2024一2025学年度第二学期期末学业水平检测·】
古诗文中的中华美德他会着情感的因于，谪以修身，可以养德，愿古诗文中的中华
转原的：日、月
美德打动你我他。
七年级语文试题：t1:
【活动三：弘扬文化，传承美德】
青少年时期是一我美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自已。
同学们通过讨论和交流深化对本次活动主题的理解，下面是小文搜集的相关资料，请
1.试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。计小证“(1”日10日“)
修改完善。(6分)
之将姓名、学校、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位量。“川
3试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。
①在探计中华文化的博大精深时，我们不得不提及传统文化与美德的紧密美秩。
11日
愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份国满的答卷。
②这两者，如同民族的两条生命线，相互交织，共问铸就了中华民族的辉煌历史。③传
一、积黑与运用（共26分】
”17X【1.A
统文化，对于历史的见证者与传承者，承我着千年的智慧与精植，其价值不言而喻。
学校举办以~美德，点亮心灵之光“为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。
④而中华关德，则是民族精神的基石，支撑着中华民族的道德天空，其意又深运而长久。
【活动一：浸润书香，点亮心灵】，
【
⑤因此，弘扬传统文化与传承中华美德，「是对民族历更与文化的尊重与珍视
一位同学负责拟写开场白并主持开场活动。请阅读下面开场白，解决其中的文字问题。
·是对民族精神与价值的继承与弘扬。
亲爱的同学们，当我们在书的海洋中0游的时候，我们的心灵就会得到润泽。读
3第①②句中的加点词语“博大精深”“辉煌历史”分别是】
短语和
着《骛梨花》，我们好保看到充满朝气的哈尼小姑娘和地那双品莹的大眼听，在静
短语。（填短语类型）(2分)
的故事急国中忘受到她助人为乐、甘于奉献的美好品质，感受到雷锋精神平凡而伟大的
令4.第③向画横线的部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
力量：读着（蒙藤萝潭布》，我们好像看到宗璞仁立在紫密的紫藤萝瀑布前，感受到生命
中5，第⑤句横线处需填写一组恰当的关联词，请写在下面的横线上。(2分)
长河的无止境，乌受到地领悟生命真请后的精神振奋和豁达乐观。同学们，让我们在阅
,本【活动四：阅读经典，评说美德】
读中涵养心吴，让如热的求知欲与美德同行，争做新时代的“美德好少年”！
:
学校开设了“读名著，树榜样，学美德”专栏，请你结合《钢铁是怎样炼成的》这部作
1给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)，一，二静从
品，回答下面的问题。
(1)0游.(2)静m(3)仁立(4)炽热谷火四5.甲从
x6同学们都对2025年春节档电影（哪氏之魔童闹海》有所耳闻，哪氏一路成长，离不
【活动二：古诗古文，开启智慧】：
开太乙真人这个“费人”，太乙真人不仅传授哪死法术，还一直引导他走向正途。其实，在
2.小语发现古诗文中处处闪耀着中华传统美德的光辉，有感而发写下了以下这段话。
《钢铁是怎样炼成的》中保尔也有类似的情况，请结合相关情节分析。(3分)
请你帮她补充完整。(9分)
:7,请同学们结合自身成长经历和名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容，说说经典名著
中华美绝，是中华优秀传统诗文的精做。“①一上，②：工工”(《仙室铭》)
是如何像“贵人”一样照亮你的成长之路的。(4分)
是刘禹锡高洁致岸精操的表现：“独坐幽篷里，③·二”(《竹里馆)是王维独坐竹
二、阅读与鉴赏(4分)
林，调弄古琴的高维：“④一一，⑤”(《泊秦准》)则造露出杜牧强烈的忧
(一)阅读下面的诗歌，完成8一-9题。(5分)：，，品送点，
志意识与家国情怀：此外，“从今若许闲乘月，⑥”(《游山西村)蓝藏着陆游
者然分攻，.黑口衣山中与幽人对的元大.。体中人
对乡邻的真挚情谊与生活热忧：“⑦一一，阴蓝棋子落灯花”(《约客)在赵师秀的
1李白
闲选中暗含待人以减的处世之道：“⑧一一，⑨一—”《已★条神)则以粪自
两人对的2山花开，一杯一杯复一杯。点于，站工5节一领，部
珍的漆概笔墨，书写出以天下为已任的卓献精神。
1和年特数包上节某年个站条自有
青》我醉欲眠脚且去○.明朝有意抱琴来。
七年级语文试题（共8页）第1页
七年级语文试题（共8页）第2页参考答案
一、积累与运用（26 分）
1.（4 分）
（1）遨 （2）谧 （3）zhù （4）chì
2.（9 分）
①斯是陋室，惟吾德馨
②弹琴复长啸
③商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
④拄杖无时夜叩门
⑤有约不来过夜半
⑥落红不是无情物，化作春泥更护花
3.（2 分）并列；偏正
4.（2 分）将“传统文化，对于历史的见证者与传承者”改为“传统
文化作为历史的见证者与传承者”。
5.（2 分）不仅……而且……
6.（3 分）示例：朱赫来是保尔的“贵人”，他教保尔拳击，引导他走
上革命道路，在保尔迷茫时给予方向，如同太乙真人对哪吒的指引。
7.（4 分）示例：保尔在病榻上坚持写作，让我明白困境中需坚韧。
当我学习受挫时，他的故事激励我重新振作，经典如明灯照亮成长路。
二、阅读与鉴赏（44 分）
（一）（5 分）
8.（2 分）C（“目中无人”错误，应是率真不拘）
9.（3 分）反复；畅快（或“尽兴”）
（二）（12 分）
10.（2 分）B（“火”是名词用作动词，意为“用火烤”）
11.（2 分）A（木料不用是因纹理疏密不均，非质地软）
12.（2 分）若蓖麻诸饼/皆重新碾碎/筛去秸芒
13.（2 分）用纸来标记字印，每个韵部做一个标签，用木格存放这些
字印。
14（. 4 分）甲文：“神速”，活板印刷效率高，两板交替使用瞬息可就；
乙文：“疾”，取油时动作快能得油多，体现技艺关键。
（三）（12 分）
15.（2 分）D
16.（4 分）特点：开放合作，共享成果。意义：促进国际科研，拓展
人类认知，展现大国担当。
17.（6 分）①重视人才：航天选培严格，乡村吸引新农人；②科技赋
能：航天用高科技，乡村靠科技兴农；③开放共享：航天国际合作，
乡村发展合作社。
（四）（15 分）
18.（2 分）C（无心理描写，是神态与动作描写）
19.（5 分）
（1）“我”送兰花给小个子女人，成全她的喜爱
（2）城里家中，十多年后
（3）欧阳因兰花被抢而心碎摔花
20.（4 分）比喻，将兰香与惊美声比作气浪，生动写出氛围热烈，表
现对兰花的喜爱与惊喜。
21.（4 分）都借花喻君子美德，表达对高洁品性的向往。本文借兰花
入千家万户，希望美德亲近生活；《爱莲说》以莲明志，追求不随流
俗的操守。
三、写作（50 分）
22. 略。评分参考：
一类文（45-50 分）：主题明确，内容充实，情感真挚，结构严谨。
二类文（38-44 分）：内容较充实，有真情实感，语言通顺。
三类文（37 分以下）：内容空洞，结构混乱，语病较多。
