2.1生物体的基本单位(第三课时)同步练习(含解析)

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名称 2.1生物体的基本单位(第三课时)同步练习(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2025-07-03 23:19:07

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2.1生物体的基本单位(第三课时)
一、选择题
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列表示植物细胞的是(  )
A. B. C. D.
2.细胞作为生命活动的基本单位,其结构与功能高度统一.下述错误的是(  )
A.细胞膜不仅能保护细胞,而且还能控制细胞与外界进行物质交换
B.餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的液体主要来自细胞质
C.遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核还能控制细胞的生命活动
D.细胞壁具有支持和保护细胞的作用
3.如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞,图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构(  )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦突起
A.①⑤⑥ B.②③④ C.②③⑦ D.①⑥
4.如图是小明利用橡皮泥制作的细胞模型,“细胞壁”的标签已插在相应位置上,则“液泡”的标签应插在位置(  )
A.① B.② C.③ D.④
5.诺贝尔奖获得者屠呦呦发现了青蒿素,用于治疗疟疾。疟疾是由单细胞生物疟原虫而引起的一种疾病。青蒿素能破坏疟原虫细胞的某个结构,从而阻断营养物质进入疟原虫细胞,使疟原虫细胞死亡。青蒿素破坏疟原虫细胞的结构应该是(  )
A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞核
6.题图是动、植物细胞基本结构概念图,下列相关叙述正确的是(  )
A.a可以表示叶绿体
B.b可以表示细胞核
C.甲可以表示洋葱根尖细胞
D.乙可以表示菠菜叶肉细胞
7.红心火龙果汁多味甜,富含花青素、维生素等多种物质,深受广大消费者的喜爱;食用时手指和舌头会被染成红色,这些红色的汁液来自火龙果细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞质 D.液泡
8.“南有袁隆平,北有李振声。”中国的“杂交水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻,实现袁老“禾下乘凉梦”,为“饭碗牢牢掌握在中国自己的手里”的粮食安全做出了巨大的贡献。巨型稻平均高度2m,实验样株单穗粒数可达680粒,比普通稻多3倍。下列对巨型稻的叙述不正确的是(  )
A.巨型稻植株高大主要靠细胞壁的支持作用
B.巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行
C.扎入土壤深处的根部中的细胞膜能控制物质进出细胞
D.巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质
9.将死亡的细胞浸泡在一定浓度的染色剂(PI)中,细胞核会着色;将活细胞浸泡其中,其细胞核不着色;但将PI注入活细胞中,细胞核会着色,因此可将PI应用于细胞死活的鉴别,其基本原理是(  )
A.活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入
B.活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
C.活细胞的细胞质能够阻止PI的进入
D.死细胞的细胞核成分发生了变化
10.观察和实验是学习科学的重要方法。如图是小虞同学进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分图示。分析甲﹑乙两图,下列描述正确的一项是(  )
A.甲图更换物镜头通过转动物镜转换器来实现
B.甲图显微镜镜头由M转换成N后再次观察,需要调节粗准焦螺旋
C.乙图是小虞同学观察并绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型
D.乙图中结构①和②的功能相同,都具有控制物质进出细胞的功能
二、填空题
11.切西瓜、腌黄瓜时,都可以看到有大量的汁水渗出。这些汁水来自细胞结构的 ;植物没有骨骼却能挺立,这与植物细胞结构中的 有关;一些植物的细胞质内还有 ,它是植物进行光合作用的场所。
12.如图是植物细胞和动物细胞的立体模型图。属于植物细胞的图是 。原因是它比动物细胞多一些结构,如: (写出两种)。
13.根据细胞的结构,回答下列问题:
(1)用白菜做饺子馅时,人们习惯先将白菜切成小块,撒上盐再剁碎,然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的,因为拧出的液体主要来自白菜的 (填细胞结构名称),其内含有大量的营养物质。
(2)小科有很多特征像他爸爸,这是由于 中的遗传物质决定的。
(3)白菜叶片中进行光合作用的场所是 。
14.如图为动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图中A是 ,对细胞有保护和支持作用;
(2)菠菜绿色部分的细胞,其细胞质中才含有[F] ;
(3)红色的苋菜如果用清水冲洗,水不会变成红色;若把苋菜放入沸水中一烫,水立刻变成红色。说明活细胞的 才能控制物质进出;
(4)餐桌上“盐拌黄瓜”的盘里会出现许多水,这些水来自[E] 。
15.科学家发现,一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,从而使自身也能进行光合作用。
(1)图中可能是“绿叶海天牛”细胞的是图 ;(填“A”或“B”)
(2)“绿叶海天牛”摄取藻类后自身也能进行光合作用原因是细胞内有了[ ] ;
(3)俗语云“秋冬甘蔗赛过参”,气候干燥 ,正值吃甘蔗的季节。温岭甘蔗吃起来甘甜可口,这些甘甜物质主要存在甘蔗细胞的[ ] 中。
(4)将藻类浸泡在凉水中,清水不变色;用开水浸泡藻类后,水会变成绿色。这是因为开水损伤了藻类细胞的[ ] 。
