第14课 文艺复兴运动 课后培优检测（含解析）

（14）文艺复兴运动
1.这场长达三个多世纪的“新文化运动”以诗作、画作等来宣扬人性、反对教会“神权至上”，冲击了封建社会和制度，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。该“新文化运动”是( )
A.大学兴起 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.启蒙运动
2.14世纪中叶，文艺复兴运动在欧洲兴起。对“复兴”含义理解正确的是( )
A.单纯地恢复古罗马的文化 B.借助神学来复兴宗教文化
C.培养文学艺术的高端人才 D.对古典文化的继承和创新
3.14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”。下列对这段话理解不正确的是( )
A.文艺复兴运动是反封建的新文化的创造
B.文艺复兴是对古希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展
C.文艺复兴的本质是一些学者掀起的文化复古运动
D.文艺复兴是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动
4.1460年，意大利最富有的美第奇家族建立了“柏拉图学院”，志同道合的知识分子可以在这里讨论古希腊和古罗马哲学家的思想。该学院的建立( )
A.适应了文艺复兴运动B.推动城市自治的出现
C.宣告欧洲哲学的诞生D.得益于大学快速发展
5.意大利建筑学家阿尔伯蒂（1404—1472）认为，人是自然的一部分，人在自然界中的崇高地位在于自然赋予人的卓越本性。这一认识( )
A.推动了资本主义的原始积累 B.体现了人文主义的思想
C.促进了近代西方教育的普及 D.摧毁了教会神学的权威
6.“文明之所以进步，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。”材料描述的事件是( )
A.文艺复兴运动的兴起 B.马克思主义的广泛传播
C.近代自然科学的进步 D.启蒙思想的兴起与发展
7.1500年，欧洲出现了一千多家印刷厂，出版了大约4万册书。其中一半是宗教类书籍，其他的主要是拉丁语和希腊语的经典作品、法律手册、哲学著作以及大众读物等。这说明( )
A.罗马法在欧洲复兴 B.大众对知识的渴望
C.文艺复兴运动兴起 D.大量欧洲人关心宗教
8.雨果曾说：“人生下来不是为了抱着锁链，而是为了解开双翼，不要再有爬行的人类；我要幼虫化成蝴蝶，我要蚯蚓变成活的花朵，而且飞舞起来。”以上内容反映的是( )
A.民主博爱思想 B.自由平等思想 C.反抗种族压迫 D.人文主义思想
9.文艺复兴的先驱但丁在《神曲》中描写了现实生活中的各色人物，表达了市民阶层的情感与理想。达·芬奇的著名画作《蒙娜丽莎》是为一位商人的妻子所画的肖像画，人物形象神态自若，富有生命力。米开朗琪罗的传世之作《大卫》，表达了人体的雄伟和意志的刚毅坚强。他们的作品所体现的共同思想核心是()
A.人文主义 B.启蒙思想 C.空想社会主义 D.科学社会主义
10.绘画在中世纪被认为是“机械”技艺，人们将画家和工匠联系在一起。一位画家评价米开朗琪罗：在意大利，人们并不尊崇伟大君主的名望，只把画家称作受人尊重的人。这里画家地位的变化主要是因为( )
A.人文主义流行 B.启蒙思想的传播 C.殖民主义兴起 D.新航路的开辟
11.《西洋史》一书中提到，文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都是不错的。该提法比较准确地反映了( )
A.文艺复兴的兴起与内容 B.文艺复兴的原因与结果C.文艺复兴的形式与实质 D.文艺复兴的内容与影响
12.14到16世纪，匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。人们尊重纺纱、织布制陶术、玻璃制造，尤其是日益重要的采矿和冶金术方面的实用工艺。这主要是因为( )
A.工业革命提升匠人社会地位 B.人文主义主张尊重人的价值( )C.西方封建制度已经彻底瓦解 D.新航路开辟致全球市场扩大
13.马克垚在《世界文明史》中描述道：“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”对这片“灿烂星云”理解正确的是（ ）
A.流行起“人文主义”思潮 B.使世界开始连为一个整体
C.为法国大革命做了理论准备 D.标志着马克思主义的诞生
14.阅读材料，回答问题。
