2015-2016学年度[语文版]七年级语文（上）《犟龟》课件（38张PPT）
文档属性
| 名称 | 2015-2016学年度[语文版]七年级语文（上）《犟龟》课件（38张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-07-02 20:40:54 | ||
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文档简介
课件38张PPT。犟 龟
（米切尔·恩德）学习目标1、知识与技能：理清文章思路，理解“犟”的深层含义及文章主题。
2、过程与方法：在领悟、发现过程中，培养学生听、说、读、想象、理解、评价以及联系实际发散思维的能力。
3、情感态度与价值观：通过对课文主旨的理解与把握，培养学生坚持目标、不怕困难的情感。 米切尔?恩德，Michael?Ende（1929—1995），德国当代儿童文学作家，公认的二十世纪最伟大的幻想文学大师。德语国家的文学评论界称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”。?
作者介绍米切尔?恩德出生于德国，父亲爱德嘉?恩德是一位著名的画家。米切尔?恩德曾画过画、演过戏，1954年开始剧本写作，五十年代末开始为孩子创作，1960年和1962年接连发表了两部儿童文学作品之后，竟像蝉一样沉默了长达十年之久。1971年他离开了德国迁居到意大利，三年之后厚积薄发，由于《毛毛》的出版而成为本世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今的米切尔?恩德，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。?《米切尔?恩德作品集》简介? 米切尔?恩德的作品，如同一只飞翔在内心世界和外在世界“心路”上的大鸟，理性思考是鸟的脑袋，紧张的情节是它的筋肉，幽默风趣是它的骨骼，奇思妙想是它的双翼，每个沉浸于他的作品的人都会不由自主地想飞，飞进一个物我两忘的境界。这本作品集收录了包括《犟龟》在内的14?篇童话小说。《光屁股大犀牛》粗脖子诺贝特，一头不可一世的犀牛，他所在的地方别的动物都无法生存。可一只小鸟却骗得他把自己变成了雕像。他从雕像壳里逃出来的时候，已经变成光屁股的小犀牛了。?? ?《出走的绒布熊》小顽童，一只可爱的旧绒布熊，有一天他突然想知道自己活着的意义，因为苍蝇、小老鼠、蜜蜂、蝴蝶、小鸟、天鹅、布谷鸟、猴子、大象、响尾蛇都知道自己是为什么活着的。出走的绒布熊在绝望中被一位小女孩收留了，于是他找到了答案。??《苍蝇和大象的足球赛》?印度原始森林中的苍蝇们，为了证明自己是最了不起的，它们与大象进行了一场足球赛，以108:0大胜。当然大象根本不知道这场比赛的存在。?? 《吃噩梦的小精灵》国王为了医治被噩梦困扰的公主，走遍天涯海角，终于他遇见了一个专门吃噩梦的小精灵。??《奥菲丽娅的影子剧院?》奥菲丽娅，一个与《哈姆雷特》中那个著名女主角同名的老小姐，虽然贫困潦倒，却好心收留了一大批流浪的影子，她教会了它们演出世界上所有伟大的悲剧和喜剧。奥菲丽娅的影子剧院诞生了。她收留的最后一个影子是死神。?同学们听说过有关乌龟的故事吗 ？龟兔赛跑有关童话? 童话是一种通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想或知识教育的一种儿童文学样式。? 童话可分两种：一种与寓言相近，每篇说明一个道理，这一类比较浅显；另一类与小说相近，并不直接说明一个道理，而是揭示生活中的美和丑、真和假、善和恶，这一类比较深。童话最突出的特点是它的幻想，幻想贵在新奇而又自然，可惊而又可信。童话语言通俗易懂、生动，故事情节一般离奇曲折，引人人胜。童话又往往采用拟人的手法，鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具，都可以赋予生命，注人思想感情，使它们人格化。童话中的形象是从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的，甚至也不是生活中可能存在的。童话的形象是象征性的形象，并且具有极大的夸张性。? 强（jiang) 倔强
犟
牛，牛脾气像牛一样倔强执拗，不听人劝什么是“ 犟” ？？给加点字注音1.遗憾 2.障碍 3.蜗牛
4.瞌睡 5.荒漠 6.丧服
7.哀悼 8.兴高采烈 9.犟龟
.......hànàiwō kēmòsāngdào检查预习..cǎijiàng词语解释 邀：约请。 犟jiàng：执拗，不听人劝。 遗憾：指不称心。 荒漠：荒凉的旷野。 哀悼：悲痛地悼念（死者）。 期待：期望，等待。 庆典：隆重的庆祝典礼。 聚集：集合，凑在一起。 障碍：阻挡前进的东西。 闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。文章脉络 全文共17段，可分为三个部分。 第一部分（1），故事的起因。小乌龟听了鸽子正在谈话决定参加狮王的婚礼。 第二部分（2~16），故事的发展、高潮。小乌龟在赶往狮子洞路上遇到的种种困难和阻碍以及战胜困难的过程。 第三部分（17），故事的结局。小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。分角色朗读课文要求：
