辽宁省沈阳市和平区2024-2025学年第二学期五年级下册语文期末试卷(PDF版,无答案)

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名称 辽宁省沈阳市和平区2024-2025学年第二学期五年级下册语文期末试卷(PDF版,无答案)
格式 pdf
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-07-03 21:20:26

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文档简介

2024-2025学年度下学期期末学业质量评价
五年语文
(时间:90分钟满分:100分)
【字如其人】照样子,将左侧内容抄写在右侧,做到行款整齐,力求美观。(3分)
苟利国家生死以,
岂因祸福避趋之。
—【清】林则徐

【积累运用(42分)
一、看拼音写词语。(10分)
cheng ren
na han
zun zhòng
wei gan
ban deng
)
(
xiang le
bian da
fang si
dǎogao
jdnmǎ
)
)
二、选择题。(10分)
1.以下词语的读音全部正确的一组是(
)。
A.接触(jie chǔ)奔赴(bnfù)
B.颤抖(chan dou)停泊(ting po)

C.崭新(zǎnxin)侵犯(gin fan)
D.簇拥(cùyong)
附庸(fùyong)
2.下列选项中对加点字词的解释有误的一项是()
A上面盖着官府的印信。(印章)
B.其人弗能应也。(应答)
C.青春作伴好还乡。(青年)
D.孔君平诣其父。(拜访)
3.在汉字中,“典”字本身含有“重要”的意思。因此。在造字时,古人在“册”字下面加上“双
手”或“底座”的形状,以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是(
4.爷爷今年刚刚退休,他想加入一个微信群以便与年龄相仿的棋友共同探讨下棋的问题。
线
下面的四个棋友微信群,小明向爷爷推荐(
)最合适。
A.而立之家
B.花甲一族
C.不惑岁月
D.豆蔻年华
5.一古一今相辉映。下列向子中,加点字词古今同义的一项是(
)
A.梁国杨氏子甚聪惠。妈妈是一个非常贤惠的人。
B.未闻孔雀是夫子家禽。禽流感的爆发使家禽业的损失惨重。
C.章孙未解供耕织。老师耐心地讲解,帮助我们更好地理解了这道数学题。
D.或日:“以子之矛陷子之盾,何如?”我没有半点隐瞒或欺骗。
五年语文-1-
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6.下面句子是静态捕写的一组是()
A.一陈风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看极了。
B.这夜色让人陶醉。月宽挂在高空,淡淡的月光洒向大地。
C.阳春三月,桃树上点缀蒋儿朵重瓣的红花,杨柳在暖风中不停地摇曳。
D.校园里热闹起来,同学们有的说说笑笑并肩而行,有的背着书包往外走。
7.“六一”儿童节,学校举行了“走进名著演绎经典一中国四大名著戏榭展演"的活动,小
语不可能在舞台上.看到以下哪个人物?(
A.一头红焰发蓬松,两只限睛亮似灯。不照不青蓝腚脸,如雷如铍老龙声。身披一领鹅
黄氅,腰束双攒白藤。项下附楼悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
B.一双眼光射蹇星.两弯眉浑如删漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈
凌云之志气。
C.身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂:丹凤眼,卧蚕眉;相貌堂堂,威风凛凛。
D.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮:嗯上没有多余的肉,脖子可
是几乎与头一边儿粗:脸上永远红扑扑的,特别亮的是懒骨与右耳之间一块不小的疤。
8.下面是小莉在作文中所写的感慨,与其他几句表达情感的方式不同的一项是()
A.无论何时,无论何地,家乡的月亮在我心中都是那么圆!
B.别的树木,到了冬天就变成光禿秃的。柏树却不一样,越是寒冷,越是风雪交加,它显
得更有精气神,昂首挺胸地站立在风雪中。
C.商店里卖的毛衣再暖和,也比不上奶奶亲手编织的毛衣啊」
D.虽然兰花长得远不如玫瑰那样娇艳迷人,但是它的香味是那么清新,那么怡人
9.下列对课文内容理解分析不正确的一项是()
A.《梅花魂》中的“魂”指精神、品格。表达了外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情。
B.《杨氏之子》记叙了孔君平与杨氏之子的对话,突出了孔君平的机智与幽默。
C.《威尼斯的小艇》采用动静结合的手法,写出了小艇在威尼斯人们生活中的重要地位。
D.《稚子弄冰》《村晚》两首诗都描写了天真可爱的儿童形象,充满趣味。
10.下列句子中,具体描述部分不能突出事物特点的一项是(
A短绳队员的动作真快呀!快得让人眼花缭乱,心跳加速,拍手叫绝。
B.同桌读书非常人迷,一会儿开心地笑着,一会儿伤心落泪,一会儿又连连叹气。
C.他画的群山太逼真了!真得仿佛能看到翻滚的松涛,听到鸟儿的加鸣叫,闻到野花的芳香。
D.王明把教室打扫得很于净,他先整理课桌,又去扫地、拖地,累得满头大汗。
三、按要求写句子。【8分)
1.“活动那天,天气很炎热。评比活动开始前,周围十分安静,同学们都紧张地等待出场。”请仿
照上题中描写具体的向子,从加点词中选一个,把它所表现的情景写具体。(2分)
2.示例:手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额头汗珠滚滚,护
士帮他擦了一次又一次。(照样子,写出人物前后不同的表现。(2分)
老师平时
,可这一次
3.在原句上修改病句。
他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
五年语文-2-
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