贵阳市普通中学2023-2024学年度第二学期期末监测
高一语文参考答案及评分建议
1.C(2分)【解析】由原文第五段前两句可知，《红楼梦》“着墨最吝啬，但其蕴含却最
丰厚”的是“空的世界”，而不是“色的世界”和“情的世界”。
2.D(2分)【解析】A项，由第二段可知，该书最初名为《石头记》，曹雪芹后来将之
更名为《金陵十二钗》，因此不能说“曹雪芹原本取的题名是《金陵十二钗》”；B项，
由第六、七段可知，脂砚斋倾向于以《石头记》为题名，而本文作者则倾向于以《红
楼梦》为题名：C项，由第六段可知，其原因除了小说所表现的意蕴和读者的认同，
还有程、高本的印刷传播功不可没。
3.B(2分)【解析】B项是支撑以《石头记》为题名的。
4.D(2分)【解析】小说不全是从“狗”的视角来讲述故事的。
5.①一直以为做狗没有烦恼，没想到做狗也有狗的烦恼，甚至没有一丝温情和一点儿尊
严。②变狗后的种种遭遇，让主人公体验到了做狗的艰难，让他对人的身份有了新的
认识，渴望人性的回归。
(4分。一点2分；其他答案言之成理，酌情给分)
6.①“荒诞”体现在“我”通过量身定制变成了一条狗这一情节上，这不符合现实生活
的逻辑。②“真实”体现在作者用写实的手法描写了“我”变形前后的生活细节、现
实遭遇及心理感受。③小说将“荒诞”和“真实”有机结合，以荒诞的方式反映真实
的社会问题，表达了对社会现实的批判和对人性回归的呼唤。
(6分。一点2分：其他答案言之成理，酌情给分)
7.C℉(2分)【解析】根据文意，应断为：“赏必加于有功，苟能赏信而罚明，则万人从
之。”本句大意：奖赏必须给予有功绩的人，如果能够做到奖赏公正而惩罚严明，就
能赢得众多民众的追随。
(选对一处给1分，只选一处或多选均不得分)
8.A(2分)【解析】A项，不重/微薄：B项，公正/诚实：C项，均为宾语前置；D项，表
被动动词前的助词，表示对我怎么样，可译为“我”。
9.B(2分)【解析】由原文“适于己而无功于国者，不加赏焉：逆于己而有劳于国者，
不施罚焉”句可知，应该是顺从自己却对国家无功的人不进行奖赏，抵触自己而对国
家有利的人不加以惩罚。
高一语文参考答案及评分建议第1页共5页
10.(1)善于奖赏的人，根据民众的喜好来鼓励他们为善：善于惩罚的人，根据民众的憎
恶来禁止他们作恶。
(4分。关键词“因”“恶”各1分，句意2分)
(2)因此有羞耻心且守规矩，是恭敬谦让的核心：下令就行动，禁止就停止，是治国的
关键。
(4分。关键词“让”“为”各1分，句意2分)
11.举王良擅长驭马的例子，意在提醒圣明的君主，为了防止民众放纵，用爵禄赏赐来鼓
励民众为善的同时，也不能废除刑罚。
(3分。关键信息：①“防止放纵”：②“用赏赐鼓励民众为善”；③“不能废除刑罚”。
每答出一个关键信息给1分：照抄原文不给分)
12.B(2分)【解析】“对比”错，此处应是类比。
13,①对功绩卓著的襄阳“三子”的追慕。羊叔子镇守襄阳，百姓爱戴：孔明辅佐刘备，
三分天下：杜预助晋灭吴，功绩卓著。诗人忆及三子的不世之功，不禁追怀仰慕。
②对当下世无英雄、后继无人的感伤。“自从三子亡，草中无豪英”两句表明，自从
三子逝世后，当今世上不再有这样的英雄豪杰，感伤之情油然而生。
③对自身怀才不遇、功业未就的悲慨。诗人面对功绩卓著的襄阳三子，想到自身屡试
不第，功业无望，相形之下流露出际過之悲。
(6分。一点2分，言之成理，酌情给分)
14.(6分)
(1)至于怨诽之多则固前知其如此也
(2)以地事秦犹抱薪救火
(3)示例一：背西风酒旗斜矗
示例二：千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风
示例三：西风酒旗市细雨菊花天
示例四：酒旗相望大堤头堤下连樯堤上楼
【6分。一空1分，有错别字，该空不给分：第(3)小题是开放型情境默写题，只要
填写的诗词合乎情境即可】
15.C(2分)【解析】文中引号和C项中的引号都表强调突出。A项表特定名称；B项
表特殊意义：D项表直接引用。
16.①司空见惯（比比皆是）
②风生水起（如火如荼）
③尘埃落定（板上钉钉）
(3分。一空1分，所填成语符合语境即可)
