山西省运城市2024-2025学年高二下学期期末调研测试生物试卷（图片版，有答案）

运城市2024-2025学年第二学期期末
高二生物参考答案
1-5 ABBBC 6-10 CCBDA 11-15DBBCD 16 D
17.（10分）
（1）核糖体（1分） 线粒体和叶绿体（2分，答出1个得1分，错答多答0分）
（2）核仁（1分） 核孔（1分）
（3）核糖体、内质网、高尔基体 （2分，少答错答多答0分） 吞噬并杀死侵入细胞的细菌或病毒（1分）
（4）抗生素抑制了线粒体中核糖体的功能（2分，采分点是“线粒体中核糖体”）
18.（8分）
（1）唯一碳源（1分，只答“碳源”不得分） 该培养基允许能降解聚乙烯的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长（2分，“允许”和“抑制”两个方面各为1分）
（2）培养基（1分） ①干热灭菌法会使培养基中的水分蒸发 ②干热灭菌温度过高导致培养基营养成分被破坏（2分，“水分”和“营养物质”两个方面各为1分）
（3）（发酵罐内）发酵（1分） 纯化（1分）
19.（12分）
（1）无菌水（1分） 脱分化（1分）
（2）增加溶氧量（2分） 使细胞与培养液充分接触（2分）（两个空顺序可颠倒） ①不占用耕地②几乎不受季节、天气等限制（2分，围绕这两个方面的其他说法酌情给分）
（3）植物组织培养为无性繁殖，能保持亲本的优良性状（2分，采分点“无性繁殖”、“保持优良性状”各为1分） 培养的细胞一直处于增殖状态（2分，采分点为“增殖”或“分裂”）
20.（9分）
（1）显微操作法（1分）
（2）Kdm4d基因的mRNA经翻译形成Kdm4d，降低了组蛋白甲基化水平（2分，“mRNA经翻译形成Kdm4d”1分，“降低组蛋白甲基化水平”1分）
（3）先将患病猕猴进行体细胞克隆，获得多只患有该病的克隆猕猴，再将这批克隆猕猴随机均分成两组，一组定期给予适量的A药物，一组定期给予等量的生理盐水，其他条件均适宜，一段时间后，观察两组猕猴的患病程度（4分，“患病猕猴进行克隆”1分，自变量1分，无关变量1分，因变量1分）
（4）克隆猴与人的亲缘关系较近（2分，采分点为“亲缘关系近”）
21.（13分）
（1）使hTM（人血栓调节蛋白）基因的编码区能在猪血管内皮细胞中转录（表达）（2分，“hTM基因的编码区转录”1分，“猪血管内皮细胞”1分）
（2）人血管内皮（2分） claI（1分） EcoR V（1分）（两空的顺序可颠倒，书写不规范得0分。如：大小写、罗马数字） ①防止目的基因（载体）的自身环化②避免目的基因的反向连接（或确保目的基因进行正向连接）（2分，“自身环化”和“反向连接”两个方面各为1分）
（3）DNA分子的大小（1分） 构象（或结构）（1分） 成功插入（1分） 2.3（2分）