读出动物说话的语气语调。
其中角色：小乌龟、鸽子、蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦、小猴子、旁白。你能简洁准确流畅地复述课文吗？比一比（注意先概括故事的起因经过和结果/或结合记叙文六要素）我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。
很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。
非常感谢你给我指路你走的方向完全反了
婚礼暂时取消了,因为狮王要和老虎开战,你回去吧。很遗憾,我的决定是不可改变的。狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,已经去世了很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的这就是
狮王二
十九世
的婚礼。我一直说，我会
准时赶到的。蜘蛛 路长腿短
蜗牛 方向反了
壁虎 婚礼取消
乌鸦 狮王去世
乌龟 我的决定不可改变 1、找出这篇童话故事的起因、发展、高潮和结局。
??? 明确：（1）故事的起因：小乌龟听了鸽子的谈话后决定参加狮王的婚礼。
?? （2）故事的发展、高潮：路上遇到的种种困难和阻碍以及战胜困难的过程。
?? （3）故事的结局：小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。
2、从什么地方可以看出小乌龟参加狮王二十八世的婚礼是十分困难的？
明确：“狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始”；……
3、课文中的小乌龟很“犟”，认定了目标后，不听从别人的劝阻，却惟独听从蜗牛的话，这是为什么？
??? 提示：小乌龟并非不听别人的正确劝阻，相反只要是有助于实现追求目标的，别人的劝阻他都是乐意听从的。当听到蜗牛说“你的方向完全相反”后，小乌龟非常感谢他指路，然后慢慢地掉转方向继续前进。
4、“它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。”“疲劳”和“幸福”是否矛盾？
?5、“我的决定是不可改变的。”课文反复出现这句话有什么作用？
??? 明确：这句话是为了突出小乌龟的决心之坚定，既定目标不可更改，并不断朝着目标前进。说明了只要坚持不懈的努力，就一定会成功的道理。
6、作者赋予小乌龟怎样的性格？你如何评价这种性格？请结合自己的实际，谈谈看法。
??? 提示：性格：“犟”——本义是固执，不听人劝。在本文中用来形容小乌龟，它代表了必胜的信念、不懈的精神、顽强的毅力、坚定的决心等。
7、小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼，它算不算个胜利者？
8、这篇童话能够抓住动物本身的特征进行生动有趣的描写，请你从课文中找出一两个实例进行分析。
不同角色所具有的特点和语气各是什么？蜘蛛
蜗牛
壁虎
乌鸦
乌龟先傲慢、嘲笑，后同情。没精神，难过，不信任。 困倦，劝阻。闷闷不乐，轻视。柔中有刚，认准目标、坚定。思考很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。为什么“犟”？ 做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。请你联系生活实际，谈谈你从小乌龟的“犟”得到了怎样的启示？
结尾部分，小乌龟说：“我一直说，我会准时赶到的！”如果小猴子不以为然，反问小乌龟：“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼，这是狮王二十九世的婚礼呀！”设想一下，小乌龟回答小猴子时的语言、动作、神态各是怎样的？
作业 发挥你的想像力吧：
小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰到了那些劝阻过它的小动物。请同学们好好想一想，这时那些动物会说些什么？小乌龟又是怎样回答的？揣摩它们的语言、神态、心理等，自己编一则童话写在练笔本上。
结束语 成功是甜蜜的牛奶，困难则是苦涩的茶。要调一杯美味的生活奶茶，两者缺一不可。祝大家都能喝上一杯属于自己的好奶茶！谢谢大家！
（米切尔·恩德）学习目标1、知识与技能：理清文章思路，理解“犟”的深层含义及文章主题。
2、过程与方法：在领悟、发现过程中，培养学生听、说、读、想象、理解、评价以及联系实际发散思维的能力。
3、情感态度与价值观：通过对课文主旨的理解与把握，培养学生坚持目标、不怕困难的情感。 米切尔?恩德，Michael?Ende（1929—1995），德国当代儿童文学作家，公认的二十世纪最伟大的幻想文学大师。德语国家的文学评论界称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”。?
