广东省深圳市南山区2024-2025学年六年级下学期期末语文试题（PDF版，无答案）

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2024一2025学年第二学期期末教学质量监测
小学六年级语文试题
(时间：100分钟)
题号
二
三
总分
得分
中
密
积累与运用。(40%)
1.看拼音，写词语。(5%)
yi
wei
pi jing
pai
huai
gin
shuai
1
2.给“找”加偏旁构成新字，把句子补充完整。(3%)
①行道迟迟，（)渴（)饥。《采盛（节边）》
②所以每每独出心（），制成各样的冰灯。《北*的春节》
③双方随心所欲，优()游()，一出戏演他个三五天毫不稀奇。《藏》
的
刘
3.补充词语，再用“”分别标出各组词语中与带点字意思相近的字。(5%)
①过犹不及
逃去如飞
归心似（)
欣喜若()
②请勿自误
自叹弗如
追（)芝及
焉知非()
4.照样子，根据括号中的提示用“”画出句中表达这一特殊含义的词语。(3%)
例：（遭受迫害）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？《酸的伯父鲁迅先生》
+t
①（可耻叛徒）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。《四
②（追根求源）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。《真理诞生于一百个问号之后》
③（改苹开端）你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。《春天的故》
5.根据画横线短语的意思，把相应句子中的四字词语补充完整。（4%)
①运动场上，获得第一名的班级欢呼雀跃，二班在拔河比赛中摘得（)（），五班在
篮球赛中拔得（)()。
②辩论赛中，每个发言的同学都表达流畅、言语丰富，正方选手口若()（)地阐述
线
观点，反方选手滔滔（)（）地进行辩驳。
6。按课文原文填空。(2%)
①
知马力，
见人心。《争报思》
②太阳他有脚啊，
地挪移了，我也
跟着旋转。《匆匆》
7.结合课文，体会“？”的不同目的，选择恰当的选项填空，填序号。(4%)
①问出科学现象
②问出背后机密
③问出人生态度
④问出故事道理
A.谁道人生无再少？《沈深岁》
)
B.为是其智弗若与？曰：非然也。《学来》
C那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”《十六年背的田忆》
(
)
D.为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？《彝理诞生于一百个问号之后》
条
()
六年级语文牧学质量监测第1页（共6页）
8.仿服例句，从“喜悦”或“焦急”中选择一个词填写在括号里，再运用融情于录的方法表
现心情。(2%)
例：失落一我感觉到周围的光线浙浙暗下去了，渐浙地凉下去沉邡下去，越来越远越来越缲
缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
(
9.选择合适内容完善下面的名著简要信息表，填序号(4%)
书名
作者
故事主题
主人公特点
《鲁滨逊漂流记》
《骑鹅旅行记》
③
《汤姆·索亚历险记》
①马克·吐温
②丹尼尔·笛福
③塞尔玛·拉格洛夫
④留险中获勇气
⑤旅途中得成长
⑥逆境中求生存
⑦机智过人、乐于冒险
⑧勇敢蜕变、心地善良
⑨坚忍不拔、开拓进取
10.服样子把运用相同修辞手法的诗句归类连线。(3%)
月黑见渔灯，孤光一点萤。
两个黄鸥鸣翠柳，一行白鹭上青天。
比喻
纤纤摇素手，札札弄机杯。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
拟人
好雨知时节，当春乃发生。
九曲黄河万里沙，浪沟风簸自天涯。
夸张
危楼高百尺，手可摘里辰。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
对仗
11.报据提示填写相应的诗句或名言。(5%)
①诗中有情，“
不如秋思落谁家。”道出了诗人对朋友的思念
之情；诗中有理，
、3
老大徒伤悲！”告诚人们趁年少时奋发进取；
诗中有志，“
要留清白在人间。”是于谦誓死也要持身清白的志向。
②小学毕业是成长的又一起点，在即将拥抱更广阔的世界之时，请珍惜师长的崂叨，因为“忠
言逆耳
”；趁年少多读书、读好书，让文字成为成长的养分，莫等“书到用时”。
二、阅读与欣赏。（40%)
(一)蜀鄙二僧
蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语(yù)①于富者日：“吾欲之南海，何如？”富者日：
“子何恃(sh)而往？”日：“吾一瓶一钵足矣。”富者日：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，
僧富者不能至而贫者至稀。人之立态，顾 不如蜀鄙之僧哉？
【注释】①[卧]偏僻的地方。②[语]对…说。③[恃]依救。④[钵]僧人所用的食具。⑤[顾]难道。
1.从每一组带点字中选出与其它两个意思不同的一个，打√/m。(2%)
①其一贪，其一雷()
及其日中如探汤（）其一人专心致志
()
②西蜀之去南海（）
日始出时去人近（)
孤云独去闲
()
2.选词填空，填序号。(2%)
①不相信
②有疑问
③很生气
“富者”两次说“子何恃而往”，第一次是因为
一，第二次是因为
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