5.2.1 分析人类活动对生态环境的影响 学案（含答案）初中生物人教版（2024）八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.2.1 分析人类活动对生态环境的影响 学案（含答案）初中生物人教版（2024）八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 18.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-07-05 10:45:32 | ||
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文档简介
第二章 生态安全
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
【学习目标】
1.阐述什么是生态系统服务。
2.举例说明生态系统的自我调节能力的特点。
3.举例说明人对生物圈有多方面的影响。
4.通过实验探究酸雨对生物的影响，阐述人类活动如何影响生物的生存。
5.认同人类活动对生物圈的影响，培养热爱大自然，形成环境保护意识。
一、课前预习
任务一：从生态环境视角看生态环境问题
1.广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的 ，削弱生态系统的 ，从而造成严重的 问题。
2.人类从生态系统获得的各种惠益称为 ，这是人类生存和发展的基础。
3.生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的 。
任务二：探讨生态系统的自我调节能力
1.在一般条件下，生态系统中各种生物的数量及其所占比例是 的。这说明，生态系统具有 能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的 。
2.生态系统的自我调节能力是有 的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会 。
任务三：探究环境污染对生物的影响
1.正常雨水的pH不小于 ，pH小于 的雨水则是酸雨。
2.酸雨主要是由人类活动向大气中排放大量的 、 等造成的。
3.用 和 配制供实验用的模拟酸雨。
4.在探究酸雨对小动物的影响实验中，要注意 小动物，尽可能避免对它们造成伤害。实验结束后，要将小动物 。
二、达标测试
1．由于DDT具有功能强大、价格低廉等特点，在杀虫剂中一枝独秀，大大提高了粮食产量，疟疾感染人数也直线下降。然而DDT的广泛使用导致它在环境中难以降解，并通过食物链在生物体内积累，对生态系统造成了严重影响，之后许多国家开始禁止使用DDT。但是禁止后，疟疾又卷土重来。于是，有300多位抗疟疾专家联名呼吁重新使用DDT。你认为以下观点不合理的是（ ）
A．我们要运用批判性思维，合理运用科技成果
B．科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会发现新的问题
C．人类属于生物圈，但生物圈不只属于人类
D．人若要与自然和谐相处，就不应该考虑经济利益
2．“水稻→害虫→青蛙”这条食物链中，如果大量捕杀青蛙，短时间内会导致（ ）
A．害虫和水稻都减少 B．害虫增多，水稻减产
C．害虫和水稻都增多 D．害虫减少，水稻增产
3．生态系统具有一定的自我调节能力，下列有关草原生态系统的叙述，不能体现其自我调节能力的是（ ）
A．在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状
B．在草原上草木生长茂盛时，兔子的数量会增加，但有一定限度
C．草场上过度放牧就会破坏草场植被，造成土地沙化很难恢复
D．草原生态系统中各种生物的数量和所占的比例保持相对稳定
4．过度砍伐树木会破坏森林生态系统的稳定，这说明（ ）
A．生态系统能进行物质循环
B．生态系统的自我调节能力是有一定限度的
C．生态系统能进行能量流动
D．生态系统具有自我调节能力
5．生态系统具有一定的自我调节能力，下列相关叙述错误的是（ ）
A．生态系统的结构越简单，自我调节能力就越强
B．随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量和比例也会发生改变
C．在自然状态下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D．人为或自然因素干扰超过了生态系统的自我调节能力时，生态系统就会遭到破坏
6．下列人类活动影响生态环境的事例中，叙述错误的是（ ）
A．滥伐森林会造成当地水土流失等一系列问题
B．植树造林就是为了获取大量木材
C．近几十年来，由于化石燃料的大量开采和使用，导致温室效应增强
D．若沿海一些工厂将工业污水直接排进江、湖，会造成江、湖污染
7．人类活动影响生态环境，既可破坏环境，又可以改善环境。以下人类活动你认为正确的是（ ）
A．滥伐树木，毁林建房
B．网捕鸟类，猎杀动物
C．排放污水，乱倒垃圾
D．保护森林，建立自然保护区
8．镉是水体中有剧毒的重金属，对水生生物的生活具有毒害作用。棘腹蛙的幼体（蝌蚪）皮肤渗透性强，对外界环境敏感。现用棘腹蛙的2月龄蝌蚪，进行了如下表所示的实验。
组别 实验溶液中镉浓度（mg/L） 蝌蚪数量（尾） 实验蝌蚪在各时间内累计死亡数（尾）
24小时 48小时 72小时 96小时
① ？ 30 0 0 0 0