16.学习完动、植物细胞结构后,七年级同学分组制作了动、植物细胞模型。
【方案讨论】制作要求:细胞重要结构齐全,位置、形状、大小比例适当。
【材料准备】不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。
【制作模型】
组别 A组 B组
部分材料制作步骤 ①用__________(填“卡纸”或“塑料薄膜”)围成一个封闭的轮廓,模拟细胞膜; ②将核桃放入轮廓中间; ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓,贴在垫板上; ②用透明保鲜袋装入水,扎紧口,放在轮廓的一侧; ③将核桃放进轮廓中间; ④用绿色的轻黏土团成小的椭球体,均匀分布在轮廓中
(1)A组应使用 (填“卡纸”或“塑料薄膜”)围成一个封闭的轮廓,模拟细胞膜。B组的核桃模拟的是细胞核,其功能为 。
(2)【交流与讨论】由制作过程判断,制作植物细胞模型的小组是 (填“A组”或“B组”)。
(3)【评价反思】老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型,B组有一处明显不足之处,请指出并提出修改方案: 。
17.科学课上,同学们开展了“制作细胞模型”的项目化学习活动,活动包括观察细胞结构、制作细胞模型和评价细胞模型作品三个环节。结合学习过程,帮助他们完成学习过程。
(1)【观察】在制作模型前,观察洋葱表皮细胞时,视野中有细胞,但细胞结构不太清楚,有折叠现象,如图甲。原因可能是 (填写一种原因即可)。
(2)【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型(图乙)。指出该模型存在的缺陷 。
(3)【评价】评价量规既是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规,将表中①③处补充完整。
植物细胞模型评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 ① ②结构正确但不完整 ③
材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
美观与成本 材料环保易得且成本低 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
《2.1生物体的基本单位(第三课时)》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D A C D D D A A
1.B
【分析】植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体(植物绿色部分)和线粒体;动物细胞有细胞膜、线粒体、细胞质和细胞核,无细胞壁、叶绿体和液泡。
【详解】图A是口腔上皮细胞,图B是洋葱表皮细胞,图C是精子(男性生殖细胞),图D是人的神经细胞。所以B是植物细胞。所以ACD错误,B正确。
故选D。
2.B
【分析】除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】A.细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用,A不符合题意。
B.液泡内的细胞液中溶解着多种物质,如营养物质、有味道的物质、色素等,凉拌西红柿时,盘里会出现许多水,这些汁水来自液泡的细胞液,B符合题意。
C.细胞核是遗传的控制中心,控制细胞的生命活动。遗传物质主要集中在细胞核中,C不符合题意。
D.细胞壁是细胞外的一层薄壁,起保护和支持细胞的作用,D不符合题意。
故选B。
3.D
【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】动植物细胞结构相同点:都有细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核。动植物细胞结构不同点:植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体,动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。神经细胞属于动物细胞。神经元又叫神经细胞,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分;根尖成熟区细胞属于植物细胞,但不含叶绿体。图C代表根尖成熟区细胞有而神经细胞没有的结构,根尖成熟区细胞有①细胞壁和⑥液泡,神经细胞没有。所以ABC错误,D正确。
故选D。
4.A
【详解】液泡是植物细胞中储存物质的结构,成熟植物细胞中液泡体积较大;观察图示,①的位置符合液泡在细胞中的特征,其他结构:②③④不符合液泡的典型形态与功能定位,因此,“液泡”的标签应插在①处,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
5.C
【分析】植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括:细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】A.细胞壁在植物细胞的最外层,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用。单细胞生物疟原虫没有细胞壁,A错误。
B.细胞质是细胞膜以内,细胞核以外的部分,是流动着的,这利于物质交换,是细胞进行生命活动的主要场所,B错误。
C.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性)。细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见,青蒿素破坏疟原虫细胞的结构应该是细胞膜,C正确。
D.细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传,D错误。
故选C。
6.D
【分析】1.植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括:细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
2.题图中:a是细胞核,b是叶绿体;甲是动物细胞,乙是植物细胞。
