参考答案：
1．D（D“故而，‘春秋笔法’特征在史传和小说叙事中表现得更为突出”错。结合原文“‘春秋笔法’所蕴含的‘微言大义’是史家、作家之褒贬。在具体书写过程中，经学观念对史官记史和作家叙事都产生了深远的影响，甚至左右史家和作家的是非判断和价值取向”可知，原文是说“经学观念对史官记史和作家叙事都产生了深远的影响，甚至左右史家和作家的是非判断和价值取向”，这与“春秋笔法”并无因果关系，选项强加因果。）
2．C（C“不能建立以‘春秋笔法’为核心的叙事研究，是中国叙事学无法摆脱西方叙事理论影响的原因”错。结合原文“而长期延续这种写作模式，对于建立中国叙事学理论体系是十分不利的。以‘春秋笔法’为核心的中国叙事研究有可能改变这一状况，有利于建立中国叙事学理论体系”可知,“以‘春秋笔法’为核心的中国叙事研究则有可能改变这一状况”，原文只是说有可能改变这一状况。选项“不能建立……原因，是……”绝对化。）
3．B（B “卫州吁弑桓公而立”的“弑”在古代指子杀父、臣杀君的现象，暗合对“以下犯上”的批判；“三子者出，曾皙后”“秦伯说，与郑人盟”“沛公军霸上，未得与项羽相见”，均是客观陈述事实，不含褒贬。）
4.（4分）
①论证思路清晰。材料一先概述“春秋笔法”的含义，再以《春秋》、鲁迅为例，论述其自古至今的运用，结构严谨，富有逻辑。
②论证语言科学严谨，运用了“多用”“在这个意义上”“常用”等严谨性词语修饰，并且用一系列关联词前后衔接，加强表达的严密。（4分。每点2分。）
5.（6分）
①“春秋笔法”在录与不录中，寄托作者的褒贬（价值判断），能使表达简练而含蓄。②“春秋笔法”能留下空白，避免行文刻露，引导读者自己用思考去补充和深入。③“春秋笔法”连接着（经学、史学、文学、修辞学、新闻学等）多个学科，体现了中国人的思维方式和话语模式。④“春秋笔法”符合构建当代中国式话语体系的需要，对世界话语表达方式也有贡献。（6分。一点2分，任意答出三点即可。）
6. B(“确定妻子已经逝去”理解有误，根据原文“他感到奇怪”以及后文可知，旋匠此时并未确定妻子已经逝去，而是感到诧异、狐疑。)
7. A(B项，“形象地描写出旋匠夫妇曾经的美满生活”错误，原文表述是“酗酒，打架，受穷，没过上一天好日子”。C项，没有运用神态描写。D项，“说明了乡亲们的冷漠无情”理解有误，打断他的人应是想提醒旋匠已失去胳膊和腿的现实情况。)
8.①刺骨的寒风、飞旋着的大雪等，表现天气环境的恶劣。②体现旋匠送妻子就医时路途的遥远艰辛。③为后文旋匠妻子的去世埋下伏笔，引出后文旋匠的独白。④奠定阴冷、苍凉、悲怆的感情基调。(每点1分.意对即可；有其他答案.言之有理酌情给分)
9.①“哀伤”是旋匠对自己不幸遭遇的沉痛心情，凝集着旋匠的痛楚和辛酸。②“哀伤”是医生、乡亲们对旋匠的同情、惋惜。③“哀伤”是作者对底层人民不幸命运的同情、叹息。(每点2分，意对即可；有其他答案，言之有理酌情给分)
10.CEH 【详解】句意:做臣子的都能发挥他们的才能，胜任他们的官职，而不需要把余力保存在心里，不需要对君主承担兼职的责任。“宜其能”“胜其官”，句式整齐，意思是发挥他们的才能，胜任他们的官职，分别在句后断开;“而莫怀余力于心”，“于心”是“莫怀余力”的状语，在其后断开;“莫怀余力于心”“莫负兼官责于君”，句式整齐，意思是不需要把余力保存在心里，不需要对君主承担兼职的责任，分别成句。
11.C【详解】A.《鸿门宴》中，“从”意思是“率领，带领”，意义不相同。
B.“为官择人”中的“择”译为“选择”，“江河不细流”的“择”同“释”，舍弃。
C.《红楼梦》中“宝玉自知说得造次了”中“造次”是“轻率、随便”，意思相同。
D.“小人竟进矣”与“念往昔，繁华竞逐”三句中的“竞”含义相同，均是竟相，争相。
12.C【详解】C.在讨论国家安危根本所在时，中书令温彦博也委婉地提出了劝谏。
13.(1) 治理国家的臣子，为国立功来履行职守，在官位上展现才能来接受职务。
(4分，履位:履行职守;于国、于官:状语后置;见:展现。每点1分，语句通顺1分)
(2)况且进谏的人违背圣上的旨意触犯圣上的忌讳，如果不是陛下付与他们(和悦的)言辞脸色，他们怎么敢尽情陈述呢
(4分，拂意触忌:违背旨意，触犯忌讳;借:给予，付与:辞色:言辞脸色。每点1分语句通顺1分)
14.①韩非认为选官用人应遵循天道、顺应人情，做到赏罚分明(依“法”用人)；(1分)②太宗认为选官择人应亲贤臣远小人(任人唯贤)；(1分)③魏徵则认为乱世主要看才能，治世则须才德兼备(因势而变)。(1分)
