本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
概况：学科：美术内容：人美版第六册第二课《恐龙世界 》班级：三年级教师：张娜
反思：通过观看《侏罗纪公园》影片片段，激发学生学希积极性。教学环节一
反思：通过交流探究，学生认识了多种恐龙，通过示范，学生学会了各种恐龙的表现方法，突出了重点。教学环节二
反思：由于前边时间没有掌控好，所以四人小组合作改为个人完成，作业展示效果上大打折扣，没有将最优秀的作业展示出来。教学环节三
反思：在以后的课堂教学中，要相信学生的能力，放手让学生自己去探索，时间掌控能力有待提高。教学环节四
教学目标：了解恐龙相关知识，学习表现不同恐龙及其生活环境，培养学生的造型能力、想象力及热爱大自然的情感。教学重点：通过观察分析，了解恐龙的特点，学习如何表现不同特点的恐龙。教学难点：不同种恐龙特点及情节的表现。课型方式：平台互动式、要素组合方式课时形式：标准课型
导入新课：播放《恐龙》相关视频，激发学生学习兴趣。（2分）（看+想）
探究：（一）1、恐龙生活在那个时期？2、恐龙分为那几大类？3、你还知道哪种恐龙？他有什么特点？同桌探究交流。
（2分）（平台一）（动静转换约定）（二）全班交流（2分）（三）抢答游戏：观察分析图片，看谁能在最短的时间内回答老师提出的问题。（3分）（四）教师示范画一只恐龙，强调如何表现其特点。（3分）（五）学生尝试着画一画自己喜欢的恐龙。（4分）（六）学生展示并介绍自己的恐龙。（2分）（七）教师引导学生画出恐龙身上的花纹。（4分）（八）欣赏图片（恐龙家园及学生作品）（2分）（看+想+说+听+动）
课堂创作：要求：1、4人合作完成一幅表现恐龙生活的作品。（平台二）2、14分钟完成。（动静转换约定）（看+想+说+听+动+做）
作品展评：中卡展示。教师讲评并总结。（4分）（看+想+说+听+小动）
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
