10.有趣的蛋壳造型 教学设计
1教学目标
1．感受乒乓球、蛋壳及各种圆形物体，并学习利用一些辅助材料如彩色卡纸进行小摆设、小玩具的制作。
2．培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计，制作活动的兴趣。
2重点难点
教学重点：以乒乓球、蛋壳、为主要材料，进行人物，动物和静物的造型设计制作。
教学难点：以乒乓球、蛋壳等材料进行造型的美感和创新。
3教学准备
乒乓球、（鸡，鸭）蛋壳、彩色卡纸、牙签、剪刀、双面胶 等。
4教学过程
活动1【导入】课前准备
放西游记儿歌，会唱的可以跟唱。
活动2【导入】情境导入
同学们，刚才我们一起聆听了一首非常好听的歌曲，谁能告诉大家这是一首什么歌？提起西游记啊，老师就忍不住想给大家变个小魔术，把唐僧师徒请到我们教室里来，你们说好吗？请同学们闭上眼睛，努力的吹口气，同时大声的来数三个数：1-----2-----3-----
活动3【讲授】讲授新课
出示唐僧师徒实物造型，这个啊可不是在商店里买来的，是老师在课下做的几个有趣的造型，（板书课题）今天带它们几个来，主要是想把它们做为礼物送给大家。想要吗？
1、把实物分发给四个小组
老师的礼物你们喜欢吗？喜欢的话，就请你认真的多看两眼吧，也可以用你的小手轻轻的摸一摸，甚至可以把它拆开来仔细的瞧一瞧。
告诉大家，你发现了什么？
生：我发现唐僧的头是用乒乓球做的。
生：我发现猪八戒的小帽子是用瓶盖做的。
生：我发现孙悟空的金箍棒是用小吸管做成的。
生：我发现沙和尚的脸是用鸡蛋壳做的。
……
说起小蛋壳啊，看，老师这里还有呢！出示大小不一的鸡蛋壳、鸭蛋壳、鸟蛋壳等。谁来说一说，这些小小的蛋壳让你联想到生活中的哪些东西？
生：加上长长的耳朵，就变成一只可爱的小白兔了。
生：……
那你们知道在老师眼里，这枚小蛋壳最像什么吗？一定要瞪大眼睛仔细看哦。（演示制作方法）
找生说制作方法，师板书。
老师看到有些同学已经忍不住想要动手了，这样吧，动手之前让我们一起来欣赏几件小朋友的作品，希望能给我们下一步的创作带来一定的灵感。（课件欣赏）欣赏了这么多有趣的作品，一起来看看老师的作业要求吧。（课件出示作业要求：1、分小组合做，小组长做好分工。2、看哪个小组的造型最有趣？）
给大家半分钟的时间讨论一下：你们组准备用什么材料做什么造型？小组长是怎样分工的？
汇报讨论结果。
活动4【活动】制作作品
学生动手做，师巡视指导。
活动5【活动】作品展示
作品交流、展示
活动6【活动】课堂小结
今天，我们一起用小蛋壳制做了许多有趣的造型，那么，这些小小的蛋壳除了能做这些之外还可以做些什么呢？最后，让我们带着愉快的心情一起来欣赏。
课件19张PPT。人民美术出版社 小学三年级美术下册有趣的蛋壳造型1、分小组合做，小组长做好分工。
2、展示作品，颁发奖品。你行吗？ 沙皇 复活节彩蛋 寓意复活新生 象征团圆吉祥 布谷鸟 尼古二世送给母亲的礼物加冕礼彩蛋
山谷百合彩蛋
中国民间蛋画蛋画 仕女图在鹌鹑蛋上画的脸谱中国民间蛋画中国民间蛋刻蛋雕同学们再见
