诲。
《骆驼祥子》中，曹先生尊重祥子的人格，把祥子当作平等的人来看待他。
《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来给保尔讲解革命道理，在保尔遇到问题时，也会及时为其排忧解难。
【真题引路】(2023广东)请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。
(1)鲁智深(《水浒传》)(2)祥子(《骆驼祥子》)
(3)尼摩船长(《海底两万里》)
示例:
唐僧的软弱与坚定:唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱;他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
[参考答案]示例一鲁智深的鲁莽与细心:鲁智深时常鲁莽行事，如醉酒后大闹五台山，撞塌亭子，打坏金刚，
给禅和子嘴里塞狗肉,搞得大家卷堂大散,体现他的鲁莽;他也是一个粗中有细的人物，如拳打镇关西时，怕店小二拦截金氏父女，在店门口的凳子上坐了两个时辰，等二人走远才离开，体现他的细心。
示例二祥子的自尊好强与自暴自弃:祥子拉曹先生时，被补路的石块绊倒，摔伤了曹先生，祥子十分内疚，决定向曹家辞工，体现他的自尊好强;小福子死后，祥子所有的希望都破灭了，完全堕落了，到处占便宜，甚至开始骗钱，最后混成了个人主义的末路鬼，体现他的自暴自弃。
示例三尼摩船长的冷酷与善良:在“诺第留斯”面对敌人时，他选择直接击毁战舰，导致整舰人死亡，体现他的冷酷;尼摩船长不顾个人安危，营救采珠人，还把收集到的财宝送给贫困和受压迫的人们，体现他的善良。
备考小妙招
1.“人物形象”考点主要考查名著中的人物，涵盖对应性格特点(精神品质)、行为事迹、人生经历，以及不同人物之间的关联、比较等。要求学生能根据阅读材料中的人物描写、情节描写，或结合名著其他情节，概括分析人物性格特点，或对人物做出评价等。
[备考要点]解答这类题目，先对其进行区分，再具体作答。针对有语段的题目，先紧扣语段内容具体分析，抓住其中对人物的语言、动作、心理、神态、外貌等的描写，深入揣摩人物的内心世界，把握他们的性格特点，再结合题目要求规范回答;针对无语段的题目，首先要熟知名著内容，包括主要人物及其性格特点、重要情节及其发展脉络、主题思想等，其次分析题目中的关键词，准确定位考点，规范作答。
2.“故事情节”考点主要考查每部名著中的关键故事情节，要求学生能结合语段总结典型情节的具体表现，梳理出人物成长、奋斗、抗争乃至毁灭的人生轨迹。
[备考要点]在日常学习中，及时梳理提炼作品中的主要故事情节，可以按照时间顺序排列，或按人物进行归类。此外，也可以借助列表格、画思维导图等形式进行归纳整理，着重记忆关键信息。在作答时语言简洁、概括性强。
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