18.有趣的生肖邮票 教学设计
1教学目标
1、知识目标:了解生肖的知识及邮票的构成,运用多种方法设计富有艺术性的生肖邮票。
2、能力目标:在感受中国民间艺术文化、了解邮票知识、尝试在方寸之间设
计邮票的过程中,运用剪、刻、贴等多种方法表现生肖邮票。
3、情感态度目标:了解我国特有的民间文化艺术,培养学生热爱民族艺术的
情感,增强学生探究民族艺术的热情和审美意识。
2学情分析
三年级的学生虽然对十二生肖并不陌生,但是对邮票缺乏了解,不清楚票面的组成部分,更不会合理地安排各部分的大小、位置和布局。如何将十二生肖的动物形象运用创作的艺术手法,求新求异地表达出中国民族艺术的特色,在方寸之间合理地布局,需要教师引领学生深入地探究与表现。
3重点难点
重点:用自己喜欢的艺术形式制作一枚生肖邮票。
难点:生肖动物造型的设计及邮票版面的布局。
4教学过程
活动1【导入】一、情景导入：
一、情景导入:
在十二生肖的歌曲播放中,学生带着生肖头饰表演、其余学
生互动,教师出示一个自制的大相框,让学生在相框中表演。(音乐结束回到座位坐好)教师小结,这就是我们今天要学习的生肖邮票。(板书:课题)
2、请学生各自说说自己的属相。这12种动物对于我们中国人来讲,有着特殊的意义。按照中国人的传统习俗,最早这12种动物分别是用来纪年的,一种动物代表一年,每12年一轮回,后来就以人出生的这年是哪种动物,他的属相就是什么。
活动2【讲授】二、新授
1、教师把十二生肖的图片贴在黑板上。齐声说出鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪这12个生肖。
2、学生认识、了解生肖。生肖是中国特有的,由12种动物组成,依次是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
3、属相不仅存在于我们每个人的身上,而且更流传于百姓生活之中。提问:在生活中哪些地方见过这些生肖的艺术形象?学生回答:挂历、日历、剪纸、刺绣、民间挂饰、民间玩具、邮票等。
4、通过上节课的学习以及课前同学们都搜集了许多关于生肖和邮票的资料,请你先与自己的同桌交流一下彼此的资料。通过交流,你自学到了哪些小知识?让我们一起来分享吧。(我们学校与姑苏区邮政局是结对单位,平时经常一起开展活动的,因此学生对邮票并不陌生。)
5、邮票是谁发明的?了解世界上的第一枚邮票和我国的第一枚邮票。通过播放课件,学生知道英国的罗兰、希尔发明的第一枚邮票。出示1980年发行的首枚生肖邮票——猴票。
请学生思考:完成设计制作生肖邮票,需要掌握哪些必备的知识和技能?学生回答:要知道邮票的组成部分。那大家看看自己手上的邮票,上面有些什么呢?请学生把自己带来的邮票相互欣赏一下,看看邮票都由哪几部分构成?学生通过观察回答:面值、发行地区、发行时间。再加上生肖纹样,我们也称它们为四种票面元素。教师板书:主题图案、面值、发行时间和发行地区。
6、教师继续提问:邮票除了这些要素之外,大家再看看邮票与其他艺术作品还有什么不同,同学们观察后发现,邮票上有齿孔,这是一个特点。邮票上的齿孔有什么作用?教师讲解英国人亨利、阿察尔发明的,目的是为了便于撕。
7、现在我们知道了一枚小小的邮票竟然包含着这么多的知识,我们再来看一组生肖邮票。你觉得它有怎样的艺术特色?学生回答:外形概括、特点夸张,色彩鲜艳,运用红绿、黑白,对比强烈,充分体现了我国的民族特色。
8、提问:生肖是中华民族的一种传统文化,在邮票设计绘制的过程中应该充分体现这种民族特色。我们一起来看看这枚羊年的邮票,它采用的是我国哪种特有的表现形式?学生回答:套色剪纸的方法。