作者介绍米切尔?恩德出生于德国，父亲爱德嘉?恩德是一位著名的画家。米切尔?恩德曾画过画、演过戏，1954年开始剧本写作，五十年代末开始为孩子创作，1960年和1962年接连发表了两部儿童文学作品之后，竟像蝉一样沉默了长达十年之久。1971年他离开了德国迁居到意大利，三年之后厚积薄发，由于《毛毛》的出版而成为本世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今的米切尔?恩德，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。?《米切尔?恩德作品集》简介? 米切尔?恩德的作品，如同一只飞翔在内心世界和外在世界“心路”上的大鸟，理性思考是鸟的脑袋，紧张的情节是它的筋肉，幽默风趣是它的骨骼，奇思妙想是它的双翼，每个沉浸于他的作品的人都会不由自主地想飞，飞进一个物我两忘的境界。这本作品集收录了包括《犟龟》在内的14?篇童话小说。《光屁股大犀牛》粗脖子诺贝特，一头不可一世的犀牛，他所在的地方别的动物都无法生存。可一只小鸟却骗得他把自己变成了雕像。他从雕像壳里逃出来的时候，已经变成光屁股的小犀牛了。?? ?《出走的绒布熊》小顽童，一只可爱的旧绒布熊，有一天他突然想知道自己活着的意义，因为苍蝇、小老鼠、蜜蜂、蝴蝶、小鸟、天鹅、布谷鸟、猴子、大象、响尾蛇都知道自己是为什么活着的。出走的绒布熊在绝望中被一位小女孩收留了，于是他找到了答案。??《苍蝇和大象的足球赛》?印度原始森林中的苍蝇们，为了证明自己是最了不起的，它们与大象进行了一场足球赛，以108:0大胜。当然大象根本不知道这场比赛的存在。?? 《吃噩梦的小精灵》国王为了医治被噩梦困扰的公主，走遍天涯海角，终于他遇见了一个专门吃噩梦的小精灵。??《奥菲丽娅的影子剧院?》奥菲丽娅，一个与《哈姆雷特》中那个著名女主角同名的老小姐，虽然贫困潦倒，却好心收留了一大批流浪的影子，她教会了它们演出世界上所有伟大的悲剧和喜剧。奥菲丽娅的影子剧院诞生了。她收留的最后一个影子是死神。?同学们听说过有关乌龟的故事吗 ？龟兔赛跑有关童话? 童话是一种通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想或知识教育的一种儿童文学样式。? 童话可分两种：一种与寓言相近，每篇说明一个道理，这一类比较浅显；另一类与小说相近，并不直接说明一个道理，而是揭示生活中的美和丑、真和假、善和恶，这一类比较深。童话最突出的特点是它的幻想，幻想贵在新奇而又自然，可惊而又可信。童话语言通俗易懂、生动，故事情节一般离奇曲折，引人人胜。童话又往往采用拟人的手法，鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具，都可以赋予生命，注人思想感情，使它们人格化。童话中的形象是从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的，甚至也不是生活中可能存在的。童话的形象是象征性的形象，并且具有极大的夸张性。? 强（jiang) 倔强
犟
牛，牛脾气像牛一样倔强执拗，不听人劝什么是“ 犟” ？？给加点字注音1.遗憾 2.障碍 3.蜗牛
4.瞌睡 5.荒漠 6.丧服
7.哀悼 8.兴高采烈 9.犟龟
.......hànàiwō kēmòsāngdào检查预习..cǎijiàng词语解释 邀：约请。 犟jiàng：执拗，不听人劝。 遗憾：指不称心。 荒漠：荒凉的旷野。 哀悼：悲痛地悼念（死者）。 期待：期望，等待。 庆典：隆重的庆祝典礼。 聚集：集合，凑在一起。 障碍：阻挡前进的东西。 闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。文章脉络 全文共17段，可分为三个部分。 第一部分（1），故事的起因。小乌龟听了鸽子正在谈话决定参加狮王的婚礼。 第二部分（2~16），故事的发展、高潮。小乌龟在赶往狮子洞路上遇到的种种困难和阻碍以及战胜困难的过程。 第三部分（17），故事的结局。小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。分角色朗读课文要求：
读出动物说话的语气语调。