【详解】A.叶绿体是光合作用的场所,把光能转化为化学能贮存在有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。可见,图中的b可以表示叶绿体,A错误。
B.细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。动植物细胞都有细胞核,可见,a应该是细胞核,B错误。
CD.结合分析和题图可知,甲是动物细胞,乙是植物细胞。所以,甲不可以表示洋葱根尖细胞,而乙可以表示菠菜叶肉细胞,C错误、D正确。
故选D。
7.D
【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构,绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。
【详解】红心火龙果的红色汁液是由于花青素等色素的存在,花青素主要溶解在细胞液中,这些色素通常集中在植物细胞的液泡中。因此,红色的汁液来自细胞的液泡。液泡是植物细胞内储存养分、废物和色素的场所。
故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
8.D
【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构,绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。
【详解】A. 巨型稻植株高大的特性主要是靠细胞壁的机械支持作用。细胞壁是植物细胞的外层结构,能提供支撑并保持细胞的形态,A正确。
B.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,光合作用的主要过程发生在叶绿体中,B正确。
C.根部细胞膜的选择透过性使其能够控制物质进出细胞,帮助植物吸收必要的水分和营养物质,C正确。
D.植物的性状特征主要受染色体和基因的控制,而不是细胞质;细胞质是进行生命活动的重要场所,但不是控制中心,D错误。
故选D。
9.A
【分析】活细胞的细胞膜对物质进出细胞具有选择透过性,PI无法通过活细胞膜,活细胞核不被染色,而死亡细胞膜失去选择透过性,PI可以通过活细胞膜,细胞核被染色,说明活细胞的细胞膜能控制物质进出。
【详解】水溶性染色剂IP能与核酸结合而使细胞核着色。细胞浸泡于一定浓度的IP中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色-----可能是活细胞的细胞膜阻止IP进入,也可能是活细胞能分解IP但将IP注射到活细胞中,则细胞核会着色------不可能是活细胞能分解IP,综上产生上述现象的原因是活细胞的细胞膜阻止PI进入。所以A正确,BCD错误。
故选A。
10.A
【分析】光学显微镜的使用步骤: 取镜和安放→对光→观察→清洁收镜。
植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构,绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。
【详解】A.在显微镜中,物镜转换器是用于更换不同倍数的物镜的。通过旋转转换器,可以选择不同的物镜来观察样本,A正确。
B.更换物镜后,通常需要调节细准焦螺旋来重新聚焦,而不是粗准焦螺旋,B错误。
C.乙图具有叶绿体,而洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体;因此,乙图不是小虞同学观察并绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型,C错误。
D.①细胞壁在植物细胞的最外层,具有保护和支持作用。②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用,D错误。
故选A。
11. 液泡 细胞壁 叶绿体
【分析】植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,绿色部位的植物细胞还有叶绿体。
【详解】西瓜和黄瓜的汁水主要是来自细胞结构中的液泡,液泡内含有大量的水分和溶解的物质。
植物细胞没有骨骼,但能保持挺立是因为植物细胞有坚硬的细胞壁,提供了结构支撑和形状固定。
一些植物细胞质中含有叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所,里面含有叶绿素,可以吸收光能,将其转化为化学能。
12. 甲 细胞壁、叶绿体、液泡
【详解】细胞壁能保护和支持细胞,使植物细胞具有一定的形状,甲图的细胞具有更则的形状,这是细胞壁。 属于植物细胞的图是甲,原因是它比动物细胞多一些结构,如细胞壁、叶绿体、液泡。
13. 液泡 细胞核 叶绿体
【解析】植物细胞的结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等,结构不同功能各不相同。
【详解】(1)液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质。白菜的营养物质就存在于液泡中。
(2)细胞核是遗传的控制中心,控制着生物的各种性状。小科有很多特征像他爸爸,就是由细胞核中的遗传物质决定的。
(3)叶绿体是进行光合作用的场所,能把光能转化为化学能储存在植物体内。
【点睛】关键是把握细胞的结构和功能。
14. 细胞壁 叶绿体 细胞膜 液泡
【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。图中A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡、F叶绿体。
【详解】(1)图中A是细胞壁对细胞有保护和支持作用。
(2)植物的绿色部分含有叶绿体,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可通过光合作用将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中。所以菠菜绿色部分的细胞,其细胞质中才含有[F]叶绿体。
(3)细胞膜具有控制物质进出的作用,有用物质不能轻易渗出,有害物质不能随意进入。红色的苋菜如果用清水冲洗,水不会变成红色;若把苋菜放入沸水中一烫,水立刻变成红色。说明活细胞的细胞膜才能控制物质进出。
(4)液泡内含有细胞液,溶解着多种物质。所以餐桌上“盐拌黄瓜”的盘里会出现许多水,这些水来自[E]液泡。
【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键.
