2015-2016学年度[语文版]八年级语文（上）《周庄水韵》课件（63张PPT）

课件63张PPT。周庄水韵 (赵丽宏)金满琴
2007年10月6日周庄
水 韵赵 丽 宏(1) 和谐的声音(2) 指韵母或章节的收音(3) 指诗赋词曲(4) 风雅、高雅(5) 风度(6) 气韵、神韵(7) 美、标致韵《词源》学习目标知识与技能：1、准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。2、学习全文清新优美又刻画精准的写景语言。过程与方法：1、学习作者按照时间转换而写景的游记创作手法。2、领略全文的境界和情韵之美。3、使学生在尝试写作散文时善于抒发真实的感情。情感与态度：培养美的情操，细心体会发现生活的美好。赵丽宏： 赵丽宏,上海市崇明县人。散文家,诗人,中国作家协会全委会委员,上海作家协会副主席,专业作家。
有《珊瑚》《生命草》《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集, 散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖,作品散文《望月》被列入苏教版五年级下册第24课 。江南第一水乡——周庄！ 周庄位于苏州城东南，昆山的西南处，古称贞丰里。春秋战国时期，周庄境内为吴王少子摇的封地，称摇城。北宋元祐元年(1086年)周迪功郎舍宅200余亩捐于当地全福寺为寺，始称周庄，元代中期，沈万三利用周庄镇北白蚬江水运之便，通番贸易，周庄因此成为其粮食、丝绸、陶瓷、手工艺品的集散地，遂为江南巨镇。至清康熙初年正式定名为周庄镇。 九百岁的古镇 　　周庄位于上海和苏州之间，是一个典型的江南水镇，在这里拍摄的各种电影和电视剧有四十多部。 周庄“镇为泽国，四面环水”，河流呈井字形从镇中穿过，“咫尺往来，皆须舟楫”，小小的的周庄共有十座四百年至八百年历史的古桥。 　　江南第一水乡——周庄！周庄镇已有九百年的历史，镇内河流呈井字型，镇中桥梁很多，其中历史在四百年以上的古桥的就有八九个，明代时这里住着江南首富沈万三，他富得让朱元璋都垂涎，他个人出资修了南京明城墙的三分之一，沈万三在各地都有许多产业，但是他始终把周庄作为他的根基。 小桥流水人家是水乡的特色，在水乡几乎家家都有自家的码头。周庄还有一景就是“轿从前门进，船从家中过”。“船从家中过”是指张厅的院落中间有一条小河“箸泾”流过，在张厅的院子里有一个一丈见方的水池，可以在哪里会船和卸货。 周庄的风味食品 　　周庄有许多特色小吃，最有特色的是沈万三爱吃的肘子和猪蹄，它起源于明代沈万三家，是用来招待贵宾的必备菜肴，当地叫万三肘子和万三蹄。做法是用大号砂锅，经过一天一夜的煨煮，火候极为讲究，要经数旺数文，以文火为主。煨煮熟烂要适度，过烂了易碎，破坏原形，煨煮好后皮色酱红，整只蹄膀可保持原状。吃的时候是用蹄膀中的一根细骨代刀。当地的餐馆中都有出售，当地的居民在过节时也都吃万三蹄。
江南第一水乡——周庄！
中国第一水乡九百年江南古镇周庄印象双桥富安桥太平桥船字词拼音 木橹（lǔ）??搅（jiǎo）动??斑斓（lán）?漾（yànɡ）动??眩（xuàn）目???屋脊（jǐ）?屋檐（yán）?谛（dì）听?? 参差（cēn?cī）??仲（zhònɡ）春??稍纵（zònɡ）即逝???娴（xián）熟??轨（ɡuǐ）迹?剔（tì）透???丝弦（xián）?? 勾勒（lè）??黑黝黝（yōu）??缤（bīn）纷??隐匿（nì）?璀璨（cuǐ?càn）?摇曳（yè）?瞬息万变（shùn）斑斓（ ）：
眩目( )：
相看两不厌：
谛听（ ）：
如泣如诉：
娴熟( )：
瞬息万变：
璀璨（ ）：
摇曳( )：
稍纵即逝：lánxuàndìxiáncuǐ cànyè颜色错杂灿烂。耀眼。相互之间怎么看也看不够。仔细听。像是在诉说，又像是在小声哭泣。这里
形容声音柔细。熟练。形容极短的时间内变化多。形容光彩鲜明。摇动。稍微一放松就会消失。词语解释三、感知课文理清文章的结构朗读课文
