17、画家凡.高 教学设计
1教学目标
知识与技能:初步了解凡﹒高生平及绘画风格,知道如何对一名画家进行专题研究和学习。
过程与方法:学生在观察、描述、分析的过程中,进行专题欣赏学习。
情感态度与价值观:学生在愉快的欣赏过程中,感受并学习凡.高对艺术热情、执着、创新的精神。
2学情分析
四年级的学生在以前的学习中欣赏过一些画家的作品,对绘画题材、绘画形式及风格有了初步的认识,也具备了一定的语言表达能力、阅读能力、理解力和自主搜集资料的能力。
3重点难点
教学重点:初步了解画家凡﹒高的生平,认识画家的绘画风格,用语言或文字等方式表达自己对作品的认识与感受。
教学难点:感受作品的思想内涵,从内容、色彩、笔触等方面表达自己对作品的感受。
4教学过程
活动1【导入】一、导入
1、欣赏荷兰风景。
师:今天,老师带同学们一起去一个美丽的地方看看,看的时候猜猜这是哪个国家?
2、师:荷兰是一个有着古老风车,遍地郁金香的美丽国度,在荷兰历史上有许多画家,我们一起来认识下荷兰三大画家。
3、认识荷兰三大画家
伦勃朗
荷兰最伟大的画家,他很喜欢画自画像,用自画像来记录了自己的一生。欣赏伦勃朗作品《自画像》
维米尔
荷兰优秀的风俗画家,取材于市民平常的生活,画面温馨、宁静。欣赏维米尔作品。《戴珍珠耳环的少女》《倒牛奶的女仆》
伦勃朗和维米尔的画面色调给你们的感觉是怎样的?(灰暗、酱油调子)
出示凡高《向日葵》,这是第三位画家的画,你知道是谁画的吗?
出示课题:画家凡.高
活动2【讲授】
(一)学生知识摸底
师:通过课前资料的搜集,关于凡·高你都知道了些什么?谁能简单的介绍一下。
生:学生汇报总结凡·高信息。
师:凡.高1853年生于牧师家庭,他的祖父是牧师,他的儿子中除了凡高的父亲是牧师之外,还有三个儿子是从事画商的工作。艺术与牧师仿佛是凡.高家族的天职,凡高小时候就已经展现了艺术天赋。
(二)作品欣赏
(1)欣赏凡.高少年时期的作品。
课件48张PPT。1606——1669伦勃朗《自画像》1632——1675维米尔《倒牛奶的女仆》《戴珍珠耳环的少女》你知道这是谁画的吗？义务教育教科书·美术 四年级下册 第17课画家凡·高 (1853-1890)距离今天163年—126年凡高照片资料 凡·高9岁、10岁、11岁时的作品1、早期凡.高年轻时的梦想是当牧师，他是个
悲天悯人的人，他曾跑到矿区传教，甚
至搬去跟矿工生活在一起，他可怜农民
和工人，他希望帮助社会底层劳动者。 思考：
你觉得此阶段的凡.高，会创作哪些题
材的画？ 凡·高这一时期的作品在色彩上有什么共同的特点？色彩暗淡思考：1.画中的人物生活是富裕的还是贫苦的？从哪里看出来？
2.这张画的颜色给你什么感觉？为什么采用这样的色调？
3.通过对劳动人民的描绘，你觉得凡·高是一个怎样的人？ 《吃马铃薯的人》米勒 《拾穗者》凡高非常敬仰农民画家米勒的绘画风格2、巴黎时期 凡.高因与邻居的婚事受阻，再加上父亲
因病忽然过世的打击，以及生活的越来越贫
困，不得不离开家乡，远赴巴黎重新发展。
在巴黎，有他弟弟提奥引荐认识了印象派，
画风有了很大改变。思考：1、这幅画的色彩跟凡.高荷兰时期的画有什么不同？ 《树丛下》2、笔触是怎样的？你认识这种画法吗？想一想：1.从凡.高的画风改变中，你能猜想下印象派是
怎 样一个画派？2.凡高不断学习改进，他是一个怎样的人？小资料：