9、欣赏书本上的作品P40-42页。看看邮票上的图案都是用什么艺术形式表现的。学生回答:绘画、剪纸、泥塑、摄影、电脑绘画……
10、教师示范:的确要表现邮票的形式很多,今天老师老师想用绘画的方式设计一枚邮票。当场设计、画好后教师剪出齿孔,粘贴在黑板事先准备好的图纸上。让学生评价摆放的位置合适吗?再出示一张用剪纸形式设计的邮票,让学生欣赏。
11、合理的票面布局。这里有几种大小不同的票面元素,你能合理地利用空间进行票面布局吗?占的面积最大、位置最显著的就是纹样。占居较明显位置的是面值,一般根据纹样的形状将其设置在左下方、右下方或右上方。发行地区一般都设置在纹样的下方,也可以设置在纹样的两侧。发行时间和文字标记最小,它们放在最不显著的位置上。请学生上黑板摆一摆四要素的位置。
12、我们学习了有关邮票的很多知识,大家想一想,你想设计一枚怎样的邮票?你还有其他方面的困难吗?用什么形式表现呢?学生畅所欲言。
活动3【活动】三、艺术实践：（电脑上循环播放生肖邮票）
三、艺术实践:(电脑上循环播放生肖邮票)
学生选材,并开始创作构思,进行邮票设计实践。今天就用绘画的艺术形式给自己或家人设计一枚生肖邮票。
活动4【活动】四、课堂评价
四、课堂评价:引导学生展示自己的作品,并根据创作要求评述自己或他人的作品。
请学生相互评价:
1、你觉得谁创作的生肖邮票最有趣、方法最新颖?学生纷纷谈自己的看法。
2、谁的票面布局再改进一些就更好了?
活动5【活动】五、拓展
五、拓展:(根据时间)欣赏有纪念意义的国外邮票、欣赏各种形状的邮票。
活动6【讲授】六、教师小结
六、教师小结:今天我们设计了一枚生肖邮票,邮票已经成为一种文化。一枚枚小小的中国生肖邮票,将带着中国的特色,带着中国人民的友谊与祝福,飞向世界。
学生可以补充自己对邮票、生肖的课外知识,开阔视野。
课件30张PPT。属相生肖考考你！十二生肖你能按顺序说一说吗？鼠、牛、虎、兔、龙、蛇
马、羊、猴、鸡、狗、猪考考你！地支你知道吗？子（鼠）丑（牛）寅（虎）卯（兔）
辰（龙）巳（蛇）午（马）未（羊）
申（猴）酉（鸡）戌（犬）亥（猪）挂
历台历剪纸刺
绣民间挂饰民间玩具邮
票有趣的生肖邮票什么是邮票？ 邮票是国家邮政部门发行的，用来贴在邮件上表明已付邮资的证明。邮票的诞生 罗兰-希尔英国黑便士世界 第一枚邮票中国大龙邮票我国第一枚邮票考考你！中国的第一枚生肖邮票是？你能说说邮票中都有哪些部分组成吗？发行地区票面纹样面值发行时间文字标记。齿
孔
的
来
历亨利
阿察尔
1.构思2.设计中国邮政CHINAP80分2015.５.2８80图案齿孔文字邮票的设计步骤：艺术实践：看了这么你们想不想设计一枚属于自己的邮票？看看谁设计的邮票更有趣!
想一想，把邮票的各个要素安排在什么位置，用什么字体？画纸是横放还是竖放？
请你给自己或家人设计一枚生肖邮票。 我是设计师 邮票中猪的纹样是哪种民间艺术形式？？套色剪纸刺绣和书法学生作品欣赏 邮票上表现人、事、物，往往反映了一个国家的政治、经济、文化、科学等方面。因此，邮票被称作是“国家的名片”。
邮票的种类普通邮票纪念邮票特种邮票个性化邮票普通邮票 （最常见的邮票印刷数量大，图案不经常变换）P特种邮票 （为宣传某事物而特别发行的邮票） T纪念邮票 （纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）J 个性化邮票 （根据购买者的需求和邮票发行的有关规定，在空白附票上印制个性化的内容）
