统编版语文三年级上册第六单元语文园地 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
统编版三年级语文上册
第六单元 语文园地六
识字加油站
动脑筋，想一想
读一读，想一想每行加点的字有什么共同的特点。
. . . . .
蝌蚪 飞蛾 螃蟹
鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼
. . .
kē dǒu é
lǐ jì shā
形声字
左形右声：
螃 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫
下形上声：
蟹 鲨
另外还有右形左声、上形下声、外形内声、内形外声。
识字加油站
形声字因声旁不同所以意义不同。一般情况下，可以根据声旁推测其读音，但是，由于古今读音有变化，因此，不能完全依据声旁来读。所谓“不识字，读半边”是靠不住的，平时学习要注意，还要勤查字典。
词句段运用
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
我发现：这两行词都是ABB式的叠词。
第一行的叠词是用来描写动作和表情的，
第二行的叠词是用来描写环境的。
词句段运用
看到下面的词语，你的眼前浮出了怎样的画面？选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
词句段运用
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
chàn
hōnɡ
音韵和谐 画面感强
交流平台
这两段话都是围绕第一句话来写的，这句话就是本段的中心句。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
交流平台
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
读下面这两段话，你发现它们有什么共同的特点？
和小组同学交流一下。
词句段运用
读一读，想一想
读一读下面的词语，说一说他们有什么特点？选择一两个词语写句子。
●
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
chàn wēi
描写行为动作
描写环境
词句段运用
练一练，学运用
1、懒洋洋
太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。
2、颤巍巍
八十多岁的老奶奶从空荡荡的房间里颤巍巍地走了出来。
3、闹哄哄 兴冲冲
他从闹哄哄的教室里跑出来，兴冲冲地冲向操场。
交流平台
“中心句”就是能高度概括一篇文章或一段话的中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中心句。中心句可以在一段话哪些位置呢？中心句对理解文章有什么作用呢？结合你的阅读经验交流一下。
交流平台
有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。
《海滨小城》第五自然段 就是围绕第一句话“小城的公园更美”来写的。第六自然段也是围绕第一句话“小城的街道也美”来写的。
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这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。
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这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。
校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。
总结归纳
在阅读中，我们要尽量找到关键句。这样可以帮助我们更好地理解文章的意思，体会作者寄托在文中的情感。
在习作时，我们可以多写关键句。这样可以让文章的寓意更加深刻，更耐人寻味。
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找到这样的关键句，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。
我们习作的时候也可以学着这样写。
拓展训练
结合中心句理解这段话的意思。
池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，荷花都开了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游着许多可爱的小鱼，这些小鱼就像一群调皮的小朋友，它们有的跃出水面像是在鲤鱼跳龙门；有的在水中窜来窜去；有的正在睡懒觉呢！多么美丽的池塘！
这段话介绍了池塘的美丽。
体育课上，孩子们兴冲冲地往操场上跑去。
兴冲冲
深夜了，到处都静悄悄的。
静悄悄
懒洋洋
乌龟在草丛里慢腾腾地向前爬行。
小猫趴在窗台上懒洋洋地晒太阳。
慢腾腾
词句段运用
例：
下课铃一响，同学们就兴冲冲地跑到操场上玩了起来。
夜静悄悄的，奶奶颤巍巍地搬个凳子坐在门口等我回家。
词句段运用
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
chàn
hōnɡ
动作
环境
词句段运用
用下面的句子开头，试着说一段话。
车站的人可真多……
我喜欢夏天的夜晚……
词句段运用
车站的人可真多……
提示：
描述车站人多时，可以根据自己的生活经验，想一想车站外面、车站里面分别是什么情况，增加对人物的小细节描述会让语句更加精彩。
词句段运用
表示颜色：
红扑扑 绿油油 金灿灿 灰蒙蒙
词句段运用
我喜欢夏天的夜晚……
提示：
描述夏天的夜晚，可以从天空是什么样的，地又是什么样的，以及天地间的人和小动物是什么样的等方面，入手组织材料，选择有代表性的景物进行描述。
词句段运用
车站的人可真多。进站口已经排起了长龙，有的等着火车，有的却急着一个劲儿地往里面挤。因为人多的缘故，人们只能一点儿一点儿地挪动，有的从缝隙里钻，有的把包举起来，想让自己更快进去。人们摩肩接踵，进站口被挤得水泄不通。
例句欣赏
词句段运用
表示颜色：
红扑扑 绿油油 金灿灿 灰蒙蒙
表示味道：
词句段运用
表示颜色：
红扑扑 绿油油 金灿灿 灰蒙蒙
表示味道：
甜丝丝 苦兮兮 酸溜溜 臭烘烘
词句段运用
表示颜色：
红扑扑 绿油油 金灿灿 灰蒙蒙
表示味道：
甜丝丝 苦兮兮 酸溜溜 臭烘烘
表示状态：
词句段运用
表示颜色：
红扑扑 绿油油 金灿灿 灰蒙蒙
表示味道：
甜丝丝 苦兮兮 酸溜溜 臭烘烘
表示状态：
软绵绵 胖乎乎 硬邦邦 圆溜溜
…………