17《昆明的雨》课件（共36张PPT）

(共36张PPT)
昆明的雨
雨，是志南和尚的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；是王摩诘的“空山新雨后，天气晚来秋”；是苏东坡的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；是陆放翁的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”；是刘梦得的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”；是杜子美的“好雨知时节，当春乃发生”……不同作家笔下的雨，寄托着不同的情思。
情景导入
1. 理解课文内容，品味文中语句。
2.了解昆明的雨的特点，体会作者对昆明的雨的思念之情。
3.把握课文叙写景、事、物的线索，体悟作者清新自然的语言风格。
学习目标
中国当代作家
散文家
戏剧家
京派作家代表
《受戒》 （短篇）
《大淖记事》（短篇）
《邂逅集》 （小说集）
《晚饭花集）（小说集）
《逝水》
《人间草木》
《蒲桥集》
《沙家浜》
《范进中举》
散文写作以个人化的细小琐屑的题材，使“日常生活审美化”。平淡质朴，娓娓道来，如话家常。小说充溢着"中国味儿"。在创作上追求回到现实主义，回到民族传统中去。
“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”
——《人民日报》
创作特色及评价
主要作品
汪曾祺
作者简介
小说
散文
文论
剧本
《晚翠文谈》
朗读课文
听读课文，为生字注音，勾画不理解的字词。
青头
菌
辟 邪
八
卦
篱笆
蟹
腿
晕 倒
黄
焖
鸡
蒜
缅 甸
鲜
腴
碟
饱 涨
淋
湿
jūn
bì xié
ɡuà
lí bā
suàn
xiè
miǎn diàn
dié
yú
bǎo zhànɡ
lín
yūn dǎo
mèn
正字正音
（ ）圈养
（ ）圈子
圈
juàn
quān
（ ）晕倒（ ）红晕
晕
yūn
yùn
细菌（ ）
菌子（ ）
菌
jūn
jùn
多音字正音
guàng（ ）街
yòu （ ）彩
yóu（ ）局
逛
kuāng（ ）骗
诳
kuáng（ ）妄
yòu（ ）子
狂
邮
釉
柚
形近字辨析
辟 邪：
避免或驱除邪祟。
名贵：
著名而且珍贵。
鲜 腴：
新鲜肥美。
方比：
比较，比得上。
密匝匝：
非常浓密的样子。
情味：
情调，意味。
张目结舌：
瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
连绵不断：
形容连续不止，从不中断。连绵，连续不断的样子。
词语释义
通读课文，说说昆明的雨有怎样的特点。
雨季长
但不使人厌烦
不使人气闷
人很舒服
明亮
丰满
使人动情
浓绿
整体感知
提取信息
昆明的雨的特点
整体感知
仙人掌、各种菌子、杨梅、卖杨梅的女孩子、缅桂花和木香花、为宁坤作画、与德熙去小酒馆
文章除了写雨，还写了些什么？这些与“昆明的雨”有什么关系？
概括归纳
说明昆明雨水之多。
仙人掌
仙人掌有什么特点？“倒挂着还能开花”说明了什么？
肥 大
精读细研
作者从哪几个方面写昆明的菌子？字里行间流露出作者怎样的情感？
种类多
数量多
牛肝菌、青头菌、鸡枞菌、干巴菌、鸡油菌等
“家家饭馆卖”
“连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗”，鸡枞菌随处可见
菌子
牛肝菌滑嫩鲜香；鸡枞菌味道鲜浓，无可方比；干巴菌“入口便会使你张目结舌”
味道鲜美
色泽诱人
青头菌炒熟了也还是浅绿色的，格调高；鸡油菌颜色浅黄，做菜时配色用。
作者娓娓道来，在自然平淡的叙述中流露作者对昆明雨的喜爱，对昔日生活的怀念。
精读细研
采用对比的手法突出“火炭梅”的味道之美，表现了作者的喜爱之情。
杨梅
杨梅有什么特点？写杨梅味道的时候采用了什么手法？表达了作者怎样的情感？
个头大，颜色黑红。
精读细研
卖杨梅的苗族女孩子
作者用了哪些描写方法写出了怎样的苗族女孩子？为什么要描写她们？这段描写表达了作者怎样的感情？
娇美的苗族女孩子
外貌描写
语言描写
动作描写
衬
托
昆明雨季的柔美
抒
发
作者对昆明的雨的喜爱
描
写
精读细研
缅桂花和木香花
缅桂花和木香花有什么共同的特点？通过描写，表达了作者怎样的思想情感？
表达了作者对昆明的雨的喜爱和赞美。
茂盛。
精读细研
