第6课 希腊罗马古典文化 课后培优检测（含解析）

（6）希腊罗马古典文化
1.苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（ ）
A.扩大城邦公民权利 B.展现古罗马的哲学成就
C.维护奴隶主的统治 D.关注对人本身的研究
2.他是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。他还是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献。“他”是( )
A.荷马 B.德谟克利特 C.苏格拉底 D.亚里士多德
3.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是( )
A.希腊城邦的居民分为公民和非公民
B.在雅典，只有成年男性公民拥有政治权利
C.希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产
D．公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义
4.女芭蕾舞演员立足尖的舞姿，是古希腊数理哲学家提出的美学原理——黄金分割比例在舞蹈艺术中的生动展现，凸显了身体的和谐与美感。这反映了( )
A.古希腊文化对舞蹈艺术的影响
B.古希腊神话题材形式丰富多彩
C.古希腊哲学决定舞蹈审美标准
D.古希腊在艺术方面的成果丰硕
5.它犹如百科全书，古希腊人民从中吸取了天文、地理、历史、社会、哲学、艺术和神话的相关知识。现在，它仍然能够以其永久的魅力给我们高贵的艺术享受。材料中的“它”是( )
A.《摩诃婆罗多》 B.《荷马史诗》 C.《逻辑学》 D.《圣经》
6.希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是( )
A.蕴含丰富哲理 B.神权至上 C.神人同形同性 D.华丽宏伟
7.公元前8世纪，荷马等古希腊诗人记录、创作的神话故事中，最高天神宙斯和海神波塞冬、冥王哈迪斯分管除奥林匹亚山和大地以外的世界，三人通过抽签来获得他们各自的领地。材料反映了古希腊( )
A.民主有着悠久的思想渊源 B.民主制度来源于神话故事
C.通过神话故事来了解世界 D.诗歌是记述真实历史的载体
8.古希腊在文学创作上，从形式到内容都有创新，出现了田园诗、科普诗；在艺术创作上，由神庙建筑转向象征权力与财富的宫殿、公共建筑物和纪念碑等。据此可知，古希腊文化( )
A.具有现实主义色彩 B.突出世俗性和大众化
C.强调社会等级秩序 D.带有神秘主义的倾向
9.在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会( )
A.促进艺术发展 B.推动文化交流 C.消除政治分歧 D.倡导和平理念
10.希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是( )
A.蕴含丰富哲理 B.神权至上
C.神人同形同性 D.华丽宏伟
11.古罗马人创造了辉煌的文明，古代罗马文明成就包括( )
①创设了后世沿用的公历 ②悠久的法律传统
③吸收并创新了古希腊建筑风格 ④创作了《荷马史诗》
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
12.罗马万神庙含有极其复杂的辅助拱结构，其巨大穹顶，跨度达到43.3米，没有横梁、支柱，用特制的混凝土浇筑入壳体，自下而上渐渐变薄，从力学结构上分析，减轻了穹顶的重量，从而降低了倒塌的风险。这体现了古罗马( )
A.多彩的艺术风格 B.高超的建筑技术
C.完美的雕塑艺术 D.先进的组织管理
13.小明在朋友圈分享了下面一组建筑图片，引发了同学们对古罗马建筑艺术的热议，其中对这些建筑的共同特点表述正确的是( )
A.圆柱拱顶为主，既坚固结实又华丽宏伟 B.体现了伊斯兰教建筑风格-
C.吸收希腊建筑特点，实用主义缺乏创新 D.突出宗教色彩的神庙为主
14.阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪前，人们对历史的认识很大程度上依靠文献记载，对古代文明的认识存在重大局限。以古希腊史为例，那时人们认为古希腊信史只能从公元前776年算起。但19世纪后期以来，考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。
——摘自《中外历史纲要（下）》
(1)依据材料判断，古希腊文明史起源于哪个时间更具有可信度？并说明理由。
材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明—如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式……都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。
——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二，概括希腊古典文明的特点。
15.阅读下列材料，回答问题：
材料一：公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，开始了近500年的罗马共和国时期。从公元前3世纪中叶起，罗马共和国开始向海外扩张，最终确立起罗马人在地中海地区的霸权。
（1）什么时候罗马成为整个地中海地区的霸主？公元前73年，罗马共和国爆发的大起义对共和国产生了怎样的影响？
材料二：鼎盛时代的罗马帝国，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的“内湖”。千百年来，罗马帝国被当作人类统治的制度典范，拥有严密的防御体系、训练有素的职业军队、复杂的行政体系和繁荣的交通贸易网。当时人们相信，“永恒之城”罗马永远不会陷落。自4世纪起，北方的日耳曼人……涌入西罗马帝国，他们建立了许多王国……476年，西罗马皇帝被日耳曼雇佣军首领废黜，西罗马帝国灭亡。
——摘编自《罗马帝国的陨落》
（2）罗马帝国的建立者是谁？“永恒之城”陷落的原因是什么？
材料三：The glory thatwas Greece，and the grandeur that was Rome。（辉煌属于希腊，宏伟属于罗马）
（3）结合所学知识，举例说明材料三的观点。（各举两例）
答案以及解析
1.答案：D
解析：根据题干“认识你自己”“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”可知，苏格拉底和亚里士多德都关注对人的研究，D项正确；题干强调的是苏格拉底和亚里士多德对人的关注，与扩大城邦公民的权利无关，排除A项；题干反映的是古希腊的哲学成就，排除B项；题干信息只涉及对人的关注，与维护奴隶主的统治无关，排除C项。故选D项。
2.答案：D
解析：亚里士多德是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新的学科。他还解剖了许多动物，奠定了动物学基础，他提出演绎等方法成为科学研究的方法论基础。题干中的“他”是亚里士多德。选项D符合题意。故选：D。
