云南省昆明市官渡区2024-2025学年第二学期七年级生物期末试卷（PDF版，含解析）

1.D；解析：诗句中葵花向日倾体现生物能对外界刺激（光照）作出反
应，解析关键字为生物的应激性。
2.C；解析：染色时应在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，
直接滴加在细胞上操作错误，解析关键字为临时装片的制作步骤。
3.C；解析：动植物细胞的边界都是细胞膜；孔雀草非绿色部分细胞无
叶绿体；绿孔雀是动物，无细胞壁，细胞膜控制物质进出，解析关键字
为动植物细胞结构的异同。
4.B；解析：分生组织属于组织层次，西瓜瓤是营养组织，与分生组织
同属组织层次；叶肉细胞是细胞层次，西瓜籽是器官，西瓜是个体，解
析关键字为生物体的结构层次。
5.A；解析：发豆芽时①胚根最先突破种皮；豆芽主要由②胚轴发育而
来；胚由①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶组成；豆油来自④子叶，解
析关键字为种子的结构和萌发。
6.B；解析：蚕豆种子在有光和无光条件下发芽率相近，光照不是必要
条件；苋菜种子在有光条件下发芽率极低，说明光照抑制其萌发；烟草
种子在有光条件下发芽率高，覆盖厚土不利于萌发；未萌发种子可能是
自身原因或环境不适，并非一定休眠，解析关键字为光照对种子萌发的
影响。
7.B；解析：侧根成熟区的根毛能扩大吸水面积；伸长区细胞伸长而非
分裂；根冠起保护作用；导管负责运输，不直接扩大吸收面积，解析关
键字为根吸收水分的结构特点。
8.C；解析：受精后胚珠发育成种子，子房发育成果实，解析关键字为
花的发育。
9.B；解析：榕树夜间气孔开放可能与吸收二氧化碳有关，并非水分浪
费；正午关闭可减少失水；望天树通过蒸腾作用拉动水分运输；蒸腾作
用能提高湿度，解析关键字为气孔的功能和蒸腾作用的意义。
10.C；解析：甲组和乙组变量是温度，说明一定范围内温度越高光合越
强，但甲组温度并非越高越好；乙组和丙组有温度和光照距离两个变量，
不能对照；气泡是氧气，甲组气泡多说明光合强；黑暗中植物只进行呼
吸作用，不产生氧气气泡，解析关键字为光合作用的影响因素实验。
11.A；解析：夜间降温是降低呼吸作用强度；其他三项是通过减少水分、
氧气或增加二氧化碳抑制呼吸作用，原理不同，解析关键字为影响呼吸
作用的措施及原理。
12.A；解析：植物通过光合作用吸收二氧化碳维持碳氧平衡，呼吸作用
释放二氧化碳，解析关键字为植物在生物圈中的作用。
13.B；解析：新生命的起点是受精卵，解析关键字为生命的起点。
14.A；解析：生殖器官发育是青春期的第一性征，喉结突出、胡须生长、
声调低沉是第二性征，解析关键字为青春期的第二性征。
15.C；解析：坏血病是缺乏维生素 C 引起的，需补充维生素 C，解析关
键字为维生素的作用。
16.B；解析：胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪，解析关键字为消化系统
的功能。
17.C；解析：实验中 x应为 2以保证单一变量；37℃模拟口腔温度；②
试管温度过低，唾液淀粉酶活性低，淀粉未被分解，滴碘液变蓝；③试
管高温使酶失活，淀粉未分解变蓝，解析关键字为温度对酶活性的影响
实验。
18.A；解析：午餐食谱缺少维生素，补充白灼菜心可使营养更合理，解
析关键字为合理营养。
19.D；解析：烟雾到达肺的途径是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，解
析关键字为呼吸道的组成。
20.B；解析：曲线 1 是休息状态，A点肺容量下降是呼气，肋骨间肌肉
舒张；曲线 2 是跑步状态，B点肺容量下降是呼气，膈顶部上升；运动