1.雨引起的一点儿淡淡的乡愁
2.雨中的美景让人陶醉而产生的闲适和恬淡之感
与德熙去小酒馆
“四十年后，我还忘不了那天的情味。”那天，“我”和德熙去小酒馆喝酒有怎样的情味？
精读细研
整体感知
文章写这些与“昆明的雨”有什么关系？
这些人、事、物都是昆明雨季特有的，作者写这些人、事、物是从侧面写昆明的雨。
理解解释
作者在文中描写的人、事、物十分多，这样描写是否杂乱无章法呢？请谈谈你的理解。
作者在文中用了一种怀旧与珍视的情愫贯穿全文，课文以“昆明的雨”为话题，围绕“雨”穿插各个回忆的画面，表达自己对昆明那段岁月的怀念之情。因此，文章中所叙人、事、物虽然较多，但是并不杂乱，而是围绕作者的情感构成一个整体。
精读细研
内容小结
昆明的雨
对昆明的怀念喜爱
总写——怀念昆明的雨
昆明的雨的特点
与雨有关的人、事、物
明亮
丰满
旺盛
仙人掌
各种菌子
杨梅
买杨梅的女孩子
缅桂花和木香花
为宁坤作画
与德熙去小酒馆
汪曾祺散文的语言直白而平和，流利而自然，简洁而富有韵味，并富于生活气息。请找出几处细细品味。
思考探究
思考探究
因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
有如大白话一般，没有任何秀丽华彩之处，但是直白平淡之中有一种拉家常的风格，让人感到亲切，这正是种返璞归真的语言风格。
思考探究
昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
画线字引导读者发挥联想和想象，与秀丽华彩的语言相比，更易让人直接感受事物的形象。
思考探究
带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
这句话说一半，留一半，富有余味。
思考探究
本文的题目为《昆明的雨》，为什么文章开篇却从给宁坤的画写起？
A.所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出了昆明多雨的特点。
B.为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述。
C.吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
思考探究
文中“我想念昆明的雨”出现了几次？这句话在文中起了什么作用？
思考探究
承接上文的画面介绍，引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。
我想念昆明的雨。
第1次
第2段
点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季深切的怀念之情。
内容上
结构上
抒情线索——
思考探究
照应第2自然段，收束全文，使结构显得完整。
第2次
第11段
深化主题，表达了作者对“昆明的雨”的怀念之情。
内容上
结构上
思考探究
结合文章，试分析 “以小见大”的写作手法。
本文能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，以小视角折射出了一位老人浓烈如火的情怀。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。
仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪曾祺散文的“凡人小事”之美，彰显了作者对昆明、对生活的热爱。
凡人小事之美
文章描写了昆明的雨中仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱与怀念，以及对宁静、恬然生活的留恋之情。
概括主题
汪曾祺的文章告诉我们，平凡的生活就是美。法国雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 美就在我们身边，我们时刻享受着美，我们更应该释放美。
课文由朋友之托写起，引发对昆明雨季及相关事物的回忆，层次分明，一一道来，过渡承转很自然，有直接抒情的语句“我想念昆明的雨”，前后照应，结构紧凑完整。
条理清晰，结构完整。
写作特色
既有古汉语的点缀，又具有典雅之美。
“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。”
写作特色
典雅的文言词语与极质朴的口语相映成趣，将极雅与极俗的两种语言和谐地结合到一处。