6.16.4 性别和性别决定 学案（含答案） 2025-2026学年生物学北师大版（2024）八年级上册

第4节 性别和性别决定
一、学习目标
1.比较男女体细胞染色体组成的异同，说明人的性别是由性染色体的组成决定的。
2.模拟探究人的性别决定，解释生男生女的道理，说明生男生女机会均等的原因。
3.科学地看待生男生女问题，树立“生男生女都一样”、“男女平等”的思想。
二、学习过程
（一）自主学习
知识点一 人的性别由性染色体组成决定
1.人类体细胞的 对染色体中，有 对染色体在男女两性中是一样的，只有 对染色体在两性中是不同的。这一对染色体就是决定性别的染色体，叫 。前面22对与性别决定无关的染色体，叫 。
2.男性的一对性染色体中，一条是 染色体，另一条是 染色体，两条染色体在形态和大小上都有区别。女性的一对性染色体都是 染色体。
知识点二 子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
3.人类在生殖过程中，女性只能产生一种卵细胞，卵细胞内有22条常染色体和1条 染色体。男性则产生两种精子：一种有22条常染色体和1条 染色体（简称 精子）；另一种有22条常染色体和1条 染色体（简称 精子）。
4.在男性形成的精液中，两种类型精子的数量基本 ，在适宜条件下两者的生活力大体一致。
5.受精时，若 精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为一对 ，受精卵将发育成女性；若 精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为 ，受精卵将发育成男性。由此可见，性别决定于卵细胞与哪种类型的 结合。
（二）达标测试
1.如图是李明同学做染色体粘贴游戏时的图片，它代表的是一对性染色体。根据它的形态判断，这一对染色体可能存在于（　　）
A．精子 B．睾丸细胞
C．卵巢细胞 D．以上均有可能
2.某生物学习小组用软电线代表DNA分子、塑料小球代表蛋白质分子，制作人体不同细胞中的染色体模型。下列制作思路错误的是（　 　）
A．制作生殖细胞时，每一条染色体模型需要一条软电线
B．制作生殖细胞时，X染色体与Y染色体模型的形态大小不同
C．制作女性体细胞时，成对的两条染色体模型的形态大小相同
D．制作男性体细胞时，需要23种形态大小各异的染色体模型
3.某同学设置了如图所示的实验装置，来模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验活动。甲装置内放入白色弹珠20粒，乙装置内放入白色和黑色弹珠各10粒（弹珠模拟生殖细胞）。每次摇匀后从小管中随机弹出1粒，重复上述操作100次，记录每次的颜色组合。下列说法错误的是（　　）
A．甲装置内的弹珠模拟的是卵细胞
B．黑色弹珠模拟含Y染色体的精子
C．每次弹出的弹珠无需放回装置内
D．黑白与白白的颜色组合比例约1：1
4.大多数先天愚型患者体细胞中比正常人多一条21号染色体。此病女患者父母提供的精子和卵细胞的染色体组成可能为（　 　）
A．22条+X和22条+Y B．22条+X和22条+X
C．22条+X和23条+Y D．23条+X和22条+X
5.下列有关人类性别遗传的叙述，你认同的是（　　）
A．自然状况下，生男孩的几率大于女孩的几率
B．男性的每一个体细胞都只有X、Y两条染色体
C．含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是女性
D．从形态上看，X染色体大于Y染色体
6.父亲患病，母亲正常，女儿一定患病，那么该病的致病基因是（ ）
A.X染色体上的显性基因 B.X染色体上的隐性基因
C.Y染色体上的显性基因 D.Y染色体上的隐性基因
7.科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答下列问题。
（1）染色体是细胞内容易被碱性染料染成深色的物质，它主要是由 和 组成的。由图可知，在男性、女性的体细胞中各有 条染色体，且是 存在的。
（2）图 是男性染色体的排序图，其产生的生殖细胞的染色体组成为 。
（3）若甲、乙是一对眼睑性状均表现为双眼皮的夫妇（控制眼睑的基因为D、d），生了一个单眼皮的孩子。则 是显性性状，单眼皮孩子的基因组成是 。若他们再生一个男孩，表现为单眼皮的可能性是 。
（4）有些人认为，生男生女责任全在女方，这种想法是否正确？ 。实际上，生男生女取决于 。
第4节 性别和性别决定
（一）自主学习
知识点一
1.23 22 一 性染色体 常染色体
2.X Y X
知识点二
3.X X X Y Y
4.相等
5.X X染色体 Y X和Y染色体 精子
（二）达标测试
1.B 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A
7.（1）蛋白质 DNA 46 成对
（2）乙 22+X或22+Y
（3）双眼皮 dd 12.5%
（4）不正确 卵细胞与哪种类型的精子结合