2025年重庆一中高2026届生物期末考试
参考答案
1-5 DACBB
6-10 BACDB
11-15 DCDBB
16-20 ABCCC
21.(9分)答案：
(1)自我调节抵抗力
(2)①沼肥有效提高土壤中氮磷钾的含量，一方面促进叶绿素的合成，一方面促进叶片生长。通过
提高光合作用积累有机物，提高核桃产量(2分)
沼渣沼液
果树
沼气池+
粪便
猪
腐果树叶
②
粪便
(2分)
③循环
水果
猪肉
农户
(3)ABCE(2分)
22.
(10分)答案：
(1)异养厌氧型
菌落的形状、大小、颜色等
(2)能
(稀释度)、菌落数、加入培养基中的菌液体积
(3)乙链大肠杆茵
MfeI、HindⅢ(2分)
EcoR I、HindIII(2分)
23.(11分)答案：
(1)减数分裂I减数分裂Ⅱ
(2)①②③④同源染色体联会并可能发生交叉互换减数分裂I前期和减数分裂Ⅱ后期(2分)
(3)减数分裂I同源染色体中的非姐妹染色单体互换出现重组染色体，卵细胞获得重组染色体的概
率高(2分)
(4)次级卵母细胞或（第一）极体(2分)常规
24.(10分)答案：
(1)PEG/聚乙二醇/灭活病毒
克隆化培养、抗体检测(2分)
小鼠腹腔
(2)捕获抗体和酶标抗体特异性结合于PTH的不同位点(2分)
棕色的深浅(2分)
(3)制备针对PTH1~6氨基酸组成的多肽的单抗作为酶标抗体（或制备针对PTH1~6氨基酸组成的多
肽的单抗作为捕获抗体)(2分)
25.(10分)答案：
(1)D(2分)
(2)A
D
(3)氨苄青霉素(2分)④①②③⑤⑥(2分)
(4)P3P4(2分)
第1页共1页秘密★启用前
【考试时间：7月3日10：00一11：30】
2025年重庆一中高2026届期末考试
生物试题卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。
2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
1.北宋词人贺铸在《乌江广圣寺虚乐亭》中写到“有时白鹭窥鱼下，竟日青蛙伴我吟”。描绘了一幅自
然美丽之景。下列相关叙述错误的是
A.白鹭飞下来窥探水里有没有鱼的目的是要捕食水下的鱼
B.“竞日青蛙伴我吟”中体现了生物间的信息传递有物理信息
C.在水稻田中养殖青蛙以防止害虫对水稻的危害，属于生物防治
D.“竟日青蛙伴我吟”体现出了信息传递的功能是调节种间关系
2.种群的数量特征之间的关系可用右图表示。下列叙述正确的是
②
A.①、⑤、迁入率和迁出率直接决定种群密度
B.②为性别比例，并非所有种群都具有此特征
迁入率①
3)
⑤人迁出率
C.③为种群密度，可以反映种群的数量变化趋势
D.④为年龄结构，影响出生率进而影响种群密度
④
3.群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。下列关于群落的叙述，错误的选项有
①种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
②由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化
③只有群落的结构受到干扰或破坏时，才会出现群落的演替
(④热带雨林的花多数是风媒花
⑤弃耕的农田一定会演替形成森林
⑥芦苇是湿地的优势物种，与其和浮萍等植物在竞争阳光时处于优势有关
A.二项
B.三项
C.四项
D.五项
4.发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接
把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。下列叙述错误的是
A.发酵工程的中心环节是发酵罐内发酵
B.利用发酵工程可以从酵母细胞内获得单细胞蛋白
C.在菌种确定后再选择原料制备培养基
D.发酵工程与传统发酵技术的主要区别包括菌种是否单一
5.“筛选”和“鉴定”是生物技术与工程中常用的技术手段。下列叙述正确的是
A,基因工程中利用标记基因筛选出的受体细胞都含有目的基因
B.胚胎分割时，应筛选发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行切割
C.诱导植物原生质体融合时，观察是否再生细胞壁可筛选异种融合细胞
D.用选择培养基对微生物进行筛选时，实验组接种微生物，对照组不接种微生物
6.植物细胞悬浮培养技术在生产中已得到应用。某兴趣小组尝试利用该技术培养胡萝卜细胞并获取番茄
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