10、动物的脸 教学设计
1教学目标
知识目标：了解艺术家的作品怎样来源于生活又高于生活，认识中国画表现的特殊效果。 能力目标：能用国画的表现方法，大胆地对动物的脸部特征进行创作；能较熟练地掌握用笔方法，控制墨色；能将动物的脸进行夸张、再现；能够自主探索绘画创作。 情意目标：通过自主学习，培养学生自主探究的精神，加深学生对中国传统绘画的热爱。
2课前准备
采用多媒体教学课件，做好示范图，并收集有关的动物图片。
3重点难点
教学重点：通过欣赏画家的作品，了解国画艺术表现的方法及魅力。学习用国画形式大胆地对动物的脸部进行表现。 教学难点：在创作中如何抓住动物特征以及对水墨的控制。
4教学过程
活动1【导入】动物的脸
1、 启发谈话：在美丽的大自然中生活着我们的朋友，它们就是可爱的动物。让我们一起来看看
（课件出示，猜猜这是谁的脸？）
2、我们这节课就一起来学习第十课：动物的脸
活动2【讲授】动物的脸
1、欣赏图片,分析动物的脸的特点 （看课件，观察它们的五官有什么不同？） 2、想一想，怎样才能把动物的脸表现得非常生动，形象呢？ （学生自由发言）教师总结板书--抓住特点 3、现在我们要进行分组讨论，等下各组的组长代表全组成员认领一种动物，并带领组员分析动物脸部特点，然后进行小组汇报。 4、动物的脸是非常生动的，今天我们要表现的是用中国画的材料和方法来画出动物的脸，接下里我们就来观察下，动物的脸在画家笔下的样子。（播放课件） 5、画家是怎样用笔墨来表现动物的面部特征的？ （学生发言）教师总结板书---概括、夸张 6、画家是用哪些材料来画的呢？（学生发言） （教师展示绘画材料） 7、在刚才我们所欣赏的画中，墨的颜色是一样的吗？（有深有浅） 对，我们以前学过，墨分五色：焦、浓、重、淡、清（课件出示图片）
活动3【活动】动物的脸
8、下面老师也来画一种动物的脸，请你仔细观察，看看老师是怎样来表现动物的脸的。（教师示范）
活动4【练习】动物的脸
作业要求 请你用15分钟的时间宣纸上画一幅你喜欢的动物的脸。画好我们选择10份作业贴到黑板上咱们搞一个国画展。
活动5【测试】动物的脸
评价 评出特点抓得好的给最生动奖，墨色丰富水分控制的好的给最佳技法奖。将由你们评，把你手里的粘贴粘到所投的作品上。 红旗的是生动奖，大拇指是技法奖。一组一组上来投，每人只投一票。
课件14张PPT。猜猜这是谁的脸？动物的脸观察这些五官有什么不同？仔细观察：
画家是怎么用笔墨
表现小动物的面部特征？请欣赏：
同学们画的动物的脸生动的脸作业要求： 请你用15分钟的时间宣纸上画一幅你喜欢的动物的脸。画好我们选择10份作业贴到黑板上咱们搞一个国画展。
评出特点抓得好的给最生动奖，墨色丰富水分控制的好的给最佳技法奖。将由你们评，把你手里的粘贴粘到所投的作品上。
红旗的是生动奖，大拇指是技法奖。一组一组上来投，每人只投一票。
