第13课　拼贴添画 教学设计 (4)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第13课　拼贴添画
教学设计
1教学目标
1、知识与技能:通过欣赏名家作品了解艺术创想的过程,激发学生的创想欲望,学习创想的基本方法。
2、过程与方法:能够利用旧报纸或其它废弃
( http: / / www.21cnjy.com )物,经过奇特的创想和处理,创造一幅独特的艺术拼贴作品。有目的的添画,使拼贴后的添画能反映自己的创想效果。21世纪教育网版权所有
3、情感态度价值观:想象、联想、创想活动的开发及运用,进一步开拓学生的创新思维。体验艺术创造带来的乐趣。21教育网
2重点难点
重点:以一张报纸或各种图片为主,展开创想,使它成为一张有主题或无主题的作品。
难点:通过小组讨论和筛选选定主要内容,在拼贴后对画面进行有创意的添画。
3教学过程
一、导入
出示
毕加索——吉他
这幅画与我们我们看国的绘画作品有什么不同 用的是什么材料
用不同材料进行拼贴的艺术形式起源于巴黎街头的的海报粘贴,……
出示课题:(拼贴
---画)
二、新授
了解明确制作方法
1)观察作品分析总结制作方法
教师演示介绍方法,沿图案的边缘剪。
2)欣赏了解拼贴组合添画的含义
艺术特点是通过这件贴组合是画面产生不同的效果,表达不同的含义。
出示一幅作品。怎样能让画面更加有趣,完整 添画
3)添画的形式有很多我们一起来看一看书中的作品。谁来说一说他们是如何添画的
总结:a、围绕形象用各种图案添画表现
b、围绕形象运用色彩勾画突出主题
4)、欣赏学生作品——课件
三、作业要求:
在自己准备的各种材料中进行塞选,两人合作完成富有新意的作品,同时锻炼了学生与人交往合作的能力。
四、学生创作,教师巡视指导:
重点:创意组合、拼贴。富有创造力的添画
五、展评:学生作品,请学生谈谈自己的作品创想,鼓励敢于大胆创想的学生。
六、拓展:在生活中,这样的变废为宝的例子还很多,欣赏更多作品。
作品。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网