（人教新课标）六年级数学下册课件 成正比例的量 3

课件22张PPT。苏教版六年级数学下册成正比例的量1. 理解成正比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例。
2. 培养同学们分析、归纳、判断能力。
3. 渗透函数思想，进行辨证唯物主义的启蒙教育。252525252525杯子都是相同的高是2，体积是50；高是4，体积是100；高是6，体积是150；高是8，体积是200；高扩大，
体积随着
扩大。高缩小，
体积随着
缩小。体积随着高的变化而变化。像这样的两个量我们把它叫做相关联的量。体积和高的比值：…体积和高的比值：… 两种量，一种量变化，另一种量也随着变化，而且这两种量的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。体积高＝底面积（一定）如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示： 判定方法：判定两个量是不是成正比例，主
要是看它们的商是不是一定的。252525252525把实验结果用图像表示(1) 从图中你发现了什么?(2) 不计算,根据图像判断,如果杯中 水的高度是7cm,那么水的体积是多少?225立方厘米的水有多高?一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。（1）写出几组路程和相对应的时间的比，并比
较比值的大小。说一说这个比值表示什么。
（2）表中的路程和时间成正比例吗？为什么?
（3）在图中描出表示路程和相应时间的点，然后
把它们按顺序连起来。并估计下行驶120km
大约要用多长时间。你猜我猜大家猜 长你猜我猜大家猜 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。你猜我猜大家猜 你猜我猜大家猜 你猜我猜大家猜 你猜我猜大家猜 你猜我猜大家猜 r