第5课 有趣的字母牌 教学设计
1教学目标
知识与技能
知识：认识字母牌的造型方法，学习字母牌的装饰方法。
技能：小组设计制作一套风格统一的字母牌。
过程与方法
在小组合作中学习字母牌的设计制作方法，体验合作探究的乐趣。。
情感、态度和价值观
培养学生的合作意识、设计意识和动手实践能力，提高跨学科的综合学习能力。
2学情分析
四年级的学生在此之前学过关于色彩的知识，也学过造型设计，他们乐于动手操作，本课对于他们来说，都有浓厚的兴趣，本课的关键在于学生能否很好地在小组合作中合理分配好人员的分工，探究多元的表现方法及装饰方法，以及小组内的合作与配合。
3重点难点
教学重点： 学习字母牌的装饰方法。
学习难点： 小组合作，设计制作风格统一、造型别致的字母牌。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
1、PPT播放：the ABC song.，请会唱的同学跟着一起唱。
2、考考你：猜一个单词----card
3、师：同学们一定很奇怪，美术课上怎么又是唱英文歌，又是考单词的啊，那是因为我们今天这节课和这个card可是有很大关系的哦。
今天我们来研究《有趣的字母牌》
活动2【讲授】新知探究
1、探究设计纸牌的原则：
师：说到牌，同学们并不陌生，那是一种娱乐的工具，大家都喜欢玩扑克牌吧
1）看看下面这两张牌，如果让你选，你会选哪一幅来玩，为什么？
板书：实用
2）这两张，你更喜欢哪一张？为什么？
板书：美观
2、探究纸牌的制作方法：
你认为这张牌是用什么方法做出来的呢？——画
除了画的方法，我们还可以用哪些方法来制作字母牌呢？请打开书第13页，观察这些作品，小组讨论都用了哪些制作方法。
剪、折、贴等
3、探究制作步骤：
1）探究折的方法：
师：同学们都很聪明，观察得也很仔细，下面我就来考考大家，这张牌上的字母是用哪种方法制作出来的？——折
小游戏——小纸条，变变变
请大家用手中的小纸条折成一个字母，看谁折的又快又好。
2）探究画的步骤：并提出注意事项
我们再来看一看，这组字母牌是怎样制作出来的
根据PPt分析制作步骤
需要注意——材质的选择，颜色的搭配，字母的大小
3）除此之外，我们可以把多种方法融合到一起，来制作一张字母牌。
活动3【活动】小组合作制作字母牌
出示作业要求：小组合作，制作风格统一、造型别致的字母牌
1、小组讨论：
你们小组想设计什么风格的字母牌？拼组什么样的单词？请在小组内讨论，并做好分工。
2、小组合作，师巡视
活动4【活动】作品展评
小组展示作品，师生共同讲评
课件15张PPT。Please guess?card《有趣的字母牌》我们可以译为“英语字母牌”。这两张字母牌哪个更吸引人?小组内说说,书上还介绍了哪些制作方法？看看同学们画的字母牌多有趣。制作方法：剪贴制作方法：折跟着音乐用张纸条折个字母试试吧！制作方法：画、剪、贴、折……综合运用。 运用今天所学的
方法，小组合作设计
制作美观实用的英语
字母牌。在设计的时候需要注意哪些问题。你想设计什么样的字母牌？ 你们小组的字母牌能组成什么单词？★★★★