17.A可以采用数字水印技术
B从法律层面来看
(4分。一句2分，语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密即可：超过字数扣1分)
高一语文参考答案及评分建议第2页共5页贵阳市普通中学2023-2024学年度第二学期期末监测试卷
高一语文
一、现代文阅读（18分）
（一）现代文阅读I（本题共3小题，6分）
阅读下面的文字，完成1~3小题。
《红楼梦》卷帙浩繁，内容丰赡，堪称一幅折射中华历史文化的全息图像。其书名也当秉承文化的母体，凸现作者的心裁，为读者开启一扇通向作品心灵的窗户。通过这扇窗户，读者可以总览作品的精髓。然而，由于真迹难觅，加之后人无法驾驭的诸多历史因素，致使本书的题名问题一直困扰着众多的研读者和译介者。
据“甲戌”残本第一回开头所记，这部作品共有5个题名，最初名为《石头记》，后因空空道人更名“情僧”，所以把它改作《情僧录》，不久吴玉峰将之命名为《红楼梦》，东鲁孔梅溪又给予《风月宝鉴》之名，后来曹雪芹更名为《金陵十二钗》。甲戌年间，脂砚斋抄阅再评，复其旧名《石头记》。面对这5个似乎连作者也不置可否的书名，我们自然无法启曹先生于九泉，问个明白。但通过对文本意蕴的正确解读和在传播中读者认同程度的分析，我们还是可以作出无愧于作品书名的选择的。
其实，曹雪芹在作品开篇“楔子”中对自己作品的总体走势已有交待，即“因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空”。空空道人所悟的这16字“能带纲张目，涵盖全书的思想，并制约整个情节发生、发展和归宿”。这16字是作者特意开启的解读其天才著作的一扇天窗，浓缩了作者在“大彻大悟”后对人生历程的哲理思辨。
在历经家族由盛转衰、大悲大喜的多次变故后，曹雪芹对社会、人生有了极其深刻的体悟。为了全面深入地反映其对人生、大千世界乃至宇宙起源的沉痛思考，他为小说设计了一个由“空”“色”“情”3个子世界建构起来的多层次、全方位的立体世界。小说中的全部人物和整个情节都以“空的世界”为起点和归宿，以“色的世界”为基础，以“情的世界”为中心。
在这一“立体世界”中，“空的世界”位处最高层面，具体包括作品前5回中独具意义的3个神话（“无材补天”“太虚幻境”“木石前盟”），并由此衍生出“色”和“情”这两个子世界。作者对这一世界着墨最吝，但其蕴含却最厚。“色的世界”处于基础层面，对这一世界的刻画摹写构成了作品的物质内容，也由此筑成“情的世界”——大观园中曲折生动的故事情节的现实基础，具体包括荣、宁二府的日常生活和贾府之外的社会生活。“情的世界”位处作品的中心，是作者倾力描写的第三个子世界，它寄生于“色的世界”却又超越其上，是“太虚幻境”在人间的重现，是宝玉、黛玉等少男少女们的伊甸园。对这一世界的描写凝成了全书的核心，也是作品最富艺术魅力之所在。人生源于空幻而归为空幻，由此形成了“因空见色”到“自色悟空”的大循环；而小说之所以具有历久不衰的巨大魅力，却是因为浓墨重彩地摹写了人生“由色生情，传情入色”的小循环。对“空的世界”的玄想，一般读者或因对人生的了悟没有作者的切肤之感，或因无心关注更高的哲学思考，多少辜负了作者言说“空的世界”的良苦用心，以至于有“都云作者痴，谁解其中味”的慨叹。作者在“经历过一番梦幻后”，作为社会人生的“彻悟者”，认为“色”“情”世界的一切，包括人生的悲欢离合、兴衰际遇、爱恨情仇都是空幻的，并由此参悟出其中的“玄机”：人生自彼岸到此岸，再经此岸达彼岸的整个历程恰如红楼一梦，一切皆指向终极的虚“空”，只不过“落了片白茫茫大地真干净”！这一解说给我们提供了一个很好的解读视角，如果我们由此而得出“梦”则“空”，“空”则“梦”的结论，应该不会引起多大的异议。
我们再回看这5个书名，一一予以检讨。作者对这5个书名的归属、取舍以及关涉的姓名，是否有意模糊，还是有所顾忌（原文颇有一些避嫌之语），抑或自己也难以定夺？这就不得而知了。脂砚斋取《石头记》为题名的同时，其评语中也采用这个题名。虽然也使用过《红楼梦》《金陵十二钗》，但终究很少，《风月宝鉴》或《情僧录》则始终不曾采用过。真正成为书名由《石头记》向《红楼梦》演变的转折点的，是程、高本的出现。从此，《红楼梦》作为正式书名便取《石头记》而代之了。此后，《红楼梦》一名更是深入人心，一般读者更是不知还有《石头记》一说了。