说说 周庄给作者留下的总的印象. 总体印象：小桥流水人家河水、波光、倒影、石桥、小舟、行人——— “大概只有在威尼斯才能看到。”…这里的水，还有一切和水连在一起的事物精读第一自然段：第一自然段描绘了一幅怎样的图景？
这个画面体现了什么？答：1.一幅乌篷船划过时，水面出现倒影的美丽景象。2.倒影如画（静态美），波动如绸（动态美）。精读第二自然段：1. 第二自然段中，首句“还有什么比在周庄的小河里泛舟更具有诗意呢？”有什么作用？
2. 有诗意的景物有哪些？
答： 1.强调作用，引起思考：如何有诗意？2. 木船、河道、石桥、行人……断章 卞之琳你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
　明月装饰了你的窗子，
　　你装饰了别人的梦。
精读第三自然段：1. 第三自然段写到周庄的布局，那么他是怎么布局的，请同学们从书上找出原文。
2. “这样的景象，大概只有在威尼斯才能看到。”这句话如何理解？
3. 第三自然段最后一句话有什么作用？
答： 1. 河道成井字形，街道和楼宅被河分隔，石桥巧妙地将古镇连缀在一起。2. 这是对周庄水乡整体的高度评价。3. 突出水的作用。点题。周庄
（总体印象）1. 水中倒影：波动似绸2. 小河泛舟：富有诗意3. 整体布局：井形河道，
　　　　　古镇为一体。大概只有在威尼斯才能见到。画面评价 第一次：
仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的水墨画。第二次：
初春积雪斑斑的周庄动感版画。第三次:
春夜张灯结彩的周庄七彩油画⑵作者前两次到周庄的感受不同，分别是： “水墨画”和 “版画”。两者有何不同？水墨画：指纯用水墨不着彩色的国画。（如图所示）
版　画：指用刀子或化学药品等在铜版、锌版、木版、石版、麻胶版等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的国画。（如图所示）
仲春雨中冬天雪后春夜旅游节视觉（色彩）视觉（色彩）
听觉（声音）视觉（色彩）水墨画版画如梦境恬淡宁静色彩鲜明
万般柔情多姿多彩略写略写详写优美词句欣赏：1. ……阳光已经穿破云层抚摸大地。
2. 在阳光下积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。
3. 细细谛听，水生重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘悠远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。答：1.用词准确，把阳光拟人化，突出阳光的温暖轻柔，给人以舒适感。2.形容雪融化的声音，丰富不单调。3.形象的运用通感的修辞手法，将视觉和听觉融合起来，仿佛水声的热闹伸手可及。还用了比喻和拟人。⑴第三次游周庄描绘了周庄的哪些景物是按照什么顺序来写的？精读课文第5～6自然段，思考：⑵这样的描写与作者要表达的情感有什么联系？ 描绘了节日夜景：岸上的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦声、礼花、彩光、欢呼声等；按照时间顺序（以先后为序） ，空间顺序（岸上——河中——天上——地上）。 文中描绘了节日夜景下五彩缤纷的周庄，表现了改革开放后的人们幸福的生活，表达了作者的欣喜之情及对改革开放的讴歌之情。高兴之余又对古典文化与现代文明的碰撞交融后的前景感到忧虑。⑶第三次游周庄为什么详写？ 因为单凭一次游览感受肤浅，难以领悟其奥妙，领会其神韵，本文作者写了三次周庄水乡之游，感受一次比一次多，一次比一次深，所以第三次游览周庄详写，仔细观赏，细细品味，多角度地领略其境界之妙处。具体探究1、作者是从几个方面来写他对周庄的总印象的？ 明确：从水中迷离的倒影、河道上应接不暇的拱桥及井字形的河道这三方面来写，突出周庄是东方的“威尼斯”。 2、“还有什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话有什么作用？ 