青岛版科学一年级上册2.把它们立起来（课件）(共12张PPT)

(共12张PPT)
上节课我们学习了《吹泡泡》如图所示，回顾课堂所学，温故而知新。
吹大泡泡套小泡泡发现，桌面上多一点泡泡液更容易成功
泡泡的形状与工具没有关系，都是圆形
轻轻地吹慢慢的吹更容易吹起大泡泡
布面上吹起的泡泡更圆一些
胶水
泡泡液加点胶水或蜂蜜可以让泡泡更强壮！
这一课题有哪些值得我们探究的科学问题？
小朋友骑完平衡车以后，想把平衡车立起来放，该怎么办呢？
把 它 们 立 起 来
02
bǎ tā men lì qǐ lái
东营市垦利区第一实验小学 巴兰文
想办法把平衡车立起来放
探究·实践
小朋友骑完平衡车以后，想把平衡车立起来放，该怎么办呢？
我的平衡车……
平衡车需要借助其它物体立起来。
想办法把它们立起来。
探究·实践
思考：怎样把木棒、熟鸡蛋、纸、陀螺立起来。
xiǎo bànɡ
小 棒
shú jī dàn
熟 鸡 蛋
tuó luó
陀 螺
zhǐ
纸
将木棒靠在墙上、插在橡皮泥底座上、几根木棒相互支撑、用手扶一扶等方法可以让小棒立起来。
想办法把它们立起来。
探究·实践
思考：怎样把木棒、熟鸡蛋、纸、陀螺立起来。
xiǎo bànɡ
小 棒
shú jī dàn
熟 鸡 蛋
tuó luó
陀 螺
zhǐ
纸
熟鸡蛋通过手扶、底部垫点橡皮泥、鸡蛋底部轻轻磕平等方法可以立起来。
想办法把它们立起来。
探究·实践
思考：怎样把木棒、熟鸡蛋、纸、陀螺立起来。
xiǎo bànɡ
小 棒
shú jī dàn
熟 鸡 蛋
tuó luó
陀 螺
zhǐ
纸
纸通过折叠、陀螺通过旋转可以立起来。多动手，多动脑，可以找到解决问题的办法。
不倒翁上轻下重
拓展迁移
让我一起做个不倒翁吧！
让我一起做个不倒翁吧！观察不倒翁想想需要什么材料。
不倒翁底部是圆的
鸡蛋不倒翁
视频
欣赏
可爱的瓶盖不倒翁
视频
欣赏
可爱的气球不倒翁
视频
欣赏
2.把它们立起来
熟鸡蛋通过手扶，纸通过折叠，陀螺通过旋转可以立起来。多动手，多动脑，可以找到解决问题的办法。
不倒翁上轻下重，底部是圆圆的。
教师准备：杠杆尺、钩码
学生准备：玩具小汽车、皮球、积木、跳跳蛙；
这一课题有哪些值得我们探究的科学问题？
走在校园里，看到树叶飘落，听到小鸟唱歌……我们能提出哪些“小问号”呢？
我的“小问号”
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bǎ tā men lì qǐ lái