第11课 色彩的明度 教学设计
1教学目标
1、 对明度一词有比较准确的了解。
2、能够识别基本颜色的明度变化。
3、能用水粉工具及名度变化表现一幅作品。
2学情分析
绝大多数学生比较爱好学习美术，对美术知识的学习有浓厚兴趣，能用水彩笔画一些简单点的水彩画，但绝大多数学生第一次接触用水粉作画，对水粉的性能全然不知,学生思想意识很差；上课纪律也较差，听讲不认真。对色彩的明度更是知之甚少。
3教学过程
活动1【导入】导入新课
教师活动： 黑白对比让学生观察其不同
学生活动： 让学生观察其不同点如：深浅、浓淡明暗等。
活动2【讲授】探究理解知识点
教师活动: 解决知识点：什么是色彩的明度，及明度的高低？利用三杯水让色彩产生明度变化
学生活动： 在观察中认识色彩的明度，了解色彩的明度变化。
教学理念: 培养学生的观察和自主学习的能力
活动3【讲授】感知启示
教师活动: 小结：用什么方法使一种颜色产生明度变化？出示幻灯片：明度变化的方法。示范加白、加黑产生明度变化，讲解调节方法。
学生活动： 学生观察分析、研究、得出结论。
教学理念: 培养学生的观察分析能力，了解明度变化这一现象
活动4【活动】欣赏：
教师活动: 欣赏学生作品，启发思维。
学生活动：学生边欣赏边思考自己想怎样设计。
教学理念: 以直观的形象进一步启发构想。
活动5【练习】设计制作
教师活动: 选择自己喜欢的一种颜色通过适度加黑或加白画一张有明度变化的作品，看看谁的明度变化用的好，并富有美感。
学生活动： 学生体验、实践、创作自己喜欢的画面，教师巡视，对学生进行以点带面的辅导。
活动6【活动】交流评价 欣赏并演示
教师活动: 及时发现创意好的作品展示给大家。
学生活动： 勇于展现自己的创作结果。并感受和学习他人的智慧
教学理念: 激发兴趣，扩大视野，让学生感受明度变化的美感，提高学生的审美能力。
活动7【活动】课后拓展
教师活动: 明度变化应用在生活中的哪些地方？观看幻灯片。
学生活动： 扩大视野，感受艺术作品中的美，利用明度变化的方法美化我们的生活
教学理念: 开拓思路和视野，培养学生的创新意识
课件15张PPT。色彩的明度色彩的明度是指：色彩的深浅、明暗、浓淡程度色彩的明度变化明度低明度高
同一种色彩的明度变化方法：
方法一：加白、加黑
（加白越多色彩越亮、明度越高，加黑越多色彩越暗、明度越低）
方法二：加水
（加的水越多，色彩越淡、明度越高）
选择自己喜欢的一种颜色通过适度加黑或加白画一张有明度变化的作品，看看谁的明度变化用的好，并富有美感。 谢谢指导！
