第5课 有趣的字母牌 教学设计
1教学目标
1、知识与技能
知识：认识字母牌德造型和图案特征，学习字母牌德装饰方法。
技能：设计制作一套新颖别致的字母牌。
2、过程与方法
小组合作，学习字母牌的设计制作方法，并通过游戏巩固、识记单词。
3、情感态度和价值观
培养学生的合作意识、设计意识和动手实践的能力，提高跨学科的综合学习能力。
2学情分析
四年级学生善于观察，乐于接受新事物，学生已经积累了一些装饰方法和剪贴技巧，但是学生在动手能力上还存在不足，需要教师提示学生在作品中寻求多样的装饰和表现方法。
3重点难点
重点：牌的设计制作和玩法。
难点：牌的设计制作方法、材料的合理使用以及是否美观、大方实用。
4教学过程
活动1【导入】魔术引入
1、问：同学们，看，老师今天带来了一副扑克牌，人们经常用它来娱乐我们的生活，那么你知道扑克牌上的图案数字都表示什么吗？没有同学知道，好，那老师就来给你们告诉你们：
2、没想到看似这么简单的扑克牌确涵盖了这么多的知识，设计如此精妙，它的玩法也很多，我们同学们都玩过吗？你玩过什么？
3、看来大家都喜欢玩扑克牌，古人那么聪明，能发明出这样的纸牌，我们同学们也不能示弱，我们今天也效仿古人来设计一副属于我们自己纸牌，有信心吗?出示英语句子填空，提问。
今天我们就来学习：有趣的字母牌（板书）
活动2【讲授】制作方法
1、我们先来欣赏一下纸牌家族的成员吧。
2、这些纸牌的共同特点是什么呢？实用、美观。
3、请同学们打开书，观察书中的纸牌的制作方法。
4、一起来看看制作纸牌有哪些方法呢？（画、剪、贴、折）
活动3【活动】动手制作字母牌
小组内根据自己的特长分工，确定方案，制作一套实用美观的字母牌。
活动4【练习】活动成果展示
1、我们几个小组的英语牌已经做好了，让我们一起来欣赏一下吧！让我们出一名代表自评一下本组作品，其他小组的同学来评价一下他们组的作品，他们组有哪里值得你学习的地方，哪里需要改进。
2、同学们一起来玩一玩字母牌吧，体会一下收获成功的喜悦。（老师说出玩纸牌原则）
活动5【作业】总结、作业
今天的学习，我们用我们自制的游戏牌帮助我们加强英语单词的记忆，同学们都能自己动手动脑，积极探讨，做出优秀的作品，没做完的同学课后完成它，希望这幅英语牌能够帮助同学们提高英语成绩。请同学们思考除了做英语牌还可以做其他学科的牌吗？
课件23张PPT。《有趣的字母牌》 人美版·小学美术 四年级上册 第05课 I can′t wear my_____ because it′s too ___ (shirt short)考考你shirtshort纸牌家族的成员可多了！欣赏纸牌中国最古老的一种牌叶子戏马吊牌扑克牌是最常见的一种纸牌。 它的图案非常丰富。 扑克牌的形状也各种各样，这些叫做异形牌，他们都很受收藏家的喜爱。 看一看，哪种纸牌玩着更方便呢？实用这两张字母牌哪个更吸引人?小组内说说,书上介绍了哪些制作方法？制作方法：画剪贴制作方法：制作方法：折制作方法：画、剪、贴、折……综合运用。你们想设计什么样的字母牌？小组合作设计制作一副美观实用的英语字母牌。★★★★ 比一比，哪个小组用字母牌拼出的单词多，哪个小组就是第一名。No.
