苏教版八年级物理下册　课件：第八章第4节力的作用是相互的（共19张PPT）

课件19张PPT。力的作用是相互的在本章前三节我们一起研究了三种形式的力：弹力、重力、和摩擦力，那么同学们谁还能不能举出有力存在的情况（请联系生活实际回答）。
推土机推土 举重运动员举起杠铃 运动员踢足球 人推车需要力 Ⅰ探索“力”体验“力”以下实例中都有力存在（推、拉、提、压、举）。请大家考虑，当有力存在（或出现）时有几个物体？ 人推车需要力 人把水桶提起来需要力 推土机推土举重运动员举起杠铃 归纳一：力是物体对物体的作用 以下三种力存在的情况：人推车、人举杠铃、人提水桶有什么相同的地方？ 人作用于物体（人就是施力物体，物体（车、杠铃、水桶）为受力物体）。 联系起重机提货物、压路机压路、推土机推土 物体作用于物体。 施力物体——起重机、压路机、推土机，受力物体——货物、压路、推土。施力物体受力物体施力物体受力物体施力物体受力物体归纳二：对一个力来说，有施力物也有受力物体
Ⅱ怎样判断物体受到力的作用（力的作用效果）物体受到力的作用的现象是普遍存在的，在刚刚举的许多力存在的例子中，我们是通过什么说他受到了力呢？
观察图片：排球运动员击球、重物压海绵、球自由下落、从桌上滚下的小球。 排球的 发生了改变，这是因为排球受到 的作用。运动方向力海绵发生 的改变，它受到了力的作用。形状自由下落的小球运动变 ，因为小球受到 的作用。力快从桌上滚下的小球运动方向发生了 ，因为小球受到 的作用。改变力当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。 什么是运动状态的改变？归纳三：力的作用效果：①力可以改变物体的形状。 ②力能改变物体的运动状态。 为什么我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变呢？用脚尖踢球，足球受到力的作用改变足球的运动状态从而飞出去，那么此时你的脚有什么感觉呢？ 当一个物体受到另一个物体的作用时，另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢？
①将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？将载有条形磁体的小车释放后，小车将 。 相互远离②手指压铅笔时，手指有什么感觉？ 疼痛③小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将如何运动？ 小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将 后退④小明游泳时手向后划水，水对小明将怎样？ ④小明游泳时手向后划水，水对小明 。 有向前的推力一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。也就是说，甲物体对乙物体有一个力，同时乙物体对甲也有一个力。
①学生右手拍击左手，感受一下两只手有什么感觉，说明了什么？ ②两个球的相互碰撞；拳击手的攻击。（观察图）
归纳四：力的作用是相互的。 看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示，那么，这个力是谁给它的呢？ 由于火箭对向下喷的燃气有个向下的推力，物体间力的作用是相互的，所以火箭还受到燃气对它向上的推力。总结和练习总结：⒈力是物体对物体的作用
⒉力可以改变物体的形状；力能改变物体的运动状态。（力的两个作用效果）
⒊力的作用是相互的。 练习： ⑴ 一枚铁钉受到磁铁的吸引，则铁钉
A、不吸引磁铁
B、不一定吸引磁铁，看情况而定
C、同样吸引磁铁
（原理：物体间力的作用是相互的）
(2) 下述说法正确的是
A、力作用在弹簧上，只会使弹簧发生形变
B、两个物体相互接触后，一定会发生形变
C、足球在草地上、越滚越慢，运动状态不断改变
（原理：力能使物体产生形变或者改变物体的运动状态）
(3) 当脚用力踢沙袋时，脚受到力的施力物体是
A、沙袋 B、脚 C、沙袋和脚