2024-2025 学年度下学期八年级学业水平调研测试
物理试卷
(本试满分为 80 分。考试时间为 80 分钟)
一、单项选择题 (本大题共 10小题, 每小题 2分, 共 20分)
1. 根据所学的物理知识和生活经验, 下列估测最符合实际的是 ( )
4
A.中学生骑自行车的功率是 10 W
B.漂浮在盐水中的鸡蛋受到的浮力约为 500N
6
C.哈尔滨的大气压约为 1.0×10 Pa
D.中学生登上一层楼时克服重力做功约为 1500J
2. 如图所示,一弹簧测力计在 F1和 F2 的共同作用下保持静止, 则 F2 的大小为 ( )
A.0N B. 0.9N C. 1.8N D. 3.6N
3. 如图是四位同学所画的物体所受重力大小与质量的关系图像, 其中正确的是 ( )
A B C D
4. 如图所示, F1 和 F2 是物体所受的两个力, 其中受力情况属于二力平衡的是 ( )
A B C D
5. 如图所示,小车运动时盛有水的烧杯水面向右倾, 则小车运动状态变化的情况是 ( )
A.一定向右减速
B.一定向左减速
C.可能向左加速
D.可能向右加速
6. 如图所示的实例中, 没有利用连通器原理工作的是 ( )
A.微小压强计 B.锅炉水位计 C.茶壶 D.船闸
7. 如图一密闭容器放在桌面上, 如图 (a) 所示,此时液体对容器底的压力为 F1,容器对桌面的压强
为 P1, 将容器倒立放置, 此时液体对容器底的压力为 F2 , 容器对桌面的压强为 P2, 如图(b)
所示。则下列说法正确的是 ( )
A.F1 = F2 , P1 = P2
B.F1 > F2 ,P1 < P2
C.F1 > F2 , P1 > P2
D.F1 < F2 ,P1 < P2
8. 下列实验或现象中, 说法正确的是 ( )
①图甲: 帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
②图乙: 高压锅煮食物容易熟, 因为气压越高液体沸点越高
③图丙: A 管中水面上升, 是因为流体流速越大的位置压强越大
④图丁: 盆景中的水位能保持一定高度, 是利用了连通器原理
A.只有①②正确 B.只有②③正确 C.只有①③正确 D.只有①④正确
9. 生活中物理无处不在。下列关于生活中的现象, 说法正确的是 ( )
A B C D
A.旗杆顶端用定滑轮为了省距离
B.盘山公路是利用斜面可以省功
C.门把手 (轮轴) 使用时可省力
D.剪刀使用时, 一定是省力杠杆
10. 如图所示的现象中, 没有利用大气压的是 ( )
A.“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B.用注射器将药液注入肌肉
C.用吸管将饮料“吸”入口中 D.用硬纸片“托住”杯中的水
二、多项选择题 (本大题共 2 小题, 每小题 2 分, 共 4 分。每个小题有 2 个或 2 个以上选项是
正确的, 全部选对得 2 分, 选项正确但不全的得 1 分, 有错误选项的不得分)
11. 小涵用如图所示装置探究“阿基米德原理 ”, 下列结论不正确的是 ( )
A.大烧杯中的水没有到溢水口不会影响实验结果
B.物体缓慢浸入水的过程中, 弹簧测力计的示数变大
C.物体排开液体的质量越大受到的浮力就越大
D.阿基米德原理只适用于全部没入液体中的物体
12. 2025 年 2 月 16 日, 我国首条大型无人机城际低空物流航线成功首航。图为正在运输货物的 无
人机, 下列说法正确的是 ( )
A.无人机上升过程中, 货物的重力势能增大
B.无人机水平匀速飞行时, 货物的机械能保持不变
C.无人机在某一高度悬停时, 货物的机械能为零
D.无人机下降过程中, 货物的动能一定增大
三、填空题 (本大题共 8 小题, 每空 1 分, 共 17 分)
13. 如图所示, 在慢镜头下, 用球拍击球时球变形了, 说明力可以使物体 ; 球拍
也变形了, 说明力的作用是 的。
14. 如图所示, 用弹簧测力计测一物体所受的重力。由图可知, 物体所受的重力为 N,
重力的施力物体是 。
(第 13题) (第 14题) (第 15题) (第 16题)
15. 如图在探究“二力平衡的条件”的实验中, 是通过改变砝码的 来探究二力平衡的
两个力的大小是否相等。将小车旋转一定角度后松手, 发现小车会旋转恢复原状, 说明两个
力必须作用在 , 物体才能平衡。
16. 如图在“测量浮力”的实验中, 小明在弹簧测力计下悬挂一个物块, 静止时弹簧测力计的示数
F1=2.2N, 再将物体浸没在酒精中, 静止时弹簧测力计的示数 F2=1.4N,则物体在酒精中 受到的浮
力是 N, 物体的体积是 m3 。 (ρ酒精 =0.8×103kg/m3,g 取 10N/kg)
17. 空间站“天宫课堂 ”,王亚平把冰墩墩正对着叶光富手的方向顺手一推,只见冰墩墩稳稳地一路飘