文学史上大概没有哪部作品像《红楼梦》这样引起研究者的巨大兴趣，并产生如此纷繁的分歧，仅书名就让众多学者见仁见智。而真迹难寻，即便作者再世现身，恐也难以息讼，因为根据西方解释学与接受美学，文本能脱离创作它的具体语境，具有作品自身的语境。因此，文本的意义就不局限于作者的意图，它是向读者的理解开放的。作者的原意也好，“纯属历史的误会”也罢，一个不争的事实是，200多年以来，这部巨制得以广泛流传，并且如此深入人心，更多借助的就是《红楼梦》这一书名。既已相沿成习、约定俗成，我们也就无须在此纠缠了。
（节选自陈历明《是<石头记>，还是<红楼梦>？》，有删改）
下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A. 《红楼梦》书名问题一直困扰研究者，其原因包括难寻真迹和后人无法驾驭。B. 《红楼梦》是作者曹雪芹对人生历程进行哲理思辨而建构起的一个立体世界。C. 《红楼梦》对“色的世界”和“情的世界”着墨最吝啬，但其蕴含却最丰厚。D. 《红楼梦》中“大循环”以“空”为起点和归宿，“小循环”以“情”为中心。
根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（2分）A. 曹雪芹原本取的题名是《金陵十二钗》，而《红楼梦》这一书名是吴玉峰命名的。B. 脂砚斋倾向于以《红楼梦》为题名，而本文作者则更倾向于以《石头记》为题名。C. 《红楼梦》题名之所以取代《石头记》，是因为小说表现的意蕴以及读者的认同。D. 《红楼梦》共有5个题名，让众多学者见仁见智，体现了小说主题思想的复杂性。
下列选项，最不适合作为论据来支撑以《红楼梦》为题名这一观点的一项是（ ）（2分）A. 喜荣华正好，恨无常又到。眼睁睁，把万事全抛。荡悠悠，把芳魂消耗。B. 无材可去补苍天，枉入红尘若许年。此系身前身后事，倩谁记去作奇传？C. 浮生着甚苦奔忙，盛席华筵终散场。悲喜千般同幻渺，古今一梦尽荒唐。D. 世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没了。
（二）现代文阅读II（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4~6小题。
变成一条狗 刘万里
我突然厌倦做人，想变成一条无忧无虑快乐的狗。
我喜欢狗，当我还是个小孩儿的时候，就想成为一条狗。我认为这是愿望的转换，生命的轮回。长大后，我进入社会，残酷的现实把我的生活弄得一团糟，事业不顺，工作不顺，婚姻也不顺。妻子讨厌狗，不让狗进入她的卧室，我只好跟狗生活在一起，相依为命。
我变成狗的愿望越来越强烈，我想逃避现实。
我对妻子说：“我想变成一条狗。”
妻子冷冷地说：“神经病。”
我对最好的朋友说：“我想变成一条狗。”
朋友也骂我是神经病。
我给亲朋好友说了，他们都骂我是神经病，让我去医院看看。有些话说得多了，便也成真了。一传十，十传百，他们都相信我得病了，是神经病。
身边的朋友慢慢疏远我，妻子对我也是不冷不热。我养的那条狗突然得病死了，悲痛之中，我变成狗的愿望更加强烈了，我开始住进狗笼子，开始吃狗食，开始学着狗的样子汪汪大叫。
妻子骂我是疯子，她忍无可忍，跟我办了离婚手续，离开了这个家。
我在网上看到，一名穿着斑点狗服装的英国男子出现在媒体的视野中，他花费一万英镑打造了一身狗服，日常中还会像狗一样追着同伴玩耍，吃狗粮，睡在狗的笼子里。不过他声称这样做，只是为了放松减压。我大受启发，决定先要从外形上把自己变成一条狗。
我找了一家服装设计公司，请他们帮我设计一件酷似我养的宠物狗的服装，将我变成一条“狗”。这家服装设计公司不愧为电视广告和电影制作服装的名牌公司，业务经理满口答应，说：“只要钱到位，包你满意！”
我说：“需要多少钱？”
业务经理说：“大概得五十万。”
“这么贵？”