其中角色：小乌龟、鸽子、蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦、小猴子、旁白。你能简洁准确流畅地复述课文吗？比一比（注意先概括故事的起因经过和结果/或结合记叙文六要素）我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。
很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。
非常感谢你给我指路你走的方向完全反了
婚礼暂时取消了,因为狮王要和老虎开战,你回去吧。很遗憾,我的决定是不可改变的。狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,已经去世了很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的这就是
狮王二
十九世
的婚礼。我一直说，我会
准时赶到的。蜘蛛 路长腿短
蜗牛 方向反了
壁虎 婚礼取消
乌鸦 狮王去世
乌龟 我的决定不可改变 1、找出这篇童话故事的起因、发展、高潮和结局。
??? 明确：（1）故事的起因：小乌龟听了鸽子的谈话后决定参加狮王的婚礼。
?? （2）故事的发展、高潮：路上遇到的种种困难和阻碍以及战胜困难的过程。
?? （3）故事的结局：小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。
2、从什么地方可以看出小乌龟参加狮王二十八世的婚礼是十分困难的？
明确：“狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始”；……
3、课文中的小乌龟很“犟”，认定了目标后，不听从别人的劝阻，却惟独听从蜗牛的话，这是为什么？
??? 提示：小乌龟并非不听别人的正确劝阻，相反只要是有助于实现追求目标的，别人的劝阻他都是乐意听从的。当听到蜗牛说“你的方向完全相反”后，小乌龟非常感谢他指路，然后慢慢地掉转方向继续前进。
4、“它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。”“疲劳”和“幸福”是否矛盾？
?5、“我的决定是不可改变的。”课文反复出现这句话有什么作用？
??? 明确：这句话是为了突出小乌龟的决心之坚定，既定目标不可更改，并不断朝着目标前进。说明了只要坚持不懈的努力，就一定会成功的道理。
6、作者赋予小乌龟怎样的性格？你如何评价这种性格？请结合自己的实际，谈谈看法。
??? 提示：性格：“犟”——本义是固执，不听人劝。在本文中用来形容小乌龟，它代表了必胜的信念、不懈的精神、顽强的毅力、坚定的决心等。
7、小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼，它算不算个胜利者？
8、这篇童话能够抓住动物本身的特征进行生动有趣的描写，请你从课文中找出一两个实例进行分析。
不同角色所具有的特点和语气各是什么？蜘蛛
蜗牛
壁虎
乌鸦
乌龟先傲慢、嘲笑，后同情。没精神，难过，不信任。 困倦，劝阻。闷闷不乐，轻视。柔中有刚，认准目标、坚定。思考很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。为什么“犟”？ 做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。请你联系生活实际，谈谈你从小乌龟的“犟”得到了怎样的启示？
结尾部分，小乌龟说：“我一直说，我会准时赶到的！”如果小猴子不以为然，反问小乌龟：“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼，这是狮王二十九世的婚礼呀！”设想一下，小乌龟回答小猴子时的语言、动作、神态各是怎样的？
作业 发挥你的想像力吧：
小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰到了那些劝阻过它的小动物。请同学们好好想一想，这时那些动物会说些什么？小乌龟又是怎样回答的？揣摩它们的语言、神态、心理等，自己编一则童话写在练笔本上。
结束语 成功是甜蜜的牛奶，困难则是苦涩的茶。要调一杯美味的生活奶茶，两者缺一不可。祝大家都能喝上一杯属于自己的好奶茶！谢谢大家！