4.人物与环境 课件+教案 (2)

文档属性

名称 4.人物与环境 课件+教案 (2)
格式 zip
文件大小 8.0MB
资源类型 教案
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2016-07-05 07:14:25

文档简介

4.人物与环境 教学设计
1教学目标
1.通过本课学习让学生了解到画面中人物是依靠环境来衬托的,与环境的关系是相互依存、密不可分的。
2.通过出示两组人物动作图片,引导学生观察想象,分析思考,学习怎样给不同给动作人物添加背景环境,培养学生丰富的绘画想像力。
3.让学生感受到美术创作活动的乐趣,激发学生大胆想象,勇于创新的热情。
2学情分析
本课对于三年级小学生来说,难易程度适中,这个阶段的学生已经掌握了用基本形表现人物和简单景物的方法。也具有想像与创造意识,且本课教学内容与表现形式活泼有趣,能够激起学生学习与创作的兴趣。但学生对于把握完整的场面及对人物动态的描绘仍有一定的难度,想像力方面也有一定的局限。所以在教学中应考虑。
3重点难点
教学重点:
根据人物的动态想像背景环境,并进行添加美化。
教学难点:
大胆想像与创新的设计,画面构图的合理安排。
4教学过程
活动1【导入】   导入
图片欣赏导入:
师:同学们,上课前大家想来张合影吗?(教师拿出相机照一张学生正在教室上课的照片。)我们把它传到电脑上,这张照片中我们在做什么?在哪里?大家还想看看我们的其它照片吗?(教师课件出示图片),这些照片中我们在做什么?在哪里?
生:观察并回答。
小结:我们在教室、在操场上、在舞台上,这些地方就叫环境。人物与环境相互依存、密不可分的。
2.揭题:人物与环境并板书
活动2【讲授】新授
1. 根据人物动态形象,想像背景环境。
教师课件出示两组人物动态图片,引导学生观察想像不同的背景环境。
师问:他们做什么?在什么样的环境中呢?
生:思考后回答。
师:你们想的真好,那会什么样的装扮呢?
学生讨论、回答,教师出示图片引导学生观察。
小结:人物动态相同,装扮不同,背景环境不同,产后的画面效果不同。
2、 变化人物角度,引导想像不同的背景环境。
教师课件演示:将人物旋转不同的角度引导学生想像人物在做什么,在什么环境中,有什么不同的装扮?
3、 教师演示为人物添画背景环境的方法,并讲解要点:要围绕中心人物展开想像添画环境,添画要饱满,涂色要均匀。
为学生作业打好基础。
活动3【作业】学生作业
作业要求:
1.根据教师提供的人物动态小图,可以旋转角度,发挥想像添加周围环境。
2.想像新颖、大胆。
3.添画要饱满,涂色要均匀。
活动4【作业】作品展示、评价
学生间自评,互评,教师评,发现有创新的作品及时鼓励。
课件21张PPT。来张合影吧!教 室操 场舞 台人物与环境他们在做什么?在什么样的环境中?他在做什么?他在做什么?返回返回返回返回返回返回 作业要求:为人物添画环境
想像新颖、大胆
添画饱满