业务经理说：“为了打造一个逼真的狗模型，头、爪子、尾巴、皮毛等都是货真价实的狗皮狗毛，你可知道，为了打造这个模型，我们很多设计师和工人都要加班加点，至少要忙两个月才能完工，你说贵吗？”
我犹豫了一下说：“不贵。”
业务经理说：“最主要的是，我们能把你变成一条真正的狗。你现在后悔还来得及！”
我说：“我讨厌做人，我要做狗，永不后悔！”
经理说：“那就签合同吧。”
我签了合同，付了定金，然后开始等待我的狗服。
两个月后，我终于穿上了狗服！不愧是专门为我量身定做的，穿着很合身。我学着狗的样子趴在地上走路，学着狗摇摆着尾巴。因为我身材魁梧，穿着狗服看起来就比普通的狗大了许多。我走在街上，人们都用异样的目光打量我，都说从没见过这么肥硕的大狗。我听了心里非常高兴，顿时忘记了生活中的烦恼。
为了打发时间，我开了直播，分享自己穿着狗服装的视频，其中首条视频就获得了超两百万的观看量。在视频中，我对着镜头挥动着脚丫子，抓着毛绒玩具动物翻身，还去追女子丢出去的球，用嘴把球叼回放到她的手中，我像狗一样肆意打滚撒娇。我还说像我这样想成为动物的人可以梦想成真，很幸运出生在一个可以选择做任何事情的时代，这样可以忘掉做人的烦恼。女孩子们非常好奇会说话的狗，纷纷跟我合影。
父母知道我变成了一条“狗”，骂我是个疯子，是个神经病，跟我断绝了关系。
随着直播粉丝的增多，我成了一个名人。
人怕出名猪怕壮，每天粉丝上门来找我签名，刚开始我很享受这样的生活，时间一长，我的生活节奏被打乱了，我开始躲避粉丝，于是关了直播，搬了家。
奇怪的是搬了新家后，我家楼下突然聚集了很多狗。狗鼻子不愧是狗鼻子，闻着气味就能找来。只要我一出门，那些狗就都围了上来，特别是一些母狗，在我面前卖弄风骚，挑逗我。那些公狗都用血红忌妒的目光盯着我，恨不得要把我吃了。
晚上，我常听到楼下那群公狗发出恐怖的咆哮，它们似乎在向我宣战。
又一天晚上，几条公狗从窗户爬了进来，向我发起了疯狂的进攻，它们想要撕咬我，要不是我躲进睡房，及时报警，恐怕我就会被这群疯狗撕扯吃了。
一直以为做狗没有烦恼，没想到做狗也有狗的烦恼。比如坐地铁被保安赶出来，去饭馆吃饭被老板撵走，公共场合我被禁止入内。在街上我有时走累了，站了起来，顿时把小孩儿吓得哇哇大哭，大人气得就用手中的家伙打我，老人的拐杖、行人的雨伞、地上的砖头等等，都成了他们的武器。每天只要我出门，不免要被人打。
我想做人，做狗没有一点儿尊严。我想脱掉狗服，却怎么也脱不下来了，就像面具戴久了就摘不下来一样，这些狗皮狗毛已长进我的身体里去了，看来我已经变成了一条狗。我开始大哭和号叫，我要变成人！
（选自《小说月刊》2023年第1期，有删改）
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（2分）A. 小说中“我”想变成狗的原因除了满足儿时的愿望外，还有残酷现实的打击。B. 小说重复叙述“我”被骂为神经病，表明了亲友难以接受“我变成一条狗”。C. 小说中的“我”和《变形记》中格里高尔均有变形，揭示了人被异化的现实。D. 小说以“狗”的独特视角讲述了从人变狗的荒诞故事，构思新颖，颇具匠心。
小说结尾，“我”为什么会发出“我要变成人！”的号叫？请简要分析。（4分）
有人说本小说体现了“荒诞与真实的结合”，请谈谈你的理解。（6分）
二、古代诗文阅读（31分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成7~11小题。
材料一：
治民御下莫正于法，立法施教莫大于赏罚。赏罚者，国之利器而制人之柄也。善赏者，因民所喜以劝善；善罚者，因民所恶以禁奸。故赏少而善劝，刑薄而奸息。赏一人而天下喜之，罚一人而天下畏之。用能教狭而治广，事寡而功众也。
昔王良之善御也，识马之饥饱规矩，徐疾之节，故鞭策不载而千里可期，然不可以无鞭策者，以马之有佚也。圣人之为治也，以爵赏劝善，以仁化爱民，故刑罚不用，太平可致。然而不可废刑罚者，以民之有纵也。是以赏虽劝善，不可无罚；罚虽禁恶，不可无赏。赏平罚当，则理道立矣。
