第8课 笔的世界 教学设计
1教学目标
1、知识目标：了解笔基本结构和功能，学会观察和分析笔各部分的特点和功能。
2、技能目标：学习简单的设计方法，能够设计美观与实用相结合的笔。
3、情感目标：养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本。
2学情分析
四年级学生在思想意识方面更加全面，开始有了自己独特的思考方式，在此之前也学习了《杯子的设计》，对设计课已经有了初步的了解，也有了一定的设计意识，有利于学生充分发挥自己的创造想法，从身边的事物感受设计的艺术，艺术与科技的结合及应用。
3重点难点
1、教学重点：观察分析笔的各部分设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用设计图的形式展示自己的设计思想。
2、教学难点：运用以人为本的设计理念，设计出既美观又实用的笔。
4教学过程
活动1【讲授】一、猜谜导入
上课之前老师想让同学们猜几个谜语，每一句话都代表一支笔，那到底是哪几种笔呢？请大家猜猜看。
大哥说话先脱帽（钢笔）
二哥说话先喝水（毛笔）
三哥说话先用刀（铅笔）
四哥说话雪花飘（粉笔）
那么今天就让我们一同走进笔的世界，让我们更深入的去了解我们学习中的好伙伴吧！
课件展示课题（板书课题）
设计意图：引入课题，激发学习兴趣。
活动2【活动】二、新授
1：笔的造型变化
我们都知道笔这个字是这样写的：
竹+毛=笔，那同学能从这个字的字形能判断出我们中国的“笔祖”是什么笔吗？
同学们一想就知道我们中国的笔祖是毛笔，那你们知道外国的笔祖是什么笔吗？
从古至今，笔的外形和功能也在发生着各种改变,看一看现代的笔都变成什么样的啦！（现代笔欣赏）
设计意图：通过由浅入深的问题，引导学生进行深入探究。不同的笔，激发学生的设计灵感，学习设计师的创意。
2：了解笔的功能
我们的笔除了造型美观之外，还必须要有强大的功能，接下来就让我们一起来了解一下我们手中的笔吧！
首先我们一起来看一下笔是由哪几个部分组成的？
为什么有的笔需要笔帽，有的不需要？笔帽有什么作用？
设计意图：美观是不可分割的，通过设计实践满足人们的审美和使用需求。
了解笔的组成部分，对笔的设计做最初的了解。
细心的同学会发现笔帽上面还有一个笔夹，那么笔帽上的笔夹又有什么作用？
教师补充提示：笔夹不仅便于将笔别在衣服兜上，还可以作为书签使用。笔夹还可以使放在倾斜桌面上的笔不会滚落。
设计意图：学生往往会注意到最明显的设计，但很容易忽略一些细微之处的设计，这时，教师的深入引导就很重要。
同学们握一握手中的笔，摸一摸在笔杆前端的凹凸变化有什么作用？材质是怎样的？为什么要这样设计？
材质的变化可以提高舒适度。
这几支笔与其他笔最大的不同在什么地方？笔杆为什么设计成棱状的？有什么优点?
设计意图：通过对多支笔进行比较，使学生获得更加直观的感受。采用多种方式进行观察分析，增强学生探究的兴趣。
活动3【测试】三：深入了解
想一想：
你在使用笔时遇到过什么问题？
教师总结：
1、笔芯会漏水。
2、笔水不够，书写时间不够长。
3、笔写完字不容易干，会蹭到手上。
4、笔头很怕摔，摔后容易写不出字、、、、、、
碰到这些问题该怎么办呢？来看一下老师这里有一些设计，他们就很好了解决了这些问题。(展示学生作品)
分析设计步骤。
老师也是按照这个步骤设计出了两支笔（解说自己的作品）
设计意图：设计是为满足人的需求而存在的，引导学生学会关心他人，关注生活中需要帮助的人。
引发学生思考，从生活实际中发现问题，才能真正思考解决问题的方法。
活动4【练习】四：艺术实践
创作要求
①创意：独立设计一款外观新颖、功能
独特的笔。
②绘制：作品的大小用厘米图示表示出来，并写上设计说明，最后标上价格。
活动5【】五、课堂展评
1：如果你是消费者，你愿意出多少钱选购哪支笔？为什么？请设计师进行设计。
（老师这里还有一些实用又美观，很有创意的设计，一起欣赏一下。）
设计意图：自评与互评相结合，从消费者和设计者的角度出发，互相提出建议。
活动6【测试】六、拓展
你身边还有哪些可以改进的设计?
设计意图：培养学生善于观察生活中的习惯。
课件22张PPT。猜谜语：
大哥说话先脱帽
二哥说话先喝水
三哥说话先用刀
四哥说话雪花飘( 钢笔 )（毛笔）（铅笔）（粉笔）笔的世界中国的“笔祖”中国笔的祖先应当
是被中国文人誉为
“文房四宝”之一的
毛笔。外国的“笔祖”欧洲人有自己
独特的书写工
具——鹅毛笔造型笔放大镜笔便签条笔舒适笔尺子笔指甲刀笔U盘笔笔是由哪几
部分组成？ 笔头 笔杆 笔帽 笔芯 笔帽上的小瓣有什么作用？ 功能 摸一摸 看一看 比一比握一握 试一试 这个设计好在哪里？变换各种颜色，真方便！这支笔的设计方便在哪里？设计简单，携带方便这些笔有哪些独特的功能？同学们的作品我们的设计图设计图中要有些什么呢？图形、尺寸、标注、设计说明、
设计者。设计者：山山创作要求：① 创意：独立设计
一款外观新颖、功能独特的笔。
② 绘制：作品的大小用厘
米图示表示出来，并写
上设计说明以及明码标价。仙人掌笔口红笔香烟笔