【详解】由材料一中，“闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。”可概括得到韩非的选官用人观点，即要遵循天道，顺应人情，赏罚分明。材料二中，太宗之言“徵、珪尽心所事故我用之。”“为官择人，不可造次。 用一君子，则君子皆至;用一小人，则小人竞进矣。可知，太宗任人唯贤;魏徵“天下未定，则专取其才，不考其行;丧乱既平，则非才行兼备不可用也。”表明他的用人观，即乱世以才用人，而治世则要用德才兼备之人。
参考译文:
材料一
听说古代善于用人的君主，必定会遵循天道顺应人情并且赏罚分明。遵循天道，就能够少用气力而建立功业;顺应人情，就能够少用刑罚而推行法令；赏罚分明，伯夷、盗跖就不会混淆。这样一来，黑白就分明了。太平国家的臣子，为国立功来履行职守，在官位上展现才能来接受职务。做臣子的都能发挥他们的才能，胜任他们的官职，而不需要把余力保存在心里，不需要对君主承担兼职的责任。明君使职事不相干扰，所以不会发生争吵；使臣下不兼任官职，所以各自都有擅长的技能；使人们不为同一件事情而立功，所以不会发生争斗。争吵平息了，擅长的技能表现出来了，强弱之间就不会争胜，如同冰炭不在同一个器皿中一样，天下没有人会相互伤害，这是治世的最高境界。
材料二
闰月，乙卯，太宗在丹霄殿大宴亲近的大臣。太宗说:“魏徵与王珪尽心竭力地侍奉原来的主人，所以我能重用他们。然而魏徵每次进谏，我不听从;我与他讲话，他也总是不做应答为什么呢 ”魏徵回答说:“我认为事情不可行,所以谏阻；陛下不听从谏阻而我如果答话,那么事情便得到施行,所以不敢应答。”太宗说:“暂且应答而后再谏阻，又妨碍什么呢 ”答道:“过去舜帝告诚群臣:‘你们不要当面顺从,而背后却说另一套。’如果我心里知道不对嘴上却答应陛下的意见，这正是当面顺从。难道这是稷、契侍奉舜帝的本意吗!”太宗大笑着说:“人们都说魏徵行为举止粗鲁傲慢，我看他更觉得妩媚可爱，正是因为如此呀!”
太宗问魏徵:“众位大臣的上书多有可取，等到当面对答时则多语无伦次，为什么呢 ”魏徵答道:“我观察各部门上奏言事，常常思考几天，等到了陛下的面前，则三分不能道出一分。况且行谏的人违背圣上的旨意触犯圣上的忌讳，如果不是陛下付与他们(和悦的)言辞脸色，(他们)怎么敢尽情陈述呢 ”于是太宗接见大臣时语言脸色更加温和。
十二月，癸丑，太宗与大臣们讨论安危的根本所在。中书令温彦博说:“深愿陛下能经常像贞观初年那样，那就好了。”太宗问:“朕近来听政有所懈怠吗 ”魏徵说:“贞观初年的时候，陛下一心节俭，不倦怠地求谏。近来则营建修缮之类的事渐渐多起来。行谏都颇觉得触犯圣意，这就是(臣下感到)与当年的不同的原因。”太宗拍掌大笑着说:“确有其事。太宗对亲近的大臣说:“近来朕裁决事务有时不能够尽依法令，你们认为这是小事，不再固执地启奏。凡事无不因小而致大，这是危亡的先兆。望你们经常为朕考虑到炀帝的灭亡，朕也经常为你们念及关龙逢的死，如此还担心君臣不能相互保全吗 ”太宗对魏微说:“因官职而去选择人才，不可轻率随便。任用一位君子，则众位君子都会来到；任用一位小人，则其他小人竞相出仕做官。”答道:“是这样。天下未平定时，则对于一个人专取其才能，并不看重和考察其德行;动乱平定后，则不是德才兼备的人才不能使用。”
15.D（月光对于思妇不是安慰，而是加深了她的愁绪。思妇因不胜其愁而迁怒于明月，无理而妙。）
16．①“木叶”本指秋天自然凋零的落叶，诗中交待了故事发生的时间；②“木叶”具有微黄、干燥和萧索飘零的特征，渲染了秋天萧瑟孤寂的氛围；③以物见人，暗示了思妇怅然若失的愁情。“木叶”勾起了思妇在征夫远戍后独守空闺怅然若失的愁绪，以及袅袅不断的余情。（每点2分，答对3点可得6分。）
诗歌翻译：卢家年轻的主妇，居住在以郁金香浸洒和泥涂壁的华美的屋宇之内，海燕飞来，成对成双地栖息于华丽的屋梁之上。九月里，寒风过后，在急切的捣衣声中，树叶纷纷下落，丈夫远征辽阳已逾十载，令人思念。白狼河北的辽阳地区音信全部被阻断，幽居在长安城南的少妇感到秋日里的夜晚特别漫长。她哀叹：我到底是为哪一位思而不得见的人满含哀愁啊？为何还让那明亮的月光照在帏帐之上？
17.(1)以吾一日长乎尔，毋吾以也
（2）有善始者实繁，能克终者盖寡。
（3）一肌一容 尽态极妍
（4）奉之弥繁 侵之愈急
（5）议法度而修之于朝廷 以授之于有司
18.D 【解析】不屑一顾，意思是认为不值得一看，形容极端轻视；无动于衷，意思是心里一点儿也没有触动。根据语境“木然呆立”，此处应是内心不受触动，不动心。故选用“无动于衷”。
延续之“延”，延长，更侧重某事物持续的时间被延长或者一直持续下去；沿续之“沿”，更侧重沿袭、依照以往的样式、规矩、方法等持续下去。语境是时间的延长，故选用“延续”。
窥伺，暗中观望动静，等待时机，多含贬义；窥视，暗中观察，中性词。根据语境，此处不可用贬义词。故选用“窥视”。
