2016春高中新人教版语文（选修《中国古代诗歌散文欣赏》）第三单元教学课件：第5课《苏幕遮》 （共56张PPT）

课件56张PPT。导入新课说到荷花，我们都会想起周敦颐的《爱莲说》中写尽荷花品格的诗句——“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。而历代文人中吟咏荷花的作品也是数不胜数，今天我们要学习的是北宋时期婉约派词人周邦彦的一首咏荷佳作——《苏幕遮》。苏幕遮周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。
五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。学习目标（1）知识与能力目标：感受诗词创造的意象和丰富意境，品味诗意。?????
（2）过程与方法目标：培养鉴赏诗歌的能力。?????
（3）情感态度与价值观：了解，体会词中的情感。重点:
分析诗词的意象及意境，从而把握诗人的感情。?????
难点：提高诗歌鉴能力。作者简介 周邦彦(1057-1121):字美成,号清真居士,中国北宋词人,妙解音律,善于作词,作品多写闺情、羁旅,也有咏物之作。格律谨严,语言曲丽精雅。长调尤善铺叙。为后来格律派词人所宗。旧时词论称他为“词家之冠”。有《清真居士集》,后人改名为《片玉集》。　 一生在仕途上不得意，几度奔波于地方州县，深切感受到漂泊的滋味，于是羁旅愁思成为他词作的重要题材。苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
　故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 liǎorùqīnkuījípǔ苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 烧 潮湿的暑气 唤晴。旧有鸟鸣可占晴雨之说。 快天亮的时候。
侵，渐近。 昨夜下的雨。 清润圆正。 意为荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。举，擎起 古吴县城亦称吴门，即今之江苏苏州，此处以吴门泛指江南一带。作者乃江南钱塘人。 原指今西安，唐以前此地久作都城，故后世每借指京都。词中借指汴京，今河南开封。 客居 [ jí ] 划船用具，短桨。 芙蓉浦 有荷花的水边。有溪涧可通的荷花塘。词中指杭州西湖。唐张宗昌《太平公主山亭侍宴》诗：“折桂芙蓉浦，吹萧明月湾。” 浦，水湾、河流。芙蓉，又叫“芙蕖”，荷花的别称。 1、自由诵读 整体把握
思考：本词主要写了什么景?抒发的什么情？

本词主要写的景是荷塘美景，抒发的是思乡之情。
上阙写景，下阕抒情。 燎沉香，消溽暑，
鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨，
水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？
家住吴门，久作长安旅。
五月渔郎相忆否？
小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 苏幕遮 周邦彦细焚沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。 鸟雀鸣叫呼唤着晴天（旧有鸟鸣可占雨之说），拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下的“言语”。荷叶上初出的阳光晒干了昨夜的雨，水面上的荷花清润圆正，荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。（看到这风景）我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在吴越一带，长久地客居长安。五月，我故乡的小时候的伙伴是否在想我， 划着一叶扁舟，在我的梦中来到了过去的荷花塘（词中指杭州西湖）。词的上片写景，描绘了哪些景物？这些景物大致构成了几幅画面？ 沉香袅袅、鸟雀欢叫、初阳照荷、 宿雨新干、风荷出水（1）一开始写的是一个什么样的季节和天气？
炎热潮湿的夏季。
从哪里看出来的？
溽、暑
作者心情如何？
烦闷
朗读的时候声音是低沉还是高亢？
——低沉
语速呢？
——稍慢燎沉香，消溽暑。有人说此二句有两个动词妙绝！试析妙在何处鸟雀呼晴，侵晓窥檐语鸟雀在窗外欢呼着，庆祝天气由雨转晴。在词人眼里，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐，她们也会“呼”也爱“窥”，如同调皮的孩子一般活波可爱。“呼”更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。 “窥”把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。 的手法拟人与前两句相比诗人的感情有没有化？
——有，变得欢快起来了。
那又该怎么读？
快速而又欢快地读。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举 “一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。
“风”字动态美，把微风吹过荷塘，荷叶妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来。