故君者，赏罚之所归，诱人以趣善也。其利重矣，其威大矣。空悬小利，足以劝善；虚设轻威，可以惩奸。矧复张厚赏以施下，操大威以临民哉！故一赏不可不信也，一罚不可不明也。赏而不信，虽赏不劝；罚而不明，虽刑不禁。不劝不禁，则善恶失理，是以明主之赏罚，非为己也，以为国也。适于己而无功于国者，不加赏焉；逆于己而有劳于国者，不施罚焉。罚必施于有过，赏必加于有功苟能赏信而罚明则万人从之。若舟之循川，车之遵路，亦奚向而不济，何行而弗臻矣？
（节选自《刘子·赏罚》）
材料二：
论儒者以德化为本，谈法者以刻削为体。道教治世之粱肉，刑宪乱世之药石。故以教化比雨露，名法方风霜。是以有耻且格，敬让之枢纽；令行禁止，为国之关键。然则天下治者，赏罚而已矣。赏不事丰，所病于不均；罚不在重，所困于不当。如令甲勋少，乙功多，赏甲而舍乙，天下必有不劝矣；丙罪重，丁眚轻，罚丁而赦丙，天下必有不悛矣。是赏罚空行，无当乎劝沮。将令见罚者宠习之臣，受赏者仇雠之士，戮一人而万国惧，赏匹夫而四海悦。
（节选自《南齐书·崔祖思传》）
材料一中画波浪线的部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。（2分）赏必加A于有B功C苟能赏D信E而罚明F则万人G从之。
下列对材料加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分）A.“薄”，与《促织》中“不终岁，薄产累尽”的“薄”含义相同。B.“信”，与《谏太宗十思疏》中“信者效其忠”的“信”含义不同。C.“是以”，与《齐桓晋文之事》中“莫之能御也”的句式结构相同。D.“见”，与《答司马谏议书》中“冀君实或见恕也”的“见”用法不同。
下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（2分）A. 统治者借助法来治理百姓是最公正的，奖赏惩罚又是创立法令施行教化中效果最大的，因此他们必须用好赏罚这一利剑和权柄。B. 统治者对顺从自己意志却对国家没有多少功劳的人，也要加以赏赐，而对违背自己意愿哪怕对国家有功劳的人，也要加以惩罚。C. 统治者稍给一点小利，就足以劝勉民众向善，而稍加一点威慑，便可以警戒民众作恶，所以即便小的奖赏和惩罚都要公正严明。D. 统治者要明白赏不在多就怕不均、罚不在重就怕不当的道理，做到奖赏公平和惩罚得当，那么理政之道就自然可以建立起来了。
把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）善赏者，因民所喜以劝善；善罚者，因民所恶以禁奸。
（2）是以有耻且格，敬让之枢纽；令行禁止，为国之关键。
材料一举王良擅长驭马的例子有什么用意？请结合材料简要概括。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）
阅读下面的宋诗，完成12~13小题。
襄阳怀古（节选） 苏洵
我行襄阳野，山色向人明。何以洗怀抱，悠哉汉水清。道逢堕泪碣，不觉涕亦零。借问羊叔子，何异葛孔明。自从三子亡，草中无豪英。聊登岘山首，泪与汉流倾。
[注]①嘉祐五年，屡试不第的苏洵携二子赴京，途径襄阳时作此诗。②堕泪碣，指襄阳古城南岘山堕泪碑，是当地百姓为感念西晋驻节襄阳的镇南将军羊叔子而立。③三子，指诸葛亮、羊叔子、杜预（继羊叔子镇守襄阳，并助晋灭吴，功绩卓著）。
下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分）A. 本诗前四句写行于襄阳山野的诗人，面对明朗的山色和清冽的汉水，顿觉心胸开畅。B. 本诗五至八句聚焦羊叔子，并借曾隐居襄阳的诸葛亮来对比，以凸显其卓越的功绩。C. 本诗尾句与李煜《虞美人·春花秋月何时了》尾句均用夸张手法，有异曲同工之妙。D. 本诗中诗人将与襄阳密切相关的历史典故信手拈来，巧妙地寄予了诗人的怀古幽情。