材料一 ①文艺复兴时期的教皇热衷于艺术保护，喜用壮丽的教堂及美轮美奂的宫殿来装点罗马城。②许多富有才华的人文主义艺术家得到教皇与教会的赏识，并得到教会的资助与雇用。③米开朗基罗曾受雇于罗马教廷，并完成罗马西斯廷教堂天顶壁画《创世纪》和《末日的审判》。④拉斐尔应教皇朱利叶斯二世的邀请，历时十年在梵蒂冈宫从事总名为《教廷成立及其巩固》的以教会史为题材的宏伟壁画创作。⑤与天主教相对暧昧的利益关系，削弱了他们作品中的对抗性，使人文主义在表面上与基督教精神相对和谐。
——摘编自刘显龙《西方文化史概论》
材料二
——达·芬奇《蒙娜丽莎》 青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！ ——文艺复兴时期流行的一首诗 对自己不信任，还会信任什么真理！人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！宇宙的精华万物的灵长！善良的心地，就是黄金。 人的一生是短的，但如果卑劣地过这么短的一生，就太长了。 ——莎士比亚的名言摘录
（1）材料一和材料二哪个是一手史料？哪个是二手史料？
（2）指出材料一中哪些属于历史事实，哪些属于历史解释。
（3）据材料二分析归纳人文主义的内涵。
15.阅读下列材料，回答问题。
材料一：在西欧美丽城市巴黎，1150年正式建立的巴黎大学，是由巴黎圣母院教堂学校演变而来，当时大学一般开设文学、神学、法学和医学四大学科，文学包括文法、修辞、逻辑学、算术、几何、天文以及音乐，后来还增加了自然科学、历史、地理等课程。
材料二：君士坦丁堡陷落后，许多拜占庭学者逃到意大利并在那里讲学，因而意大利迅速形成研究古典文化的高潮。…意大利的古典文化传统比西欧任何其他一个国家更为强烈。……意大利的城市是东西方贸易的主要受益者。由于它处在东西方贸易的中介地位，……贸易量的增加刺激了它的手工业、商业和银行业的发展，威尼斯、佛罗伦萨等城市在十四、十五世纪先后出现了资本主义性质的手工业作坊或手工工场。
——《文艺复兴的背景》
材料三：文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料四：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，为人类文化宝库作出了巨大贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
（1）根据材料一并结合所学知识，材料中大学的课程设置有什么特点？大学与城市有什么关系？
（2）根据材料二，归纳文艺复兴最先兴起于意大利的原因。
（3）材料三中“古代的幽灵”指什么？根据材料分析为什么当时的人只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆？
（4）根据材料四并结合所学知识，指出文艺复兴的性质和历史意义。
答案以及解析
1.答案：B
解析：文艺复兴兴起于14世纪的意大利，持续到17世纪。它借助文学艺术作品宣扬人性，反对教会“神权至上”，强调人的价值和尊严，冲击了封建社会制度，为欧洲资本主义发展和迈入“新时期”奠定思想文化基础。大学兴起于中世纪，主要是教育机构的发展，对社会变革影响有限；宗教改革始于16世纪，主要是对教会教义和制度的改革；启蒙运动兴起于17-18世纪，强调理性主义，批判封建专制和教会特权。
2.答案：D
解析：文艺复兴的“复兴”并非单纯恢复古罗马文化，而是借助复兴古典文化，弘扬资产阶级新文化，是对古典文化的继承和创新。
3.答案：C
解析：结合所学可知，文艺复兴采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”,这其中有继承更有创新，这里“创新”主要是指资产阶级文化兴起。因此，文艺复兴的本质不是一些学者掀起的文化复古运动，C项符合题意，选择C项；结合所学可知，文艺复兴采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，进行了反封建的新文化的创造，符合史实，不符合题意，排除A项；文艺复兴运动中新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，对古希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，这是一场新兴资产阶级的思想文化运动，BD项符合史实，不符合题意，排除BD项。故选：C。
4.答案： A
解析：据题干“1460年,意大利最富有的美第奇家族建立了柏拉图学院志同道合的知识分子可以在这里讨论古希腊和古罗马哲学家的思想”并结合所可知,文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放,其核心思想是人文主义。“柏拉图学院”的建立,有利于传播人文主义思想,适应了文艺复兴运动。故A符合题意；题干材料没涉及城市自治,排除B；苏格拉底主张人应该认识你自己,使哲学真正成为一门研究“人”的学问,排除C；题干材料没涉及大学发展,排除D。故选：A。