“举”字写出了荷婷婷玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。王国维曾称道：“美成《 苏幕遮 》词，‘叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举’此真能得荷之神理者。”试分析“荷之神理”体现在哪里。　　水面是水平的，“清圆”的荷叶以及荷叶上的雨滴是圆的，而亭亭玉立的荷茎又是垂直的。
　　这种几何图形般的简约造型，让读者过目不忘，似得王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的精髓。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举一个夏夜的早晨，天转晴了，作者信步来到室外，看到了一幅荷塘美景。这三句全是写荷的，因此读的时候要语势连贯，中音中速。读的时候要发挥想象，好象无边的荷塘美景就在你眼前。解释这三句词，并说明应该如何诵读。如何理解故乡遥，何日去？　荷花点燃了词人的思乡情，他的家乡在钱塘吴门，那里的西湖——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
于是词人喃喃自语：
故乡是那样遥远，我何时才能回去呢？　 从作者对故乡的强烈思念中，对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。家住吴门，久作长安旅。 “久”字体现了作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦。
　　长期客居、仕途殊不称意，早年进京时的豪情壮志如今已消磨殆尽。
　　世事的无常、仕途的阻滞、官场的黑暗，使他不由地想起故乡的往事。 有人说“久”字意味深长，你如何理解？“望故乡渺邈，归思难收。”
——柳永 《八声甘州》五月渔郎相忆否五月，我故乡的小时候的伙伴是否在想我，五月渔郎相忆否　　不直接说自己思念友人，而用设问反写不知旧友是否忆我，不仅把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且不落俗套。
“诗中老杜，非先生不可。” 　——王国维《清真先生遗事》小楫轻舟，梦入芙蓉浦。　思乡之切以至梦中飞度，恍若已回故乡，与友人小楫轻舟畅游于芙蓉浦。
　词最后的“芙蓉浦”，与上片的“荷”遥相呼应，是对荷的描写的延伸，使全词结构更为完整、紧密。 此处为何写梦？下片: 故乡遥，何日去？?家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？?小楫轻舟，梦入芙蓉浦。思乡之情回顾总结1、风格
语言自然、淡雅素洁，词境清新爽朗。
2、主旨
通过回忆想象联想，以荷花贯穿，既细致传神的写景状物又颇有诗意的表达了思乡之情。　　词分上下两片。上片主要描绘荷花姿态，下片由荷花生发开去，梦回故乡。
　　全诗明白如话，不加雕饰，然意境深远。
　　从作者对故乡的强烈思念中，对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。 苏幕遮周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。
五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。一、分析下面的词句的描写景物手法
1、鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
2、叶上初阳干宿雨,水面清圆，一一风荷举。能力练习 “呼”字，极为传神，充满人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。“窥檐语”把鸟儿东张西望的神态表现得活灵活现。描写景物手法
1、鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
拟人。2、叶上初阳干宿雨,水面清圆，一一风荷举。
??随着荷叶的颤动,荷叶上的水珠便如晶莹的明珠在碧玉盘中滚动着，闪烁着。
???开始由叶上水珠在风中滚动，扩大到水面上无数的碧荷在微风中摇曳，最后远望整个池塘，仿佛摄影一般。
“举”字，立刻让读者联想到荷茎在用力托着一个亭亭玉立的少女一样，使荷叶有了生机，有了神韵。细节描写。??点面结合。?拟人。二、思考:浓重乡愁词人需要有情感的依托,他是怎么排解这一思乡愁绪的呢? “五月渔郎相忆否?”三句，作者再现了在家乡结伴嬉戏的画面，江南五月,众人结伴划船进入荷塘深处(即芙蓉浦)。而今，宦游在外的词人，只能“梦入芙蓉浦”，借梦境把时间与空间的距离缩短，使作者思归之心得到片刻的满足。 不直接说自己思念友人，而用设问反写不知旧友是否忆我，不仅把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切 ，而且使得不落俗套的意境又进一层。
这种写对方表达自己某种感情的写法，叫对写法，或反客为主。 对写法 月 夜 杜甫
今夜鄜州月， 闺中只独看。　　遥怜小儿女， 未解忆长安。　　香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。　　何时倚虚幌， 双照泪痕干？fū 安史之乱爆发之后，杜甫把妻儿家室安置在鄜州，八月太子在灵武即位，消息传来，杜甫一人从鄜州奔向灵武，希望投奔新帝有所作为，半途中却被安史叛军俘虏，押解到长安。诗人身居已经沦陷的长安，心中牵挂鄜州的妻子。在一个秋天的月夜里，杜甫写下了这首真挚感人的思亲之作。 月 夜 杜甫
今夜鄜州月， 闺中只独看。　　遥怜小儿女， 未解忆长安。　　香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。　　何时倚虚幌， 双照泪痕干？
