小学五年级数学（下）四单元检测题（含答案）
文档属性
| 名称 | 小学五年级数学（下）四单元检测题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 111.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-07-03 15:30:56 | ||
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文档简介
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小学五年级数学（下）四单元检测题
一、填空（25分）
1.－不能直接相减，是因为（
）不同，要利用（
），把（
）统一成（
），才能计算，结果是（
）21·cn·jy·com
2.看图填一填
＋
＝
＋
＝
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
(
)
3.
＋＋＝＋（＋），在计算中运用了（
）
4.
减去（
）等于，加上（
）等于
5.在括号里填上适当的数
（1）＋＋＝（
）＋
（2）3－－＝3－（
）
（3）＋＋＋＝（
）＋（
）
6.
加上（
）等于最小的质数
7.分母是7的所有最简真分数的和是（
）
8.在○里填上“＞”“＜”或“＝”
－○＋
－○1－
－○1－
1＋○－
＋○－
－○＋
9.小瑞看一本故事书，第一天看了全部的，第二天又看了全部的，两天共看了全部的（
）
10.聪聪上学要走时，明明上学比聪聪少用，明明上学要走（
）时
二、判断（5分）
1.分数加减混合运算与整数加减混合运算的计算顺序相同.（
）
2.在分数加减计算中，“1”可以看作任意分子、分母相同的分数（
）
3.
＋＝＝（
）
4.
－（＋）＝－＋＝1－＝（
）
5.小兔吃萝卜，第一天吃了总数的，第二天吃了总数的，剩下的第三天刚好吃完（
）
三、选择（5分）
1.下面各题中，计算正确的是（
）
A.
＋＝
B.
－＝
C.
－＝
2.根据－＝写出一道加法算式是（
）
A.
＋＝
B.
＋＝
C.
＋＝
3.计算＋＋＝＋（＋）应用了（
）定律。
A.加法交换律
B.加法结合律
C.乘法结合律
4.
＋－＋＝（
）
A.0
B.
C.
5.两个不同的真分数的差一定是
A.真分数
B.假分数
C.真分数或整数
四、计算（共43分）
1.直接写出得数（8分）
＋＝
＋＝
＋＝
1－＝
＋＝
－＝
＋＝
1－－＝
2.计算下面各题（12分）
－＋
＋－
－（＋）
＋（－）
－＋
－（－）
3.用简便方法计算（12分）
＋＋
3－－
＋＋＋
－（－）
（＋）＋
－＋－
4.填□，找规律（5分）
＋＝
＋＝
＋＝
你能根据规律再写一个这样的算式吗？
5.先计算，现发现规律（6分）
－＝
－＝
－＝
－＝
－＝
应用上面的规律计算：＋＋＋＋
五、实践应用（共22分。其中第2题6分，第4题8分，其余每题4分）
1.客人都离去后，餐桌上剩下三瓶未喝完的矿泉水。一共还剩下多少矿泉水？
2.据资料显示，在生活用水中，做饭用水占，洗衣服用水占，洗澡用水占。
（1）做饭和洗衣用水共占生活用水的几分之几？
（2）其它生活用水的量共占总的生活用水量的几分之几？
3.爸爸用一根1m长的铁丝围成了一个三角形，量得三角形的一边是
m一边是m，m第三边是多少米？这是一个什么三角形？21世纪教育网版权所有
4.明明和天天到冬冬家玩，爸爸买回一个大
( http: / / www.21cnjy.com )西瓜，他把西瓜平均分成12块。爸爸和妈妈各吃了2块，明明吃了3块，天天吃了2块，剩下的冬冬全吃完了。21教育网
（1）妈妈和爸爸一共吃了这个西瓜的几分之几？
（2）冬冬吃了这个西瓜的几分之几？
附参考答案
一、填空。
1、分数单位，分数基本性质，分母，同分母分母，5/18；
2、2/5，3/10，7/10，4/10，3/10,21cnjy.com
7/10；
3、加法结合律；
4、1/4，3/8；
5、（1）2/7+3/7，（2）1/5+4/5，（3）5/6+1/6,
5/12+7/12；
6、6/5；
7、3；
8、＝，＜，＞，＞，＞，＜；
9、37/56；
10、1/3；
二、判断。√，√，×，×，×；
三、选择。C，B，B，C，A；
四、计算。
1、直接写出得数。6/7，1/2，11/30，9/10，5/8，1/2，9/8，4/9；
2、计算。5/4，31/30，3/8，2/3，3/4，2/3；
3、简算。16/9，2，17/11，1/5，13/9，3/5；
4、3，7，10；1/8+1/8=1/4
5、1/6，1/12，1/20，1/30，1/42；1/6+1/12+1/20+1/30+1/42=5/14;
五、实践运用。
1、1/2+1/5+1/3=31/30（瓶）
答：还剩31/30瓶矿泉水。
2、（1）3/10+6/10=9/10
答：占生活用水的9/10.
（2）1
-
9/10=1/10，
答：占生活用水的1/10.
3、1
-
1/6
-5/12=5/12(米)
答：第三边长5/12米，这是一个等腰三角形。
4、（1）2/12+2/12=1/3
答：共吃了这个西瓜的1/3.