随遇而安，指在任何境遇中都能满足；安之若素，一般指遇到不好的情况或异常情况时毫不在意，跟平常一样对待。语境中牡丹所面对的就是异常情况，“安之若素”符合当时的具体情况。故选用“安之若素”。 故选D。
19．C（文中“浅红”是借代，代指浅红色的牡丹。A.借代，“樯橹”代指战船。
B.借代，“杜康”代指酒。C.比喻，“玉鉴琼田”把洞庭湖水喻为美玉。D.借代，“戎马”代指战争。）
20.合情：不用顿号将并列成分断开，用一个长句加快节奏，有一气呵成之感，牡丹倾国倾城的形象在想象中喷薄而出，作者饱含激情地抒发了对牡丹的喜爱之情。
合理：①符合想象迅捷的特点，作者在极短的时间内一下子想到了如此多的牡丹，突出牡丹品种繁多、绚丽；②与文章整体上急促连贯的文气相谐，比如“赤橙黄绿青蓝紫”、“它不苟且不俯就不妥协不媚俗”都是一气呵成。（“合情”与“合理”各2分。）
21.①与周围的环境浑然一体 ②都渗透着主人的个性特征 ③再如林黛玉所住的“潇湘馆” （每点2分，意思对即可。）
22.【审题立意】
材料扣住三位大家的生平，呈现出其或厚重或丰富的一生，展现了其最精彩的一个侧面。而引文中“一生只做一件事”，是指在有多种选择或者很多发展的可能的情况下，一个人只专注一件事，并且做好这件事，而不要求自己去做很多事，这是人生的一种决定，也是生活的一种态度、方式，专注、始终如一的精神。“一生经历丰富，也精彩”，就是鼓励人们积极探索，勇于开拓，不断尝试新领域，即发挥自己的聪明才智，去做很多事，丰富自己的生活，拓展生命的宽度，收获精彩的人生的精彩。
【写作要求】
根据材料导向，无论是写“只做一件事”还是“经历丰富”，都是应该要“做好”才能“精彩”。这一点是材料中已经给定的隐含信息。另外，“你更向往哪种生活”这意味在写作中我们必须二元兼顾，不能只写其中一面，要有所比较，有所侧重。
【参考立意】
专心致志，始终如一
心无旁骛，锚定目标
不忘初心，摒弃纷扰
坚定执着，行稳致远
专注一事，成就非凡
勇于跨界，体验精彩
积极探索，更多收获
【考场佳作】
扬跨界风帆，赴理想彼岸
五千载文明史上，诞生多少风云人物。有人专精一事，成就专一精研之佳话；有人历尽千帆，在知识的原野上纵横驰骋，造就了通才之名。私以为，扬起跨界的风帆，才是奔赴理想彼岸的最佳方式，亦是我心之所向。
诚然，“择一事，终一生”，这是种崇高的执着，一种不为外界冗杂所扰的心性。叶嘉莹女士也因此在诗词的广阔空间里书写了自己浓墨重彩的一笔，而专一也让事业愈发精湛。然而，只坚守在单一的领城里，未免失于狭隘。跨界，是拓展视野，创造辉煌成绩，奔赴理想彼岸的更优解。
扬跨界风帆，可以让我们更加广泛地获取知识，为美好人生蓄力。
当我们怀一颗跨界之心，我们的认知会更加多元，有更加广博的知识面。古人三教九流无一不通！天文地理无一不晓，方才有了张衡地动仪的伟大创造，也才有了他《归田赋》的淡然雅致，而被誉为“诗哲”的徐志摩，也因为跨界的动力，使得他同时通晓天文、经济、政治等诸多领域，从而有了那诡谲又不失清秀的诗词散文，纵然是一名文学家，也少不了天文的奇境，数学的妙理，以及给画艺术暖色灯光的润养。唯有跨界地学习，饱尝各式各样知识的甘泉，我们的人格才能茁壮成长，思想之花也才能因此向阳绽放，从而让我们的心灵之土山花烂漫，草木朗朗。
扬跨界风帆，可以开拓我们的人生航道，为驶向美好人生的彼岸赋能。
“巍巍林海际，探界山川里“，可见钟杨身涉生物学、植物学、教育学等诸多领域；”徐州洪涌处，黄楼题名日“，可见东坡先生带领百姓共抗洪灾，又于洪灾之后筑黄楼，铭功勋，成就了徐州百姓与苏轼共同的佳话。若然我们只行一事，那么人生长途上就只有一条航道，当我们航行其上，船只的自由度就会大受限制，在这种背景之下，想要大展宏图就必然会束手束脚，左顾右盼皆是山川阻隔。而跨界，正如同拓宽这条航道，迎来的是叩石垦壤后的广阔水面，任其多大的艨艟巨舰都可以在其上自由驰骋，从心所欲而可以轻而易举地驶向彼岸。谭其骧先生身涉历史地理，达芬奇兼通科技美术，林徽因通晓新诗与建筑，唯其如此，他们才有了宽阔无边的人生天地，任其构筑人生的崇楼华堂。
愿我们都能扬起跨界的风帆，任其沧海横流；我们有自己的广阔航道，在其上劈波斩浪，驶向理想人生的彼岸。赏韶华芊芊，时代昭昭。南昌中学2024-2025学年度下学期期末考试
高一语文试卷
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