本诗借怀古抒发了哪些思想情感？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《答司马谏议书》中表明王安石对变法遭非议责难早有预料的两句是“_________________________，_____________________________________”。（2）苏洵《六国论》中“_____________________，________________________”两句，用精妙的比喻形象地批判了韩魏楚三国贿秦的愚蠢行为。（3）酒旗是古代酒家悬挂于店外招揽顾客的旗帜，也常常出现在诗人笔下，如“____________________，__________________________________”。
三、语言文字运用（11分）
阅读下面的文字，完成15~18小题。
在AI时代，AIGC（生成式人工智能）已经__①__，小说、诗歌等一切都可以被模仿，一切都可以被生成。甚至输入一个剧本，通过AIGC可以直接生成一部电视剧。这给版权保护带来了新的挑战。如今，在北京、上海、深圳等城市的人工智能产业做得__②__的同时，相应的版权纠纷案例也在增多。4年前深圳的“AI写作领域第一案”__③__，近期广州互联网法院判决的一起AIGC侵犯他人版权的案件也已生效，人工智能著作权的法律纠纷渐趋普遍，这就迫切需要探索版权治理的有效途径。
在艺术领域，一些不法分子可能会利用AIGC技术复制、篡改或盗用市场上价值相对较高的作品，从而获取不正当利益。由于艺术创作的多样性，因此解决一个AIGC生成的艺术作品是否构成侵权，往往需要更专业的法律判断和更深入的调查，这使得版权保护在实际操作中更加困难。
那么，关于人工智能生成的作品应该如何保护？从技术层面来看，（A），当发生AIGC侵权纠纷时，可以通过识别作品中的数字水印信息追溯内容来源，识别作品及版权人，鉴定作品的真伪，实现版权的确权；（B），司法机关需要立足时代发展特征，通过大数据赋能提升监督能力。同时，要解决好数字产品的侵权问题，还需进行综合治理。
下列句子中引号的用法与文中引号的用法相同的一项是（ ）（2分）A. 1967年，中国政府启动“523项目”来抗击疟疾。B. 在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。C. 希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”。D. 这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象。
请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
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请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）
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文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（2分）
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四、写作（40分）
阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）
我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界，但有时也会给我们带来误导和烦恼。因此，有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成了当代人必须具备的媒介素养。媒介素养一般是指理解、鉴别、选择、评价以及有效利用传媒信息的自觉与能力，如批判性思维、信息筛选能力等。
学校将以“提升媒介素养，适应网络新生活”为主题开展征文活动，请你写一篇文章，具体方向包括以下三个：① 请结合你的生活经验，介绍辨识媒介信息的原则和方法。② 请就提升媒介素养的重要性，谈谈你的认识。③ 讲述你与某种媒介的故事，体现你对“提升媒介素养，适应网络新生活”的感悟。
请选定一个方向完成写作。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