强度增大，肺容量会增加，解析关键字为呼吸运动的曲线分析。
21.A；解析：体循环中血液流经组织细胞，氧气减少、二氧化碳增加，
动脉血变静脉血；血流路径是动脉→毛细血管→静脉，解析关键字为体
循环的特点。
22.D；解析：心脏位于胸腔中央偏左下方；心室壁主要由肌肉组织构成；
右心室向肺动脉泵血；左心房和肺静脉内都流动脉血，解析关键字为心
脏的结构和功能。
23.D；解析：①是动脉，血流最快；②是毛细血管，允许红细胞单行通
过；③是静脉，管壁较薄；动脉内无瓣膜，静脉内有瓣膜，解析关键字
为血管的结构和功能。
24.B；解析：①红细胞含血红蛋白，在氧多的地方易结合氧；②白细胞
有防御和保护作用；③血小板形状不规则，无细胞核；④血浆能运输废
物，解析关键字为人血涂片的组成及功能。
25.B；解析：输血以输同型血为原则，25岁 A型血志愿者最适合，15
岁未成年不适合献血，解析关键字为输血原则。
26.C；解析：红细胞和血红蛋白低于正常值，可能贫血；白细胞高于正
常值，可能有感染；血小板正常，出血后易凝固；需补铁和治疗炎症，
解析关键字为血常规化验单的解读。
27.C；解析：膀胱具有储存尿液的功能，解析关键字为泌尿系统的组成
及功能。
28.C；解析：柠檬黄经肾小球滤过进入原尿，未被重吸收，随尿液排出；
滤过作用正常即可使柠檬黄进入原尿；原尿中的柠檬黄不会进入肾静脉；
尿液变黄可能是多种原因，解析关键字为尿的形成过程。
29.A；解析：排出食物残渣是排遗，不属于排泄；排汗、呼气、排尿属
于排泄，解析关键字为排泄的途径。
30.A；解析：青春期遇到不如意应与师长交流、努力学习、参加集体活
动，沉迷网络游戏错误，解析关键字为青春期的心理调节。
31.(1)被子植物；解析：冰糖橙有花和果实，属于被子植物。
(2)①光合；呼吸；解析：白天光合作用强制造有机物，夜晚呼吸作用
弱消耗有机物少，利于糖分积累。
(3)筛管；解析：筛管运输有机物（糖分）。
(4)充分利用光照，提高光合作用效率；解析：合理密植可提高光能利
用率。
32.(1)消化腺；解析：消化系统由消化道和消化腺组成。
(2)⑤胃；解析：蛋白质在胃中初步消化。
(3)C 段（小肠）有胰液和肠液，含消化淀粉的酶；解析：小肠内有多种
消化液，能彻底消化淀粉。
(4)食道；解析：过烫食物易损伤食道黏膜。
33.(1)清洁；解析：呼吸道能温暖、湿润、清洁气体。
(2)外界；解析：呼吸道阻塞影响肺与外界的气体交换。
(3)膈；增大；解析：海姆立希急救法使膈顶部上升，胸腔缩小，肺内
气压增大，排出异物。
(4)肺泡数量多，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成；
解析：肺泡适于气体交换的结构特点。
(5)线粒体；解析：氧气在线粒体中参与呼吸作用释放能量。
34.(1)D 左心室；主动脉；防止血液倒流；解析：左心室壁最厚，泵血
至主动脉；瓣膜防止血液倒流。
(2)A 右心房；2；解析：药物从下腔静脉进入右心房，经右心室、左心
房、左心室到达冠状动脉，经过心脏 2次。
35.(1)肾小囊；解析：肾小球滤过形成原尿的场所是肾小囊。
(2)肾小管；不能；缓冲液 B中仍未检出葡萄糖，说明保护剂未恢复肾
小管的重吸收功能；解析：试验一说明药物破坏肾小管（不能重吸收葡
萄糖）；试验二缓冲液 B中无葡萄糖，说明保护剂无效。
36.(1)蜜环菌；B组；解析：实验变量是蜜环菌，B 组是对照组。
(2)平均值；解析：实验结果取平均值以减小误差。
(3)80%；解析：发芽率=萌发种子数/总种子数×100%=16/20×100%=80%。
(4)蜜环菌能促进天麻种子萌发；解析：A组发芽率高于 B 组，说明蜜环
菌有促进作用。