孔子修订《春秋》时运用了一定的笔法，这就是“春秋笔法”。孔子常用不太明显的字眼委婉地表达自己的倾向，寓褒贬于曲折的文笔之中，并且增一字、减一字都有“微言大义”。“春秋笔法”一直被历代中国文人运用在各种文学体裁上，如诗歌、小说等。他们不直接表明态度，而以曲折迂回的方式让人知道；多用精微语词，一字置褒贬，简练而含蓄地点评人事。“春秋笔法”如今还被运用在现代新闻报道中，在《南方周末》的一些报道中就可以窥见其踪。
“春秋笔法”是一种实录事迹而令褒贬自见的叙事方式。它强调“据事迹实录”，但同时又要在客观叙述中寓以褒贬。实录和褒贬，如何统一在同一文本中？要义之一是笔削。“笔”就是录，“削”就是不录，笔与削寄托着作者的褒贬。“孔子作春秋，乱臣贼子惧。”当时的国君、大夫得《春秋》一字之褒者，其荣甚过天子之命服；得春秋一字之贬者，其辱过于天子之刑戮。在这个意义上，春秋笔法是披着曲笔外衣的直笔，大义，不偏离，不歪曲，不隐瞒。如《春秋左氏传》中的名篇《郑伯克段于鄢》一文中，郑国国君灭弟弟段的做法很阴险，所以称其为伯，而不称为庄公；弟弟不像弟弟，所以称段，而不称弟；兄弟间像两国国君作战，所以称克。兄之老谋深算，弟之骄纵贪婪，兄弟之间为了夺君位而你死我活的恶斗，全部透露出来。不着一褒字，也不着一贬字，而褒贬自在其中。
在现当代作家中，深得春秋笔法、精于讽刺者无过于鲁迅。他的杂文中常用似断实连的结构，将严于斧钺的诛心之笔，藏于明褒暗贬、注彼写此、旁敲侧击之中，从而锻造出独具匠心的具有巨大表现力的行文笔法。或是才一触及问题便故意戛然而止，或是在引用材料之间不加综合连缀的话，或是附记长过正文，表示有更深更痛的意思无法写出，这些留下空白的地方，都是为了避免行文刻露，而引导读者自己用思考去补充、去深入。这种笔法，需要读者细读揣摩，“睹一事于句中，反三隅于字外”。
（摘编自黎荔《作为民族传统的“春秋笔法”》）
材料二：
“春秋笔法”看似一个语词，却连接着经学、史学、文学、修辞学、新闻学等多个学科，体现了中国人的思维方式和话语模式，在中国文化史上的重要性是不言而喻的。它是中国传统儒家经典固有的话语权利和话语模式，历经由经及史、由史及文的历史嬗变，发展至今，仍活跃在政治话语、外交话语、新闻话语、文学话语乃至日常话语中。当我们了解新闻时，不仅仅在了解事情的真相，还能从事实的叙事中体会到讲述者（叙述者）的价值判断。
中国经济的迅速崛起，迫切需要建立起与之相适应的中国式的话语体系，这是时代的要求和呼声。在学术界，中国声音、中国话语还远没能达到与中国经济实力相匹配的地位。因此，回归传统，以当代的知识体系和学术视角对古典重新发掘、梳理、阐释，将古典赋予新的生命和意义，进而构建中国学术的当代话语，已成为学界有识之士共同努力的方向。对“春秋笔法”的系统研究与阐释，不仅可弥补该领域研究之不足，更为古代文论话语的现代转换提供尝试性探索，也是克服当前中国文论“失语症”的必然选择。
伴随着建立中国意义上的叙事学体系的呼声越来越强，应声而作的学术著作相继出现，这表明构建中国叙事学体系的自觉时代已经到来。但是，从总体上看，还是未能摆脱西方叙事理论框架加中国文献资料的写作模式。而长期延续这种写作模式，对于建立中国叙事学理论体系是十分不利的。以“春秋笔法”为核心的中国叙事研究有可能改变这一状况，有利于建立中国叙事学理论体系。
关于“春秋笔法”的研究方法，可以在传统考据学的基础上运用还原批评、阐释学和叙事学等方法，打通经学、史学与文学间的壁垒，进行跨学科的综合研究。要对“春秋笔法”进行现代意义上的理论阐释，那么首先就应把“春秋笔法”还原到它产生的起始点上，考察它在起始点上是怎样形成的，具备怎样的功能。“春秋笔法”并非仅仅是用笔曲折而意含褒贬的修辞手法。从源头上看，“春秋笔法”包含着“写什么”“不写什么”“怎么写”“写的目的是什么”等内容，涉及作者在整部作品所要表达或寄托的美刺褒贬问题、结构安排问题、事件因果逻辑关系问题和人与人之间错综复杂关系问题。“春秋笔法”所蕴含的“微言大义”是史家、作家之褒贬。在具体书写过程中，经学观念对史官记史和作家叙事都产生了深远的影响，甚至左右史家和作家的是非判断和价值取向。
“春秋笔法”是中国独有的理论范畴，在史传和小说叙事中尤为突出，是中国式话语对世界话语表达方式的贡献。
（摘编自李洲良《春秋笔法研究三题》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.“春秋笔法”源自孔子修订《春秋》时运用的暗寓褒贬、微言大义的笔法，后也指实录事迹、隐含褒贬的写作手法。
B.“郑伯克段于鄢”这6个字，透露出史家的道德观，暗含对郑庄公和共叔段失之兄弟之仪、兄弟相斗的不满和批判。
C.社会经济的崛起，未必能带来与之匹配的话语体系，当今中国社会，迫切需要建立起一种中国意义上的叙事学体系。