（2）1
-
1/3
-2/12-3/12=1/4
答：冬
冬吃了这个西瓜的1/4.
瓶
瓶
瓶
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小学五年级数学（下）四单元检测题
一、填空（25分）
1.－不能直接相减，是因为（
）不同，要利用（
），把（
）统一成（
），才能计算，结果是（
）21·cn·jy·com
2.看图填一填
＋
＝
＋
＝
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
(
)
3.
＋＋＝＋（＋），在计算中运用了（
）
4.
减去（
）等于，加上（
）等于
5.在括号里填上适当的数
（1）＋＋＝（
）＋
（2）3－－＝3－（
）
（3）＋＋＋＝（
）＋（
）
6.
加上（
）等于最小的质数
7.分母是7的所有最简真分数的和是（
）
8.在○里填上“＞”“＜”或“＝”
－○＋
－○1－
－○1－
1＋○－
＋○－
－○＋
9.小瑞看一本故事书，第一天看了全部的，第二天又看了全部的，两天共看了全部的（
）
10.聪聪上学要走时，明明上学比聪聪少用，明明上学要走（
）时
二、判断（5分）
1.分数加减混合运算与整数加减混合运算的计算顺序相同.（
）
2.在分数加减计算中，“1”可以看作任意分子、分母相同的分数（
）
3.
＋＝＝（
）
4.
－（＋）＝－＋＝1－＝（
）
5.小兔吃萝卜，第一天吃了总数的，第二天吃了总数的，剩下的第三天刚好吃完（
）
三、选择（5分）
1.下面各题中，计算正确的是（
）
A.
＋＝
B.
－＝
C.
－＝
2.根据－＝写出一道加法算式是（
）
A.
＋＝
B.
＋＝
C.
＋＝
3.计算＋＋＝＋（＋）应用了（
）定律。
A.加法交换律
B.加法结合律
C.乘法结合律
4.
＋－＋＝（
）
A.0
B.
C.
5.两个不同的真分数的差一定是
A.真分数
B.假分数
C.真分数或整数
四、计算（共43分）
1.直接写出得数（8分）
＋＝
＋＝
＋＝
1－＝
＋＝
－＝
＋＝
1－－＝
2.计算下面各题（12分）
－＋
＋－
－（＋）
＋（－）
－＋
－（－）
3.用简便方法计算（12分）
＋＋
3－－
＋＋＋
－（－）
（＋）＋
－＋－
4.填□，找规律（5分）
＋＝
＋＝
＋＝
你能根据规律再写一个这样的算式吗？
5.先计算，现发现规律（6分）
－＝
－＝
－＝
－＝
－＝
应用上面的规律计算：＋＋＋＋
五、实践应用（共22分。其中第2题6分，第4题8分，其余每题4分）
1.客人都离去后，餐桌上剩下三瓶未喝完的矿泉水。一共还剩下多少矿泉水？
2.据资料显示，在生活用水中，做饭用水占，洗衣服用水占，洗澡用水占。
（1）做饭和洗衣用水共占生活用水的几分之几？
（2）其它生活用水的量共占总的生活用水量的几分之几？
3.爸爸用一根1m长的铁丝围成了一个三角形，量得三角形的一边是
m一边是m，m第三边是多少米？这是一个什么三角形？21世纪教育网版权所有
4.明明和天天到冬冬家玩，爸爸买回一个大
( http: / / www.21cnjy.com )西瓜，他把西瓜平均分成12块。爸爸和妈妈各吃了2块，明明吃了3块，天天吃了2块，剩下的冬冬全吃完了。21教育网
（1）妈妈和爸爸一共吃了这个西瓜的几分之几？
（2）冬冬吃了这个西瓜的几分之几？
附参考答案
一、填空。
1、分数单位，分数基本性质，分母，同分母分母，5/18；
2、2/5，3/10，7/10，4/10，3/10,21cnjy.com
7/10；
3、加法结合律；
4、1/4，3/8；
5、（1）2/7+3/7，（2）1/5+4/5，（3）5/6+1/6,
5/12+7/12；
6、6/5；
7、3；
8、＝，＜，＞，＞，＞，＜；
9、37/56；
10、1/3；
二、判断。√，√，×，×，×；
三、选择。C，B，B，C，A；
四、计算。
1、直接写出得数。6/7，1/2，11/30，9/10，5/8，1/2，9/8，4/9；
2、计算。5/4，31/30，3/8，2/3，3/4，2/3；
3、简算。16/9，2，17/11，1/5，13/9，3/5；
4、3，7，10；1/8+1/8=1/4
5、1/6，1/12，1/20，1/30，1/42；1/6+1/12+1/20+1/30+1/42=5/14;
五、实践运用。
1、1/2+1/5+1/3=31/30（瓶）
答：还剩31/30瓶矿泉水。
2、（1）3/10+6/10=9/10
答：占生活用水的9/10.
（2）1
-
9/10=1/10，
答：占生活用水的1/10.
3、1
-
1/6
-5/12=5/12(米)
答：第三边长5/12米，这是一个等腰三角形。
4、（1）2/12+2/12=1/3
答：共吃了这个西瓜的1/3.
（2）1
-
1/3
-2/12-3/12=1/4
答：冬
冬吃了这个西瓜的1/4.
瓶
瓶
瓶
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