3.答案：C
解析：历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。“希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产”体现了对希腊、罗马古典文化的价值评判，属于历史评价，C正确。A、B、D选项只是对历史事实的陈述，不属于历史评价。
4.答案：A
解析：A.根据材料“女芭蕾舞演员立足尖的舞姿，是古希腊数理哲学家提出的美学原理——黄金分割比例在舞蹈艺术中的生动展现，凸显了身体的和谐与美感”，并结合所学可知，黄金分割比例的提出者是古希腊的毕达哥拉斯。黄金分割比例被广泛应用于绘画、雕塑、音乐和建筑中，因为它能给人一种和谐的美感，这说明古希腊文化对舞蹈艺术的影响，符合题意。
B.材料未体现“古希腊神话题材形式丰富多彩”，排除。C.古希腊哲学影响舞蹈审美标准，但不是“决定”，排除。D.材料只涉及舞蹈艺术，未体现“古希腊在艺术方面的成果丰硕”，排除。故选：A。
5.答案：B
解析：《荷马史诗》是古希腊文学瑰宝，具有丰富知识和艺术魅力，B项正确；A项是印度史诗；C项与题干描述不符；D项是基督教经典，排除ACD。
6.答案：C
解析：据所学知识可知，希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。据“希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同”可知，这表明希腊神话的特点是神与人同形同性，C项正确;“蕴含丰富哲理”“神权至上”“华丽宏伟”在题干中未有体现，排除ABD项。故选:C。
7.答案：A
解析：公元前8世纪，荷马等古希腊诗人记录、创作的神话故事中，最高天神宙斯和海神波塞冬、冥王哈迪斯分管除奥林匹亚山和大地以外的世界，三人通过抽签来获得他们各自的领地。材料反映了古希腊民主有着悠久的思想渊源，古希腊的抽签制度在古希腊记录、创作的神话故事中就有所体现，选项A符合题意。故选：A。
8.答案：A
解析：本题考查古希腊文化的相关知识。
材料分析 “田园诗、科普诗”“转向象征权力与财富的宫殿、公共建筑物和纪念碑” 古希腊文化具有现实主义色彩。故选A
错项分析 B：说法片面，大众化在材料中提及不深。C：材料没有体现强调社会等级秩序。D：说法本身错误，古希腊文化从带有神秘主义转向关注人、关注现实
9.答案：A
解析：根据材料“在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。”可知，古希腊人热爱体育运动，推崇比赛的胜利者，并且为其建立雕塑，这有助于促进希腊艺术的发展，A项正确；材料未涉及文化交流的相关信息，排除B项；消除政治分歧的说法有误，排除C项；材料未涉及和平理念的相关信息，排除D项。故选：A。
10.答案：C
解析：据所学知识可知，希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。据“希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同”可知，这表明希腊神话的特点是神与人同形同性，C项正确；“蕴含丰富哲理”“神权至上”“华丽宏伟”在题干中未有体现，排除ABD项。故选：C。
11.答案：D
解析：古罗马创设了后世沿用的公历，其法律体系对后世影响深远，建筑吸收并创新了古希腊风格，如罗马万神殿等建筑。《荷马史诗》是古希腊的文学作品，并非古罗马文明成就。
12.答案：B
解析：本题考查罗马的建筑。根据“极其复杂的辅助拱结构”“特制的混凝土”“降低了倒塌的风险”可知，当时古罗马的建筑技术非常高超。故选B。
13.答案：A
解析：根据题干图片建筑的外观和所学知识可知，这些古罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，有石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟，A项正确；伊斯兰建筑风格的特征是有圆形拱顶的正殿和尖措式的宣礼楼等，而且罗马信仰基督教，而非伊斯兰教，排除B项；古罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，排除C项；材料体现的罗马建筑不仅仅有神庙，因此不能得出神庙为主的特点，而且希腊建筑艺术主要体现在神庙，排除D项。故选A项。
14.答案：(1)时间段：公元前2000年以前。
理由：考古发现了迈锡尼文明和克里特文明，考古发现在一定程度上可以弥补文献记载的局限（或者从实物史料的价值来论也可以）
(2)特点：希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明；也保留了自己特点。
解析：(1)时间段、理由：根据材料一“但19世纪后期以来，考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前”，可从考古发掘的史料价值等角度进行分析，考古发现了迈锡尼文明和克里特文明，考古发现在一定程度上可以弥补文献记载的局限(或者从实物史料的价值来论也可以)，因此古希腊文明史起源于公元前2000年以前更具有可信度。
(2)特点：根据材料二“希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明—如中东文明”可得出，希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明；根据材料二“都烙上了希腊人所独有的智慧的特征”可得出，也保留了自己的特点。
15.答案：（1）公元前2世纪或者布匿战争后。斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
（2）屋大维。原因：统治者争斗混战不断；人民起义此起彼伏；日耳曼人大举侵入罗马帝国。
（3）围绕希腊罗马的文化、建筑等展开即可。如希腊：《荷马史诗》，德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德等著名学者；罗马：罗马大竞技场、万神庙、凯旋门等。
解析：（1）公元前2世纪时罗马成为整个地中海地区的霸主；公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家。公元前73年，罗马共和国爆发的大起义是斯巴达克起义。这次起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
（2）罗马帝国的建立者是屋大维；“永恒之城”陷落的原因有统治者争斗混战不断；人民起义此起彼伏；日耳曼人大举侵入罗马帝国等。
（3）结合所学知识，能证明材料三“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”观点的事例有希腊的《荷马史诗》及德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等著名学者的成就；罗马的罗马大竞技场、万神庙、凯旋门等。