8、设计生活标志 教学设计
1教学目标
理解标志的作用，了解标志的特点；掌握标志的基本设计方法
2学情分析
此课是新教材中的新课，以前的教材从未涉及过，又没有任何的教学参考资料。本课内容比较多，我把它分两个小节来上，第一节，了解和学习基本知识，第二节，设计实践。通过上网、翻阅书刊和了解学生的实际状况，我把这一节的教学任务定在了：理解标志的作用，标志的类型、了解标志的特点和掌握标志的基本设计方法上。
3重点难点
标志的基本设计方法。
4教学过程
活动1【导入】一、
1.做好课前准备.
2.出示一些常见的标志图片，让学生说一说是什么标志，对标志有一个初步的认识.
3.导入今天的课题：设计生活标志
活动2【讲授】二、
一、要设计生活标志，首先就要对标志有一个了解:
1.标志的作用
出示课件，让学生通过三个图片对标志的三个作用有一个理解。
a.警示
b.引导、指示
c.识别
2.标志的种类
出示课件，通过学生对大量的标志认识，了解，小组讨论对标志有一个大概的分类。
a.交通标志
b.体育标志
c.天气标志
d.包装标志
e.公共标志
3.让学生观看课件及教材中的标志图片，小组讨论：这些标志都用了哪些表现手法?
a.绘画方式
b.剪纸方式
c.拼贴方式
二、如何设计标志。首先要了解：
1.标志的特征：
通过课件让学生总结出课件的几个特征：
简洁、易懂、醒目、美观
2.标志设计的常用方式：（观看课件了解）
a.文字变形
b.实物变形
3.标志常用的颜色：（小组讨论）
a.警告:黄与黑
b.提示：蓝色
c.禁止：红色
d.环保：绿色
活动3【作业】三、
1.作业：
学校要搞一个“我爱我校”标志设计大赛，大家为学校设计一个需要的标志，并展示出来，供学校选用。
2.作业要求： 设计要求：简洁、易懂、醒目、美观 创作方式：绘画、拼贴，剪纸任选一种
提示：a.、各室标志（图书室、美术室、舞蹈室、实验室等）
b、公共标志（爱护花草、厕所、建筑指示标志、垃圾箱、节水、用电等）
c、春季运动会
d、校徽
课件34张PPT。请做好课前准备！设计生活标志 标志有哪些作用呢 ？警示垃圾该扔到哪个箱子？ 这个标志给我们的行为起到了什么作用呢？？引导
指示猜一猜这是哪里？这是什么店？这两个标志有什么作用？认识
知道识别小结：标志的作用警示
引导、指示
识别生活中你还见过哪些标志？交通标志体育标志天气标志包装标志公共标志你能把课本中的标志分一下类吗？课本中的标志都用了哪些表现形式？
1、绘画方式
2、剪纸方式
3、拼贴方式标志有哪些特点？ 简 洁易懂醒目哪个颜色搭配最好？美观标志的特征
1、标志的设计应具有：
易懂、醒目、美观简洁、标志是怎样设计的呢？一、要和你设计的主题相吻合 三、二、必须符合标志的四个特征简洁、易懂、醒目、美观1、利用文字变形中工2、利用实物变形麦穗小知识：标志常用颜色警告：黄与黑
提示：蓝色
禁止：
环保：绿色红色作业：
学校要搞一个“我爱我校”标志设计大赛，大家为学校设计一个需要的标志，并展示出来，供学校选用。作业要求设计要求：简洁、易懂、醒目、美观
创作方式：绘画、拼贴，剪纸任选一种
提示：
1、各室标志（图书室、美术室、舞蹈室、实验室等）
2、公共标志（爱护花草、厕所、建筑指示标志、垃圾箱、节水、用电等）
3、春季运动会
4、校徽
下节准备：1、与本节课相关的标志图片
2、彩色卡纸、剪刀、胶棒、圆规等再见！