5.答案：B
解析：据材料“人是自然的一部分，人在自然界中的崇高地位在于自然赋予人的卓越本性”和所学知识可知，这一认识体现了人文主义的思想。文艺复兴时期强调人文主义，关注人的价值和尊严，主张以人为中心，而非以神为中心，B项正确；资本主义原始积累主要涉及经济活动和财富积累，与材料中强调人的价值和地位无关，排除A项；材料强调人文主义，未提及教育普及相关内容，排除C项；虽然文艺复兴对教会神学权威产生了冲击，但材料主要强调人的卓越本性，未直接涉及摧毁教会神学权威，排除D项。故选B项。
6.答案：A
解析：A.依据材料“皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性”可知，这指的是文艺复兴运动，文艺复兴运动是14-16世纪欧洲新兴资产阶级借助复兴希腊罗马古典文化之名的反教会神学的思想解放运动，其核心是人文主义，故A项正确；B.马克思主义广泛传播是在1917年俄国十月革命后，故B项错误；C.近代自然科学进步是在文艺复兴运动之后，故C项错误；D.启蒙思想兴起和发展是在17、18世纪，故D项错误。故选：A。
7.答案：B
解析：1500年欧洲出现众多印刷厂，出版大量不同类型书籍，除宗教书籍外，还有经典作品、法律手册等，这反映出当时大众对知识的渴望，需求促使书籍出版种类多样。材料未提及罗马法复兴；文艺复兴运动兴起于14世纪；虽然宗教类书籍占一半，但还有大量其他书籍，不能仅说明大量欧洲人关心宗教。
8.答案：D
解析：据材料“人生下来不是为了抱着锁链,而是为了解开双翼,不要再有爬行的人类”可知,雨果的话强调人的解放和发展,体现人文主义思想,重视人的价值和作用,D项正确；材料没有明显体现政治上的民主,而是人类的解放,排除A项；自由平等思想有一定体现,但根源是人文主义,因此材料内容主要体现了人文主义思想,排除B项；材料未涉及反抗种族压迫,不涉及种族,排除C项。故选D项。
9.答案：A
解析：但丁、达·芬奇、米开朗琪罗作品都关注人，体现人的情感、意志，核心思想是人文主义，强调人的价值和尊严。
10.答案：A
解析：据题干“绘画在中世纪被认为是‘机械’技艺……只把画家称作受人尊重的人”和所学知识可知，14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级他们通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场以人文主义为核心的思想解放运动，即文艺复兴运动。14~16世纪意大利文艺复兴时期绘画艺术臻于成熟，其中达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。文艺复兴的核心思想是人文主义。因此这里画家地位的变化主要是因为人文主义流行，A项正确；启蒙运动发生于17—18世纪，而米开朗琪罗活跃于16世纪初，时间与题干不符，排除B项；殖民主义的兴起的确带来了巨大的财富，为艺术创作提供了更好的条件，但并非画家提升社会地位的主要原因，排除C项；新航路的开辟，使世界开始连成一个整体，促进了经济的发展，为艺术的繁荣创造了有利的经济条件，但并非画家社会地位提升的主要原因，排除D项。故选A项。
11.答案：C
解析：据材料“一个是复生,一个是新生”并结合所学可知,“复生”强调文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式,而“新生”则强调文艺复兴的核心是人文主义,是资产阶级新思想,因此复生和新生强调文艺复兴的形式与实质,故选C项：文艺复兴兴起于14世纪的意大利,与材料信息无关,文艺复兴在文学、艺术等方面取得一系列成就,内容也与材料信息无关,排除A项；文艺复兴的原因是意大利资本主义萌芽的发展,结果是在思想方面产生巨大影响,与材料信息无关,排除B项；文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础,这属于文艺复兴的影响,与材料信息无关,排除D项。
12.答案：B
解析：14-16世纪文艺复兴运动兴起，人文主义主张尊重人的价值，人们开始重视实用工艺，尊重匠人，B选项正确。工业革命开始于18世纪60年代，A选项错误；当时西方封建制度并未彻底瓦解，C选项错误；新航路开辟与人们尊重匠人无直接关系，D选项错误。
13.答案：A