——此诗的突出特点在于诗人本意是
要表达自己对妻子深切的思念，但却用对写法从妻子对自己的思念来写，让思念从彼岸飞来，愈见得杜甫的思念之深切。 fūshì ——明代王嗣奭在《杜臆》中说：“公本思家，偏想家人思己，已进一层。念及儿女不能思，又进一层”）对写法 邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。家里的人深夜不能入睡，说着远行人，其实是表明远行人对家人的思念。对写法对写法对写法不同于移情（于物）法
“对写法”是古代思亲思乡诗中一种独特的写作技法。本来诗人自己思乡怀人，在诗中却撇开自己，从对方下笔，想象对方思念自己的情形，从而委婉含蓄地抒发深挚的情感。这种 “主客移位”的方法，使得作者或作品中的主人公怀远或思归之情，既显得生动形象，富有意境，又显得具体充实，富有深度。既深化感情，又强化主题。

移情于物是不直接说出自己想说的话,而是把它寄寓于某一物上。劳劳亭 李白
天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。移情于物是不直接说出自己想说的话,而是把它寄寓于某一物上。移家别湖上亭 [唐] 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 对写法 在诗中却撇开自己，从对方下笔，想象对方思念自己的情形指出下列诗歌运用的手法 诗词中“对写”艺术手法的最常见的一种表现形式，常常使用一些诸如“忆”“想得”“遥知”“遥怜”之类领字来结构全篇。
移情于物诗人本欲表达自己对某人或某事、某物的一种情感，但在具体表达时却故意将自己的感情移注于另外的人、事、物上，表面上看是移情别恋，而实质上作者对此人、此事、此物的眷顾更深，感情也更真，能够受到“倍增情感”的效果。“唯有长江水，无语东流”（柳永）
“山将别恨和心断，水带离声入梦流”（罗隐）
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”（苏轼）。
“多情只有春庭月，犹为离人照落花”（张泌） 《春望》中作者移情于物，表达感时伤世之情的句子 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 所谓移情于物，即将主体情感转移到客观外物之上，也就是主观情感的客观化。 1、泉眼无声细细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——宋 杨万里《小池》 2、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
—唐 王昌龄《采莲曲》 3、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
—— 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 4、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
——《江南》大家还知道哪些写荷花的诗句？ 拓展延伸
莲，在中国传统文化中本来就是一个君子的形象。看屈原向我们走来“制芰荷以为衣兮， ”。当然屈原不可能穿着荷叶作上衣，荷花花瓣作下衣的衣服，这只是一种比喻，比喻 。
（2）这些诗句里的荷花你喜欢哪一种？说说理由。 ——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——出淤泥而不染，濯清莲而不妖。
——江南可采莲，莲叶何田田。
我喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的荷花。因为走进这样的世界，绝对是一种视觉享受。
我喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中的荷花，因为它焕发出无穷的活力，表现一种美好的希望。
我喜欢“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”中的莲，因为它不被外界的污浊所玷辱，勇于坚持自我。集芙蓉以为裳自己美好的节操 续写下面的一句话，不少于150字。
我喜欢“水面清圆，一一风荷举” ，因为 。
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我觉得杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”多了一份艳丽，有失荷花的真纯；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”倒是真纯，可惜少了几分风韵；周敦颐的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”写得倒是极好，可惜圣洁冰清，不食人间烟火，使人难以接近。而唯有美成的荷花写得色香俱全，形神兼备，通了人性，有了性灵之美。它美而不妖，香而不腻，柔美中有风骨，娇媚中见矫健，柔中有刚，刚柔并济。 菩萨蛮 韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
词中运用“对写法”的是“ ”一句，这里作者正话反说，写得“似直而纡，似达而郁”。未老莫还乡说“莫还乡”，实则正是由于想到了还乡，表面上写得很旷达，说是我没有老所以不要还乡，而其中蕴涵的却是对故乡欲归不得的郁结的感情。因为词人以避乱入蜀，饱尝离乱之苦，时值中原鼎沸，欲归不能，所以，“未老莫还乡”一句，巧妙地刻画出特定历史环境下的词人思乡怀人的心态，可谓语尽而意不尽。