六年级语文参考答案及评分标准
一、积累。(30分)
1.写词语（每词1分，共4分）宴席躲藏彻底油腻
2.组词（每个1分，共4分）略。
3.选择（每个2分，共8分）(1)C,
(2)B,(3)A,(4)C。
4.按原文填空。（每空1分，共14分）
(1)门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡，明月何时照我还，王建，不知秋思落谁家：思念（思乡）
(2)子欲养而亲不待，为是其智弗若与，专心致志；(3)绝胜烟柳满皇都、客舍青青柳色新，
杨柳依依(4)快走踏清秋，为国建功立业。（意思对即可）
二、阅读。(40分)
(一)(9分)
5.(2分)八儿猜粥和看粥的过程。（意思相近即可）
6.(1分)锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：
7.(1)(每空1分，共2分)天真可爱，急切。
(2)(1分)这的确是奇怪呀，（这真是奇怪呀）
(3)(修辞1分，好处2分，共3分)运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了栗子初入
锅里时的硬实，和花生仁退掉外皮的样子。读起来很有趣，同时体现了腊八粥熬制的火候足，
粥浓稠。（意思对即可）
(二)(9分)
8.(每个1分，共2分)敲打，接受（意思对即可）
9(2分)用这个羊皮可以拷问出它的主人吗？（意思对即可）
10.(每个1分，共3分)柴（薪）、盐、负盐者（背盐的人)：
11.(每空1分，共2分)李惠是一个善于观察、会思考（有智慧）。（意思对即可）
(三)(9分)
12.(2分)手执兵器，保卫城池
13.(2分)让人们像爱护珍宝一样爱护自己的国家，为创造一个如玉一样美好的国家而奋斗。
14.(2分)wéi,根据材料一可知（或结合材料一具体说说）：
15.(3分)家和国密不可分，有家才有国，有国才有家，国家富强，家庭才能幸福；
(四)(13分)
16.(每空2分，共4分)精神、力气消耗已尽，开辟另一条路，或创造另一种方法
17.（每空1分，共4分)法国科学家做的“毛毛虫”实验，肯·莱文另辟蹊径走出沙漠。
18.(2分)B
19.(3分)在生活中跟着别人走，可能不会犯太大的错误，但是也放弃了新的可能，难有
新的成就，走别人没有走过的路，意味着尝试新路线，迎接新的机会，这是一种创新、开拓
的精神。
三、习作(30分)
一类文30一26文章表达有条理，内容具体，有真情实感，语句流畅，没有错别字，
正确使用标点，书写工整、美观。
二类文25一21文章表达比较有条理，内容比较具体，有真情实感，语句通顺，错别
字较少，书写工整。
三类文21一17文章条理不清，内容不具体，不能传达情感，语句不通之处较多，书写
不够认真。
四类文170文章不能将故事讲清楚，无情感，语句不通之处较多，字迹潦草辨识困难。
注：1，没有题目扣2分，题目加书名号减1分。2.2个错别字扣0.5分，重现不计。2024一2025学年度第二学期期末教学质量评估
六年级语文试卷
说明：本试题满分100分，字迹工整，卷面整洁，另加5分。答卷时间120分钟。
题号
二
三
卷面分
总分
得分
一、积累。
1.看拼音写词语。
yan xi
duǒcdng
che dI
you ni
(
)(
)(
)(
2.组词。
锤(
)袭(
媚(
)皎(
)
3.选择。将正确答案前的字母填在括号里。
(1)下列加点字的读音全部正确的一项是(
)。
A.翡翠(fěi)
蜜钱(zhdn)
歪歪扭扭(niú)
B.纬度(wěi)
花蕾(1ěi)
笑语盈盈(yin)
C.衣钵(b6)
鸿鹄(hd)
各奔(ben)前程
(②)下列作品的作者不正确的一项是(
)。
A.《为人民服务》毛泽东
B.《匆匆》老舍
C.《骑鹅旅行记》丹尼尔·笛福
(3)下列句子中，有语病的一项是（)。
A我三番五次几次到船上去，取出了很多东西。
B.读书时走马观花，是学不到太多知识的。
C.董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼进射出仇恨的火花。
(4)下列说法中不正确的一项是()。
A.一篇文章主要写什么，次要写什么，是由作者想要重点表达的意思决定的。
B.名著中的人物都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一，应从多个方面
概括。
C.我们生活在一定的环境中，即使心情不同，对身边事物的感受也是相同的。
4.按原文或根据理解填空。
六年级语文试卷第1页（共6页）
(1)苏轼的“谁道人生无再少？
·”洋溢着一种向上的人生豪情：王安石的“春风又绿江南岸，
。”和唐朝诗人
的诗句：
“今夜月明人尽
望，
。”都流露出浓浓的
之情。
(2)“树欲静而风不止，
。
”让我明白要孝敬父母；“虽与之
俱学，弗若之矣。
曰：非然也。”让我明白
了做事要
(3)同一事物在不同语境中含义不同。“最是一年春好处，
中，“柳”象征着美好的春光：“渭城朝雨浥轻尘
和“昔我往矣，
”中，诗人都借“柳”表达惜别、留恋之情。
(4)“何当金络脑，
。”表达了诗人
的志向。
二、阅读。
(一)阅读《腊八粥》（节选），完成后面5一7题。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑
身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍一要是真的干红枣也有
那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴…“妈，妈，你抱我起来看看吧！”
于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呢…”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅黑，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌
进黄焖鸡锅子黑的一群采子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的
事。花生仁脱了宫的红外套，这是不消说的事、锅巴，正是围了锅边成一图。总之，一
切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
5.请用一句话概括选文的主要内容。
6.找出与“总之，一切都成了如他所猜的样子了。”一句相照应的语句，画上波浪线。
7.品读文中画线的句子，根据提示完成练习。
(1)画“”线句子刻画了八儿
的形象，表达了他
的心情。
(②)给画“一”线句子换一种说法，保持意思不变。
(3)画“”线的句子使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
六年级语文试卷第2页（共6页）