D.史官和作家的是非判断、价值取向受经学观念影响大，故而，“春秋笔法”特征在史传和小说叙事中表现得更为突出。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A.源自儒家经典，运用于历代各文体，活跃于当今话语中，这使得“春秋笔法”既古老又鲜活。
B.鲁迅的文章之所以让人难懂，可能与他精于讽刺，采用似断实连的结构、明褒暗贬的笔法有关。
C.不能建立以“春秋笔法”为核心的叙事研究，是中国叙事学无法摆脱西方叙事理论影响的原因。
D.如果要对“春秋笔法”进行现代意义上的理论阐释，那么对它的认识就不能只局限于修辞方面。
3.下列选项中，最能体现材料一画横线句观点的一项是（3分）（ ）
A.三子者出，曾皙后。——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
B.四年春，卫州吁弑桓公而立。——《左传·隐公四年》
C.秦伯说，与郑人盟。——《烛之武退秦师》
D.沛公军霸上，未得与项羽相见。——《鸿门宴》
4.论证严密，是优秀学术文章的必备要素。请结合文本，从论证思路和论证语言两个角度，对材料一的论证严密性加以分析。（4分）
5.有同学表示，自己不太喜欢“春秋笔法”，因为需要“睹一事于句中，反三隅于字外”。请
你根据材料，向他概括说明“春秋笔法”有何好处。（6分）
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
哀 伤
契诃夫
旋匠①格里戈里·彼得罗夫，这个当年在加尔钦乡里早已出名的出色手艺人，同时又是早已出名的最没出息的农民，此刻正赶着一辆雪橇把他生病的老伴送到地方自治局医院去。
这段路有三十来俄里，道路糟透了，连官府的邮差都很难对付，旋匠格里戈里又是个大懒汉。迎面刮着刺骨的寒风，不管你朝哪方看，空中到处都是密密层层飞旋着的大雪。雪大到叫你分不清是从天上掉下来的，还是从地上刮起来的。除了茫茫大雪，看不到田野、电线杆和树林。每当强劲的寒风袭来，格里戈里都看不见眼前的车轭。那匹瘦弱的老马一步一步吃劲地拖拉着雪橇。它的全部精力全耗在从深雪里拔出腿来，并扯动着头部。
旋匠抽他的瘦马，哀伤突然向旋匠袭来，完全出乎他的意料，弄得他现在怎么也不能清醒过来，平静下来，认真想一想。在此之前，他一直过着无忧无虑的生活，就像处在醉后那种昏昏沉沉的状态，既不知道哀伤，也不知道欢乐，可是现在却突然感到心情沉重，十分痛苦。无忧无虑的懒汉和酒鬼不知不觉中变成了另一个人，居然忙碌起来，心事重重，急着赶路，甚至跟暴风雪对着干了。
“你呀，玛特廖娜，别哭了……”他小声嘟哝，“你忍着一点儿。上帝保佑，我们会赶到医院的。你的那个病……巴维尔·伊凡内奇会给你药水喝，或者吩咐人给你放血，或者他老人家高兴，用酒精给你擦身……可是巴维尔·伊凡内奇会把眉头一皱，嚷道：‘我早就知道你！大概你一路上进过五家酒馆吧！’我就对他说：‘您老人家！难道我是坏蛋，还是异教徒 我的老太婆正在把灵魂交给上帝，快死了，我还有心从这个酒馆到那个酒馆！您这是什么话呀，求主恩典吧！什么酒馆不酒馆，滚它的！’于是巴维尔·伊凡内奇吩咐人把你抬进医院里去，我呢，在他的面前跪下来……”
“你呀，玛特廖娜，那个……”他又小声嘟哝，“要是巴维尔·伊凡内奇问起我打不打你，你就说：‘从来没打过！’往后我再也不打你了。我心疼你哩。换了别人就不会这么伤心，可我现在急着送你去看病……我尽力了。瞧这风雪，好大呀！上帝啊，你发怒吧！只求你保佑我们别迷路。玛特廖娜，你怎么老不答应 我问你呢，腰还痛吗 ”
他感到奇怪，老太婆脸上的雪怎么老不化。奇怪，那张脸不知怎么显得特别瘦削，灰白里透着蜡黄，面容严厉而刻板。
旋匠放下缰绳，犹豫起来。他不敢回头看一眼老太婆：他害怕！问她什么，她不答应，同样叫人害怕。最后，为了探个明白，他没有回头，只是去摸她的手。手冰冷，拉起后像鞭子一样落下去。
“这么说她死了！”
这下旋匠哭了。他不只可怜老太婆，更感到懊丧。他想：这世上的事变得真快！他的哀伤刚开了个头，怎么立即有了结尾。他还没来得及跟老太婆好好过日子，对她表表心意，疼爱她，怎么她已经死了。他跟她共同生活了四十年，但这四十年像在雾里一般。酗酒，打架，受穷，没过上一天好日子。而且，像故意气他似的，正当他感悟到要疼爱老太婆，离了她就没法生活，他实在对不起她的时候，老太婆却死了。
“是啊，她还常常去讨饭！”他回想往事，“是我打发她去向人家讨面包皮的，麻烦事！她，蠢婆娘，再活上十年就好了，要不然，恐怕她以为我当真是那种人。圣母娘娘，我这是往什么鬼地方赶呀 现在不用去看病了，现在该下葬了。往回走！”
旋匠掉转马头，使劲抽他的马。道路变得越来越难走了。现在，连车枙都看不见了。雪桃有时撞到小枞树上，黑乎乎的东西擦伤他的手，在眼前闪过。视野之内又变得白茫茫一片，风雪飞旋。