到了叶光富的手里。如图, 冰墩墩在太空中处于失重状态, 在空中不受力的作用,它在空中飞行
做 运动;这个小实验直接验证了 定律。
18. 如图甲所示, 用微小压强计探究液体内部压强的特点。
(1) 将探头分别放在图乙所示 B、C 位置, 观察到 U 形管两侧液面的高度差 ΔhB ΔhC (选填
“<”、“= ”或“>”) 。
(2) 在乙图清水中再加入适量清水后使 B、C 两个位置液体压强相等, 则清水对容器底部压强 浓
盐水对容器底部压强 (选填“<”、“=”或“>”) 。
(第 17题) (第 18题) (第 19题) (第 20题)
19. 如图所示滑轮是一个滑轮, 用拉力 F 匀速向上拉动重为 20 牛的物体 A,物体 A 在 2秒内运动了
0.4 米,若不计滑轮重与摩擦, 拉力 F 做功为 焦, 功率为 瓦。
20. 如图所示, 某同学将篮球掷向地面, 篮球碰到地面后斜向上
位置 动能/J 重力势能/J
反弹, 甲、乙是篮球运动过程中经过的两个位置。篮球经过
甲 12 7
甲、乙两位置时的动能和重力势能如表所示, 则篮球的运动 乙 10 12
路径是 (选填“ 由甲到乙 ”或“ 由乙到
甲 ”) , 该过程中篮球的重力对篮球 _(选填“做功”或“不做功”)。
四、作图题 (本大题共 2 小题, 每小题 2 分, 共 4 分)
21. 一只球在光滑的水平面上做匀速直线运动, 如图所示, 请在图中画出球的受力示意图。
(第 21题) (第 22题)
22. 如图所示,硬棒 OB (质量忽略不计) 能绕支点 O 转动,A 处用绳子拉住固定在墙壁上,B 处悬挂
重物。请画出拉力 F1 的力臂(用 L1表示) 和阻力 F2 的示意图。
五、实验探究题 (本大题共 4 小题, 共 25 分)
23. (6 分) 如图所示是小涵探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验, 用弹簧测力计拉动木块, 在
水平长木板上做匀速直线运动时, 拉力的大小即等于滑动摩擦力的大小。
丁 戊 已
(1) 由甲、乙两次实验可得出的结论是 ;
以下属于该结论的应用的是 (选填序号) ;
A.单杠运动员上杠前手上要涂些镁粉 B.单杠运动员做回环动作时手不能握杠太紧
(2) 刚开始小涵做第 1 次实验时控制不好力度,拉力 F 随时间 t 变化的图像如图丁所示,木块的速
度 v 随时间 t 变化的图像如图戊所示,则木块在第 7s 时受到的摩擦力为 N;
(3) 小涵又将实验方法进行了改进,实验装置如图己所示: 将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木
块,木块下面是一长木板,实验时用水平方向为 5N 的力拉着长木板沿水平地面向右运动,另一
位同学在木块相对桌面静止时记录弹簧测力计的示数,此时木块受到的摩擦力大小是 N;
方向是 ;
(4) 针对小涵的实验改进,同学们提出了以下观点, 其中正确的有 (选填序号) 。
A.改进后,拉动长木板时不必保持匀速运动,更易于操作
B.改进后,弹簧测力计示数较稳定,容易读出正确的数值
C.改进后,木块稳定时受到的滑动摩擦力大于弹簧测力计对木块的拉力
24. (6 分) 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关 ”的实验中, 小涵利用两个相同的木块和一块海
绵, 进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果, 本实验中用到了研究物理问题
的两个重要方法, 即 和 ;
(2) 通过比较 两图, 说明受力面积相同时, 压力越大, 压力的作用效果越明显;
(3) 通过比较甲、丁两图, 小涵得出压力的作用效果与受力面积无关, 你认为小涵的观点是
(选填“正确”或“错误”) 的, 理由是 。
25. (7 分) 小涵把一个饮料罐慢慢按入水中, 感觉用力越来越大,于是她和学习小组的同学一 起设计
了如图所示的实验步骤, 来探究“影响浮力大小的因素”:
(1) 分析甲、丙、丁三次实验, 可以得到浮力大小与物体浸没在液体中的深度 关 (选填“有”或
“无”); 分析甲、乙、丙三次实验, 可以得到浮力大小与 有关;分析甲、丁、戊三
次实验,可以得到浮力大小还与 有关;
3
(2) 小涵发现可以根据实验数据算出戊图中液体的密度, 则液体密度为 kg/m ; 若在实验开始前,
弹簧测力计的指针未调零, 且指 在零刻度线以上, 则算出的液体密度______ (选填“偏大”、
“偏小” 或“不变”);
(3) 同组的小文同学受到本实验的启发, 她将右图弹簧测力计改成了测液体密度的密度
计, (提示:弹簧测力计示数为 4N 时,她标记对应 的密度为 0g/cm3 )则该密度计的