15. A 5 叶绿体 4 液泡 1 细胞膜
【分析】识图可知,1表示细胞膜,2表示细胞质,3表示细胞核,4表示液泡,5表示叶绿体,6表示细胞壁。
【详解】(1)植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡,故绿叶海天牛的细胞是图A。
(2)光合作用的场所是叶绿体;绿叶海天牛之所以能够进行光合作用,原因是细胞内有了5叶绿体。
(3)细胞质中有细胞器,如液泡、叶绿体、线粒体等,其中液泡里含细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞质中液泡的细胞液里。温岭甘蔗吃起来甘甜可口,这些甘甜物质主要存在甘蔗细胞的4液泡。
(4)细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了,使细胞的内部环境保持相对的稳定性,维持其正常的生命活动,此外,细胞膜具有一定的选择性,能让对细胞生命活动有用的物质进入,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。用开水浸泡藻类后,水会变成绿色。这是因为开水损伤了藻类细胞的1细胞膜。
16.(1) 塑料薄膜 细胞生命活动的控制中心
(2)B组
(3)B组同学没有细胞膜结构,应在第①步卡纸做成的轮廓内,贴着卡纸粘贴一圈裁剪好的塑料薄膜(合理即可)
【分析】植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括:细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】(1)对于A组,细胞膜是细胞的外层结构,它包围着细胞内的所有物质,具有选择透过性。在模型制作中,我们需要找到一种材料来模拟这种结构。由于塑料薄膜具有一定的弹性和透明度,可以很好地模拟细胞膜的特点,因此A组应使用塑料薄膜围成一个封闭的轮廓,模拟细胞膜。对于B组的核桃,它模拟的是细胞核。细胞核是细胞的控制中心,它包含了细胞的遗传物质,对细胞的生长、发育和遗传起着决定性的作用。因此,核桃模拟的细胞核的功能为细胞生命活动的控制中心。
(2)在比较A组和B组的制作过程后,我们可以发现B组在制作过程中:用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓,贴在垫板上,模拟了细胞壁;使用了透明保鲜袋装入水,模拟了液泡;用绿色的轻黏土团成小的椭球体,均匀分布在轮廓中,模拟了叶绿体。这些结构都是植物细胞特有的。因此可以判断制作植物细胞模型的小组是B组。
(3)对于B组模型的不足之处,我们可以看到B组在制作过程中并没有明确地模拟出细胞膜的结构。细胞膜是细胞的重要结构之一,它包围着细胞内的所有物质,对细胞的生存和功能起着至关重要的作用。因此,B组模型在这一点上存在明显的不足。为了改进这个模型,我们可以在卡纸做成的轮廓内,贴着卡纸粘贴一圈裁剪好的塑料薄膜来模拟细胞膜的结构。
17.(1)洋葱鳞片叶内表皮未在载玻片上展平,甚至折叠
(2)去掉叶绿体,添加细胞壁,细胞核太小
(3) 结构正确且完整 结构不正确且不完整
【分析】动物细胞基本结构:细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质;植物细胞基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体(绿色部分)。
【详解】(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时,正确的展平操作可避免视野中出现细胞层叠。故图甲中细胞结构不太清楚,有折叠现象的原因可能是:洋葱鳞片叶内表皮未在载玻片上展平,甚至折叠。
(2)植物细胞基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体(绿色部分)。洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体,线粒体较少,不容易观察清楚。故由图乙可知,该模型存在的缺陷有:去掉叶绿体,添加细胞壁,细胞核太小。
(3)由表格可知,评级合格的作品的结构完整性是②结构正确但不完整,则评级优秀的作品的结构完整性是①结构正确且完整,评级待改进的作品的结构完整性是③结构不正确且不完整。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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