明确：承上启下，自然过渡到对周庄的实物描写，而且用问句的形式表达出来，显得斩钉截铁，不容置疑。3、作者第一次、第二次所看到的周庄景象有什么不同？ 4、第三部分所看到的周庄节日夜景同前二次又有什么不同？ ????明确：第三次极力地渲染周庄节日的热闹气氛，从彩灯倒映的河水，张灯结彩的花船、丝竹管弦飘绕不绝、缤纷盛开的礼花及四面八方传来的惊喜的欢呼。 5、作者写第三次游历周庄时，重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景，他是按怎样的时间和空间顺序来写的？ 明确：作者写第三次夜游周庄水乡，以时间先后为序。按照坐船由古镇这头找到古镇尽头的时间顺序来写的。空间顺序由岸上，写到水上，坐船夜游，描绘水中朦胧景色。再写小船经过拱桥，而至古镇尽头。然后写古镇节日夜空的礼花及河中的倒影，最后写古镇的欢呼，由“天上”写至“地上”。6、文中除了写石桥、流水外，还花了不少笔墨描写了彩灯、花船及礼花，写一个古镇为什么要这样写？ ????明确：表现了古镇水乡在改革开放后充满了生机，反映了周庄人们的幸福生活，具有对外开放意识。品味语言（一）文中写景语言清新优美，抒情性强。 1、“天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，古桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。” 明确：小雨中，“飘动的雨雾”、隐约出没在“飘忽的雨雾中”的古桥和屋脊似乎让我们看到了一个头带面纱的少女形象，朦胧、绰约、富有魅力。2、“水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。” 明确：运用通感的手法，将听觉和视觉融合起来，很形象，仿佛水声的热闹伸手可及。而且，比喻与拟人两种修辞手法的运用，将水声比喻成“神秘幽远的江南丝竹”，水声仿佛也有“万般柔情，从地下袅袅回旋上升”，用“江南丝竹”和“万般柔情”表现水声的轻婉、柔媚、悠扬。 这些清新可人的语言不仅将当时的景物生动形象地描绘了出来，同时也告诉我们作者对这些景色是多么喜爱，因为他的感情在这些抒情性的语言中已溢于言表。（二）文中运用了不少生动而贴切的比喻，使所状之物活灵活现，如在眼前。 文中比喻之处很多，“犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸”、“看到的是一幅画在宣纸上的水墨画”等，都用了生动形象又不乏淡雅清新的比喻将我们带到了一个真实的世界里，仿佛亲眼目睹了如此这般的一番景物，这是比喻的妙处，也可见作者的功底。 体会写景的手法第三次游历周庄时，作者是怎样描写景物的？? 明确： 1、移步换景法。第三次游历周庄，虽也是春天，却是晚上，而且正是旅游节，精神和情调与上两次不同，充满了节日的欢乐气氛。作者采用移步换景法——“夜游节日梦境般的周庄”，除了写石桥、流水，更重要的还是抓住“水景”着墨，特别重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景，花了不少笔墨描写了彩灯、花船及礼花。表现了古镇水乡在改革开放之后充满生机，反映了周庄人民的幸福欢乐生活且具有对外开放的意识。2、烘托渲染写景。文中还写了小船划到古镇的尽头时幽静暗淡的环境。——衬托出镇上节日的礼花及倒映在水中七彩斑斓、摇曳生辉的光带，将节日周庄的夜景，描绘得淋漓尽致；作者写听到从古镇四面八方传来惊喜的欢呼声——渲染了周庄水乡节日欢乐的气氛。作者巧妙地将古镇水乡悠久的历史和欢呼、五彩缤纷的现实有机地联系了起来。 3、虚实结合，前后照应。第二次，第三次都写了“江南丝竹”声，但一个为虚写，一个为实写。六、总结全文周庄水韵的“水韵”指什么？ 情 韵：古朴，宁静，清幽柔美，多姿多彩………最主要指的是柔美。主题归纳 本文通过写作者三次游周庄的情景和感受，充分展现了周庄水 乡 的多姿多彩、动人心弦的景象，反映了周庄人民幸福欢乐的生活。作业布置：１．自选音乐有感情地朗读课文．２．背诵第二段及短诗《江南》。