“再从头活一次就好了……”旋匠想道。
密密层层的大雪渐渐变得灰暗了，黄昏已经来临。“我这是往哪儿赶呀 ”旋匠突然惊醒过来，“该把她埋了，我却去医院……像变傻了！”
旋匠又掉转雪橇，又抽起马来。老马鼓足全身的劲，喷着鼻子，开始小跑起来。旋匠接二连三地抽它的背……身后响起撞击声，他虽然没有回头，也知道那是死去的老太婆的头在撞着雪橇。天色变得越来越黑，风变得越来越冷，越来越刺骨………
“再从头活一次就好了……”旋匠想道，“我要添置一套新工具，接受订货……把钱都交给老太婆……是的！”
后来他无意中把缰绳弄丢了。他寻找起来，想把缰绳捡起来，却怎么也不行。他的手活动不了了……
“算了……”他心想，“反正马认路，它会拉回家的。这会儿真想睡一觉……趁下葬以前，安魂祭以前，最好歇一歇。”
旋匠闭上眼睛，开始打盹。不久他的马站住不走了。他睁眼一看，自己面前有一堆黑乎乎的东西，像是小木屋，又像大草垛……
他真想从雪橇上爬下来，弄清楚是怎么回事，可是全身懒得宁愿冻死，也不想动弹了……于是他安静地睡着了。
他醒过来时，发现已经躺在一间四壁油漆过的大房间里，窗外射进明茪的阳光。旋匠看到床前有许多人，第一件事他就想表明：自己是个稳重而懂事的人。
“请来参加老太婆的安魂祭，乡亲们！”他说，“还要告诉东家一声……”“唉，算了，算了！你躺着吧！”有人打断他。
“天哪，是巴维尔·伊凡内奇！”旋匠看到身边的医生吃惊地说，“老爷哪！恩人哪！”他想跳下床，扑通一声给医生跪下，但感到手脚都不听他的使唤，“老爷！我的腿在哪儿 胳膊呢 ”
“你跟胳膊和腿告别吧……都冻坏了！唉，唉，你哭什么呀，你已经活了一辈子，谢天谢地吧！恐怕活了六十年了吧———你也活够了！”
“伤心呀，老爷，我伤心呀！请您宽宏大量原谅我！要再活上那么五六年就好了……”
“为什么 ”
“马是借来的，得还人家……要给老太婆下葬……这世上的事怎么变得那么快！老爷！巴维尔·伊凡内奇！卡累利阿榨木烟盒还没有做得，槌球还没有做得……”
医生一挥手，从病房里走了出去，想着这个旋匠——算是完了。
一八八五年十一月二十五日
【注】①旋匠：对手工艺人的称呼。
6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分) ( )
A.旋匠是一个社会底层的小人物，他虽然有谋生手段，但生活一团糟，有时酗酒，甚至打骂妻子。
B.“老太婆脸上的雪怎么老不化”一句，说明旋匠确定妻子已经逝去，这让他感到害怕。
C.“再从头活一次就好了”在文中两次出现，表现了旋匠想要重新生活的愿望。
D.想要振作起来的旋匠却被冻得失去了胳膊和腿，真是世事难料。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) ( )
A.小说聚焦于旋匠的心理，用大量的独白来展现旋匠的心理发展过程，丰富了人物形象。
B.“这四十年像在雾里一般”化抽象为具体，形象地描写出旋匠夫妇曾经的美满生活。
C.“没有回头，只是去摸她的手”运用神态、细节描写，体现旋匠此时内心的怀疑、害怕。
D.“‘唉，算了，算了！你躺着吧！’有人打断他”通过语言描写说明了乡亲们的冷漠无情。
8.小说第二段的环境描写有何作用 请结合作品简要分析。(4分)
9.请结合文本，简要分析小说标题“哀伤”的丰富意蕴。(6分)
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：
闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职。人臣皆宜其能胜其官而莫怀余力于心莫负兼官之责于君。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。争讼止，技长立，则强弱不觳力，冰炭不合形，天下莫得相伤，治之至也。
(节选自《韩非子·用人》)
材料二：
闰月，乙卯，上宴近臣于丹霄殿。 上曰：“徵、珪尽心所事，故我用之。然徵每谏，我不从，我与之言辄不应，何也 ”魏徵对曰：“臣以事为不可，故谏；陛下不从而臣应之，则事遂施行，故不敢应。”上曰：“且应而复谏，庸何伤！”对曰：“昔舜戒群臣：‘尔无面从，退有后言。’臣心知其非而口应陛下，乃面从也，岂稷、契事舜之意邪！”上大笑曰：“人言魏微举止疏慢，我视之更觉妩媚，正为此耳！”
上问魏徵曰：“群臣上书可采，及召对多失次，何也 ”对曰：“臣观百司奏事，常数日思之，及至上前，三分不能道一。况谏者拂意触忌，非陛下借之辞色，岂敢尽其情哉！”上由是接群臣辞色愈温。