解析：根据材料“在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭”并结合所学知识可知，这与文艺复兴运动有关，意大利的文艺复兴最先在意大利兴起，从意大利佛罗伦萨和威尼斯等地最早出现了资本主义萌芽，最先兴起的文艺复兴运动，以“人文主义”为核心，强调和发挥人在这个世界上的作用，A项正确；使世界连为一体的事件为新航路开辟，与材料无关，排除B项；材料说的是意大利兴起的文艺复兴运动，与法国大革命无关，排除C项；《共产党宣言的发表》标志着马克思主义的诞生，与材料无关，排除D项。故选A项。
14.答案：（1）材料一是文献史料，属于二手史料，材料二是图片史料，属于一手史料。
（2）材料一中②③④属于历史事实，①⑤属于历史解释。
（3）否定神学的权威，肯定人的价值、尊严和伟大：追求现世幸福，追求现世享乐。
解析：(1)史料类型：根据所学可知，一手史料即原始史料，是指接近或直接在历史发生当时所产生，能反映历史真实的材料；二手史料后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，分析材料可知，材料二中的《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表人物达·芬奇创作的画作，诗歌也是文艺复兴时期流行的，莎士比亚更是文艺复兴时期的代表人物之一，由此可知，材料二中的内容是研究文艺复兴时期的，一手史料；材料二是后人运用第一手史料对文艺复兴进行的研究，属于二手史料。
(2)历史史实：根据所学可知，历史史实指的是历史事件的客观描述，通常包括事件、人物、制度、文化等客观存在的事物，分析材料一可知，②③4都是在客观陈述历史事件，属于历史史实。历史解释：根据所学可知，历史解释是对历史事实的理性分析和客观评判，可能包括对历史事件的经过、变化等细节的叙述，以及对历史事件意义的深度剖析和解读，分析材料一可知，①⑤的叙述中包，含了理性分析和客观评判，属于历史解释。
(3)内涵：分析材料二中的“得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇”可知，人文主义宣扬个性解放，追求现实人生幸福；从“人类是一件多么了不起的杰作……万物的灵长”可知，人文主义以人为中心，肯定人在世界万物中崇高地位和价值。
15.答案：（1）一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求；大学与城市存在相互促进的关系。
（2）意大利出现了研究古典文化的高潮；保留了较多的古代希腊罗马文化；最早出现了资本主义的萌芽。
（3）指古代希腊罗马文化；因为天主教会势力强大，人们不敢公开对抗。
（4）资产阶级思想解放运动；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
解析：（1）根据材料一中“当时大学一般开设文学、神学、法学和医学四大学科，文学包括文法、修辞、逻辑学、算术、几何、天文以及音乐，后来还增加了自然科学、历史、地理等课程。”并结合所学知识可知，大学的课程设置的特点是一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。大学与城市存在相互促进的关系，随着城市的发展和经济的繁荣，许多古典著作和阿拉伯文化在城市传播，教育和学术出现了新气象，城市的发展促进了大学的兴起，大学的兴起也促进了城市的发展。
（2）根据材料二“意大利迅速形成研究古典文化的高潮”可知，文艺复兴出现在意大利的原因是：意大利出现了研究古典文化的高潮；保留较多的古代希腊罗马文化；“贸易量的增加刺激了它的手工业、商业和银行业的发展，威尼斯、佛罗伦萨等城市在十四、十五世纪先后出现了资本主义性质的手工业作坊或手工工场。”可知，意大利最早出现了资本主义萌芽。
（3）根据材料三“那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的”并结合所学知识，“古代的幽灵”指古代希腊罗马文化。文艺复兴借助古希腊、古罗马文化的外衣来宣传资产阶级思想。当时的人“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆，是因为当时新兴资产阶级力量还比较弱小，无法与天主教会抗衡。天主教会势力强大，人们不敢公开对抗。
（4）根据材料四“文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来”和所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的解放，是一场资产阶级思想解放运动。文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。