第11课 泥玩具 教学设计
1教学目标
通过欣赏中国民间泥玩具，了解和接触一些民间泥玩具的知识。
2学情分析
四年级的学生动手能力强也喜欢这种制作课在制做过程中，使学生受到美的熏陶，培养学生对中国民间美术的兴趣和热爱祖国民间艺术、热爱家乡、热爱生活的思想感情。
3重点难点
教学重点：掌握捏泥玩具的各种技法。
教学难点：通过小组合作的方式，创造一个有新意的泥玩具作品。
4教学过程
一、导入新课：
1、由大家生活中经常玩的玩具入手，引入课题。
2、出示课题
二、欣赏泥玩具
1、导言：中国的民间玩具，历史悠久。泥土是我们周围最不起眼的东西，但千百年来，我们的民间艺术家却用它雕塑出许许多多造型优美、形象可爱的艺术品。
2、就让我们一起来欣赏一下这些由泥巴做的玩具吧。
3、用PPT放映泥塑玩具的图片。
4、提问：
（1）这些泥玩具的造型特点有哪些？
（2）这些泥玩具的色彩有什么特点？
（3）你觉得可以用哪些手法创造出泥玩具来？
四、作品展示
由小组带着自己的小组作品在展示台前展示，向大家介绍然后由学生提问。如：（1）你们组的作品用了哪些技法？
（2）为什么要用到这些颜色呢？
把小组成员当成小老师的角色，为同学们解答。
总结：
同学们，劳动人民用自己勤劳的手创造了这么多好看又有趣的民间玩具，给我们小朋友带来了很多美的享受和欢乐，我们下来有时间的时候也可以做一些泥玩具送给家长和朋友。
课件9张PPT。泥玩具 中国的民间玩具，历史悠久。在我们周围，泥土仿佛是最不起眼的东西。但是，千百年来，我们的民间艺术家却用它雕塑出许许多多造型优美、形象可爱的艺术品。小组探究：
(1)这些玩具是用什么材料做的？
(2)你觉得这些泥玩具有什么特点?
(3)你觉得可以用哪些手法创造出泥玩具来？布置作业：
模仿民间泥玩具的造型特点和色彩，创作一个可爱的泥玩具。