分度值为 g/cm3;请说明理由:
。
26. (6 分) 天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”, 《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的
探讨。如图所示是小涵同学探究“杠杆平衡条件”的实验装置 (杠杆刻度均匀,每个钩码重 0.5N);
(1) 当杠杆静止在如图甲所示的位置, 此时杠杆 (选填“是”或“不是”) 处于平衡状态,为了
使杠杆在水平位置平衡, 应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 调节;
(2) 接下来, 小涵在 A、B 两处挂上如图乙所示的钩码后, 杠杆重新在水平位置平衡, 若将 A 处的钩
码拿掉一个,要使杠杆在水平位置再次平衡, 则应将 B 处所挂钩码向 (选填 “左”或“右”)
移动 格;
(3) 小涵用弹簧测力计替代钩码, 在 B 点竖直向下拉, 然后将弹簧测力计绕 B 点逆时针旋转一定角度
至如图丙所示位置, 在旋转过程中, 要使杠杆始终在水平位置平衡, 则弹测力计的示数将逐渐
(选填“变大”或“变小”) , 原因是________________________;
六、综合应用题 (本大题共 2 小题, 共 10 分)
27. (4 分) 简答:如图所示,手拿一个小球浸没在水中由静止释放。松手后若小球上浮,
(1) 请判断ρ球 ρ水 (填“>”、“<”或“=”);
(2) 请结合受力分析, 说明你的判断依据。
28. (6 分) 如图,质量为 60kg 的小明同学用滑轮组匀速提升质量为 20kg 的物体, 此时他对绳的拉力为
120N,不计绳重和摩擦,g 取 10N/kg, 求:
(1) 动滑轮的重力?
(2) 该滑轮组的机械效率?
(3)若绳能承受的最大拉力为 650N,求小明用该滑轮组提升物体的最大重力?
2024-2025 学年度下学期八年级学业水平调研测试
物理学科参考答案及评分标准
一、二、选择题:(每小题 2 分,共 24 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D C D C C A B A C B ABD AB
三、填空题:(1 题~20 题,每空 1 分,共 17 分)
13.发生形变;相互
14.3.6;地球
15.质量;同一直线上
16. 0.8;1×10-4
17. 匀速直线;牛顿第一
18. <;<
19.动;8;4
20.由乙到甲;做功
四、作图题
21.(2 分)如图 22.(2 分)如图
五、实验探究题 (23 题~26 题,共 25 分)
23.(6 分)(1)在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。 B
(2)3 (3)2.8;水平向右 (4)AB
24.(6 分)(1)形变程度;转换法;控制变量法 (2) 甲、丙
(3)错误;在改变受力面积的同时也改变了压力的大小,没有控制压力大小相同
25.(7 分)(1)无;物体排开液体的体积;液体的密度 (2)0.8×103;不变
(3)0.1;测力计示数为 4N 时,对应的密度为 0g/cm3,示数为 3N 时,对应的密度为 1.0g/cm3, 3N
1.0 / 3
到 4N 之间有 10 个小格,每个小格对应的密度为 ′ = = 0.1 / 3则密度计的分度值为
10
0.1g/cm3 。 (该问 4 个 0.5 分)
26.(6 分)(1)是;右 (2)左;2
(3)变大;根据杠杆的平衡条件 F1L1 =F2L2 ,在阻力和阻力臂一定时,该做法使动力的力臂变
小,动力将变大。 (该问 4 个 0.5 分)
六、综合应用题(27 题~28 题,共 10 分)
27.(4 分)(1)<
(2)当小球浸没时,小球受到的浮力为 F浮=G排 = ρ水 gV排= ρ水 gV球
小球的重力为 G球=m球 g= ρ球 gV球
∵小球上浮,∴F 浮>G 球 即 ρ水 gV球>ρ球 gV球 解得ρ球<ρ水
28.(6 分)(1)G = mg = 20kg × 10N /kg = 200N 2F = G + G 动 G 动 = 2F - G = 2 × 120N - 200N = 40N
W
2 η = 有用( ) × 100% = Gh × 100% = G × 100% = 200N × 100% = 83.3%
W Gh+G h G+G 200N+40N
总 动 动
(3)工人的最大拉力 F 最大 =G 人 =m 人g=60kg×10N/kg=600N<650N 提升物
体的最大重力 G 最大 =2F 最大- 动 =2×600N - 40N=1160N