印象派得名于法国画家莫奈的作品《日出印象》。他们采取在户外阳光下直接描绘景物，写生创作作品的方法，追求光色变化，去反映自然界的瞬间印象。代表画家：莫奈、毕沙罗、希斯莱等。 日出?印象 莫奈新印象派《大碗岛的星期日下午》 修拉3、阿尔时期巴黎的艺术环境帮助凡.高精进了绘画技巧，
启发了创作题材，但是凡.高固执与不善表达
的个性，与都市节奏格格不入，于是凡.高决
定寻找一个热情洋溢的地方，感受大地温暖
的怀抱，这个逃离的念头，引导他来到成就
其一生最伟大创作之地—阿尔！他的画面色
彩发生了巨大的变化，慢慢形成了自己独特
的风格，人们称之为后期印象派。让我们一
起走进凡?高的色彩世界。《黄色小屋》 1888《夜间咖啡馆》
1888 《夜间咖啡馆室内》
《普罗旺斯的秋收》1888 《阿尔的吊桥》 1888 1.这些作品与凡.高的早期作品在色彩上有什么变化？
2.这些作品中用的最多的是哪种颜色？3.你觉得黄色是怎样一种颜色？画家用黄色想表达什么？讨论：
1.这是一幅以什么色调为主的画？
2、这幅画给你怎样的感觉？
3.画家用的黄色一样吗？你能说出哪些黄色？
向日葵的花瓣象什么？深入看笔触，颜色是厚是是薄？ 凡?高用厚重的颜色，有力的笔触，单纯强烈的色彩，描绘出的向日葵仿佛有了生命一样，给我们带来了一种火热向上的力量。
《阿尔的房间》凡高在阿尔很快乐，邀请好友高更来阿尔一起同住，但是
因为性格和艺术观念的差异，他们经常因为画法与观念产生摩擦。从自画像中，你能看出凡高此时的心情是怎样的？ 4、圣雷米疗养院 虽然外界都以发疯来解释凡.高的行为，
但是凡.高自己并没有多作辩驳，只是
专注与创作与绘画，疗养院无法禁锢
凡.高创作的心灵!这是他艺术生涯中最
有创作力的一年。 《麦田中的丝柏树》丝柏树《丝柏树》你能说说凡高画中用了怎样的线条吗？ 凡.高风景画中旋涡状的笔法成为画作
最精彩的部分，赋予自然以流动感，或
弯曲、或凹凸、或旋转，开创了最具个
人风格的特色。在作品《星夜》中，他
将这种风格发挥到了极致。想一想你心中的夜晚是怎样的？有哪些景象？用什么颜色表现？
1.凡.高的星夜画了些什么？凡.高的星夜和你想的有哪些地方不
一样？给你什么样的感受？2.这幅画主要用了哪些颜色？凡.高用了怎样的线条表现星夜？ 3、你觉得凡.高此刻的心情是怎样的？凡.高用旋转有力的线条和鲜艳的色彩使得整个夜空散发着一种
流光溢彩的美丽，给人一种荡气回肠的震撼。此时的凡·高正受
着疾病的折磨，画中流动的笔触不仅使画面富有生气，同时也
表现出凡·高对命运的抗争，痛苦的挣扎。如果说蓝色代表着痛
苦和折磨，黄色则说明凡·高心中仍然怀有希望，向往着光明。一年孤单寂寞的生活，使凡.高急于
寻求亲人的温暖和慰藉，无奈事与愿
违，凡高不愿打扰弟弟的生活，选择
独居在奥维，画没有销路，求职又碰
壁，终于走向自杀的命运。最终的绝望《麦田群鸦》 1890这幅画给你的感受是怎样的？凡.高曾说：“我希望一百年后，当人们在欣赏这些画作时，仍有
栩栩如生的感受。我不只是画出精确的外表，更希望能将情感带入
画中，让欣赏画作的人能够产生同样的感受。” 凡·高生前作品价格与死后作品价格对照表红色葡萄园嘉塞医生吹笛少年 马奈丝柏树 凡高绿 东山魁夷考考你：
这些作品中只有一幅是凡·高所画，凭着你对凡高的了解，你能将它找出来吗？你是根据什么来选择的？
213123睡莲 莫奈晚钟 米勒播种者 凡高1.让我们听着美国民谣歌手为纪念凡.高而作的歌
《Starry starry night》，来欣赏凡.高更多的作品，
体会他的内心情感。 2.时隔一百多年的今天，当你看着凡.高的这些画时，
你有什么话想对他说吗？