十二月，癸丑，帝与侍臣论安危之本。中书令温彦博曰：“伏愿陛下常如贞观初，则善矣。”帝曰：“朕比来怠于为政乎 ”魏徵曰：“贞观之初，陛下志在节俭，求谏不倦。比来营缮微多，谏者颇有忤旨，此其所以异耳。”帝拊掌大笑曰：“诚有是事。”
上谓侍臣曰：“朕比来决事或不能皆如律令，公辈以为事小，不复执奏。夫事无不由小以致大，此乃危亡之端也。公辈常宜为朕思炀帝之亡，朕常为公辈念关龙逢【注】之死，何患君臣不相保乎！”上谓魏征曰：“为官择人，不可造次。用一君子，则君子皆至；用一小人，则小人竞进矣。”对曰：“然。天下未定，则专取其才，不考其行；丧乱既平，则非才行兼备不可用也。”
(节选自《资治通鉴·唐纪十》)
【注】关龙逢，夏大夫。相传为董父之后裔。他是夏桀之臣，桀荒淫无道，遂进谏，桀囚而杀之。
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
人臣A皆宜B其能C胜D其官E而莫怀F余力G于心H莫负I兼官之责J于君
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.从，意为“听从”，与《鸿门宴》中“沛公旦日从百余骑来见项王”的“从”意义不同。
B.“为官择人”中的“择”与《谏逐客书》中“江河不择细流”的“择”意义不相同。
C.造次，意为轻率、随便，与《红楼梦》中“宝玉自知说得造次了”的“造次”意思不同。
D.“小人竞进矣”与《桂枝香˙金陵怀古》中“念往昔，繁华竞逐”的“竞”含义相同。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.韩非认为明君使臣下的职事不扰、职责分明，能够各展所长、各立其功，那么就不会争斗角力、互相伤害，从而达到治世的最高境界。
B.太宗在丹霄殿大宴近臣时提到魏徵每次进谏时，太宗如果不听从，魏徵就不应答，魏徵认为臣子不可以当面顺从，背后却说另一套。
C.在讨论国家安危根本所在时，群臣怕忤旨不敢行谏，唯独魏徵直言相谏，指出太宗在贞观初能躬行节俭，近来却渐渐开始大兴土木。
D.太宗希望臣下不要因为事情小就不再启奏，隋炀帝灭亡的教训、关龙逢死谏的忠诚无畏都应彼此念及，这样君臣才能相互保全。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职。
（2）况谏者拂意触忌，非陛下借之辞色，岂敢尽其情哉！
14.选官用人是历朝历代治国理政的重要问题，请结合两则材料，简要概括韩非、唐太宗与魏徵三者在选官用人方面不同的观点。（3分）
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
独不见
沈佺期
卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
白狼河北音书断，丹凤城①南秋夜长。
谁谓含愁独不见，更教明月照流黄②！
【注】①丹凤城：指长安。②流黄：黄紫色相间的丝织品，此指帷帐。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“郁金堂”“玳瑁梁”描绘女主人公的闺房之美，“海燕双栖”以梁上海燕的双栖同少妇独居作对照，兴起下文离愁别绪。
B.“十年”突出夫妻分离时间之久远，“辽阳”表明他们空间距离之阻隔，在时空的转换中加重了情感的分量。
C.“白狼”两句写因为征人杳无音讯，所以思妇彻夜难眠感觉秋夜漫长，凸显出女主人公内心的思念与担忧。
D.“谁谓”两句写幸好有照在“流黄”上的月光给了思妇以安慰，让她减轻了因思念丈夫而带来的愁绪。
16.《说“木叶”》一文中作者以“木叶”为对象，从意象的角度探讨了古诗的暗示性，试结合文中观点分析本诗中“木叶”意象的暗示性。（6分）
（五）名篇名句默写（本题共1小题，10分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居，说“,”然后循循善诱，使弟子们毫无顾虑地说出各自志向。
(2)《谏太宗十思疏》中，指出所谓取天下易守天下难的缘由是“, ”。
（3）杜牧《阿房宫赋》中以“ ， ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。
（4）苏洵《六国论》中“ ， ”两句，揭示了诸侯一味地贿赂秦国，遭受的侵犯会更厉害的事实。
（5）在《答司马谏议书》中，作者用“ ， ”两句将新法从制定到推行的过程置于完全名正言顺、合理合法的基础上，以此来辩驳“侵官”的罪名。
二、语言文字运用（本题共5小题，16分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成18～22题。
