第18课 防灾减灾 教学设计
1教学目标：
1、了解地震、洪水、火灾等方面的自然灾害。
2、了解设立“防灾减灾日”的意义。
3、掌握如何应对不同类型的自然灾害。
2重、难点：
1、认识生活中相关危险提醒标志，了解相关自然灾害的相关危害。
2、掌握在自然灾害面前如何自我保护，如何将灾害损失减少到最小。
3教学过程：
一：视频导入
1、观看2008年5月12日汶川地震视频教师跟随画面介绍汶川地震，让学生认识到灾难对人类的伤害。
2、出示桑枣中学应对灾害的图片。
教师介绍桑枣中学如何在地震中做到无人员伤亡的。
二：揭题交流
（一）教师揭题：
1、在我们平时生活中，我们该如何预防灾害，如何采取争取正确应对措施呢？
2、揭题：《防灾减灾》
3、由汶川地震介绍“防灾减灾日”
（二）讨论与交流
1、设立“防灾减灾日”有什么意义？
学生思考自由发言，教师总结。
2、除课中图片表现得灾害外，你还知道哪些灾害？
学生自由交流自己了解的灾害。
3、以小组为单位在班上汇报自然灾害的发生、危害及我们应该如何应对。
（教师分配各小组讨论的灾害种类，让组内成员围绕一种灾害交流预防应对办法。）
小组派选组长发言，交流讨论结果。（学生讨论出的应对办法如有差错，教师及时指导。）
教师做总结。把生活中常见的灾害和应对办法以表格的形式呈现出来。
4、教师提出建议：课后查阅资料，了解其他灾害的应对办法。
赏析图片，结合生活总结安全常识
（一）宣传画中的安全知识
1、交通安全宣传画
师生共同交流，教师结合学生的生活实际，提出对学生日常出行的安全建议。
安全燃放烟花爆竹宣传画
师生共同讨论如何安全燃放烟花爆竹。
防火小知识宣传画
找出图片中有关防火小知识。
（二）安全标志
出示相关标志，教师介绍标志名称，了解标志含义。
出示生活中常见的一些标志，让学生说说能在生活中的哪些地方可以见到它们。
学生作品欣赏
师：说说你喜欢哪幅作品？为什么？
生：……
教师提出作画三要素“主题明确，画面饱满，色彩丰富”。并根据“三要素”点评学生作品。
教师出示范画
请学生根据“三要素”对教师的范画做出相应评价并提出建议。
学生作业
出示作业要求，学生动手设计。（可以单独完成也可同桌互助）
学生作画，教师巡视指导。
展示评价
1、展示学生作品 2、点评。（自评、互评和师评相结合）
拓展
教师总结本节课的相关防灾减灾知识，肯定学生的收获与作品，并对学生提出建议：课后以班级为单位为学校办一期防灾减灾的画展，把大家掌握应对灾害的技能传递给其他班级的同学。
课件15张PPT。1
18 防灾减灾 每年的5月12日是我国规定的国家“防灾减灾日”。灾害离我们并不遥远，它随时有可能发生在我们边，因此应学会防范灾害于未然。在灾害发生时如何去应对，如何自我保护，如何将灾害损失减少到最小，这是我们每一位小学生应该掌握的知识。5思考与讨论1、设立“防灾减灾日”有什么意义？
2、除课本中图片表现的灾害外，你还知道哪些灾害？
3、以小组为单位在班上汇报自然灾害的发生、危害及我们应该如何应对。79 交通安全宣传画安全燃放烟花爆竹宣传画 交通安全宣传画安全燃放烟花爆竹宣传画防 火 小 知 识 禁止燃放烟花爆竹禁止通行严禁烟火消防设施安全出口当心触电学 生 作 品 认真学习防灾减灾的相关知识，以防灾减灾为主题画一幅画注意：主题明确
画面饱满
色彩丰富艺术实践 课外拓展 今天我们共同学习了解了如何防灾减灾，同学们的作品也相当的优秀，请同学们课后以班级为单位合作为学校办一期关于防灾减灾的画展，让其他班级的同学也学会在灾害面前如何自我保护，如何将灾害损失减少到最小。