欧阳修曾有诗云：“洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。”看牡丹是一定要到洛阳去看的，没看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。
这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。
街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。
然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立， 。
惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？
于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想象的空间。你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣，而此刻你须在想象中创造姚黄魏紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹……想象洛阳城 了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了， 了牡丹的个性。
在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然 。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律。
注：姚黄、魏紫、豆绿、墨撒金、白雪塔、铜雀春、锦帐、芙蓉、烟绒紫、首案红、火炼金丹都是牡丹名。
18.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是( )（3分）
A.不屑一顾 沿续 窥伺 安之若素
B.不屑一顾 延续 窥视 随遇而安
C.无动于衷 沿续 窥伺 随遇而安
D.无动于衷 延续 窥视 安之若素
19.下列选项中，加点的词和文中“浅红”所用修辞手法不同的一项是( )（3分）
A.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B.何以解忧？唯有杜康。
C.玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。 D.戎马关山北，凭轩涕泗流。
20.在特殊语境中，标点符号的非常规使用看似突兀，但仔细揣摩实则合情合理。文中画波浪线的句子本应加上恰当的顿号进行相应的停顿，作者却创造性地省掉顿号，请赏析其合情合理性。（4分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，6分）
阅读下面的文字，完成21题。
《红楼梦》中的建筑不是孤立存在的，而是《红楼梦》整体艺术形象的有机组成部分。古人认为完美的园林景观应该①，《红楼梦》中大观园的设计就非常注重这一点：在蓊郁的花草树木和潋滟水光的映衬下，幽径曲水，错落有致，楼台亭阁掩映于茂林修竹之中，极尽清幽旷达之妙。院落和山石花木交相辉映，极富自然情趣。
同时，大观园中每一处院落的建筑格调，②。如贾宝玉所住的“怡红院”，院中种植芭蕉和海棠，芭蕉为绿，海棠为红，于是贾宝玉便为其取名为“红香绿玉”，整体意境颜色艳丽，暗香浮动，与宝玉的性情相符；③,“几竿竹子隐着一道曲栏，比别处更觉幽静”，自然情趣隐含其中，与黛玉率真的性格相合。可以说，大观园中的院落与其中所住人物已经融为一体了。
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
三、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
“青蒿素之母”屠呦呦一生致力于中药和中西药结合研究，成为第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。叶嘉莹一生“只为一件事而来”，致力于中国诗词的创作、研究和教育，成为享誉海内外的诗词大家。钟扬一生跨界了无线电电子学、分子生物学、植物学、教育等多个学科领域，成为追求生命高度和广度的“探界者”。
有的人，一生只专注做一件事，成就了一世精彩；有的人，一生经历丰富，也是一世风华。年轻的你，更向往哪种生活？
要求：写一篇不少于800字的文章；选准角度，确定立意，文体不限(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露学校和个人信息。