② 1.5 30 0 0 0 0
③ 3.0 30 0 0 5 11
④ 4.5 30 0 4 18 21
⑤ 6.0 30 0 9 26 30
请分析回答有关问题。
（1）实验中，除 不同外，其他条件均需要一致。如5个组的蝌蚪，要选择生活状况相近的并在相同的环境中饲养，这样做的目的是 。
（2）①组作为对照组，表中“？”处应设置 mg/L。
（3）实验结果表明：随着镉浓度的增加和实验时间的延长， 。
（4）有研究显示，满江红在净化水质、改善重金属造成的水质污染方面有显著功效。如果要验证这个结论，可以在本实验中增加一个第⑥组，使其与第⑤组进行对照。⑥组不同于⑤组的处理方法是 。
（5）根据表中数据推测，环境中水体镉的安全值是 。水体镉污染主要是铅锌矿的废水和相关工业（如电镀、碱性电池等）废水排入地面水或渗入地下水引起的。针对这一现象，防治镉污染，你的建议是 （写出一条即可）。
【答案】
一、课前预习
任务一：从生态环境视角看生态环境问题
1.结构 功能 生态环境
2.生态系统服务
3.结构和功能
任务二：探讨生态系统的自我调节能力
1.相对稳定 自我调节 结构与功能
2.一定限度 退化
任务三：探究环境污染对生物的影响
1.5.6 5.6
2.二氧化硫 氮氧化物
3.食醋 清水
4.爱护 放回它们原来生活的环境中
二、达标测试
1．D 2．B 3．C 4．B 5．A 6．B 7．D
8.（1）实验溶液中镉浓度 控制单一变量 （2）0 （3）棘腹蛙蝌蚪死亡的数量增加（或棘腹蛙蝌蚪死亡率升高） （4）6组加入满江红植物
（5）1.5mg/L 禁止向河流中倾倒废水等
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
【学习目标】
1.阐述什么是生态系统服务。
2.举例说明生态系统的自我调节能力的特点。
3.举例说明人对生物圈有多方面的影响。
4.通过实验探究酸雨对生物的影响，阐述人类活动如何影响生物的生存。
5.认同人类活动对生物圈的影响，培养热爱大自然，形成环境保护意识。
一、课前预习
任务一：从生态环境视角看生态环境问题
1.广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的 ，削弱生态系统的 ，从而造成严重的 问题。
2.人类从生态系统获得的各种惠益称为 ，这是人类生存和发展的基础。
3.生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的 。
任务二：探讨生态系统的自我调节能力
1.在一般条件下，生态系统中各种生物的数量及其所占比例是 的。这说明，生态系统具有 能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的 。
2.生态系统的自我调节能力是有 的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会 。
任务三：探究环境污染对生物的影响
1.正常雨水的pH不小于 ，pH小于 的雨水则是酸雨。
2.酸雨主要是由人类活动向大气中排放大量的 、 等造成的。
3.用 和 配制供实验用的模拟酸雨。
4.在探究酸雨对小动物的影响实验中，要注意 小动物，尽可能避免对它们造成伤害。实验结束后，要将小动物 。
二、达标测试
1．由于DDT具有功能强大、价格低廉等特点，在杀虫剂中一枝独秀，大大提高了粮食产量，疟疾感染人数也直线下降。然而DDT的广泛使用导致它在环境中难以降解，并通过食物链在生物体内积累，对生态系统造成了严重影响，之后许多国家开始禁止使用DDT。但是禁止后，疟疾又卷土重来。于是，有300多位抗疟疾专家联名呼吁重新使用DDT。你认为以下观点不合理的是（ ）
A．我们要运用批判性思维，合理运用科技成果
B．科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会发现新的问题
C．人类属于生物圈，但生物圈不只属于人类
D．人若要与自然和谐相处，就不应该考虑经济利益
2．“水稻→害虫→青蛙”这条食物链中，如果大量捕杀青蛙，短时间内会导致（ ）
A．害虫和水稻都减少 B．害虫增多，水稻减产
C．害虫和水稻都增多 D．害虫减少，水稻增产
3．生态系统具有一定的自我调节能力，下列有关草原生态系统的叙述，不能体现其自我调节能力的是（ ）
A．在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状
B．在草原上草木生长茂盛时，兔子的数量会增加，但有一定限度
C．草场上过度放牧就会破坏草场植被，造成土地沙化很难恢复
D．草原生态系统中各种生物的数量和所占的比例保持相对稳定
4．过度砍伐树木会破坏森林生态系统的稳定，这说明（ ）
A．生态系统能进行物质循环
B．生态系统的自我调节能力是有一定限度的
C．生态系统能进行能量流动
D．生态系统具有自我调节能力
5．生态系统具有一定的自我调节能力，下列相关叙述错误的是（ ）
A．生态系统的结构越简单，自我调节能力就越强
B．随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量和比例也会发生改变
C．在自然状态下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D．人为或自然因素干扰超过了生态系统的自我调节能力时，生态系统就会遭到破坏
6．下列人类活动影响生态环境的事例中，叙述错误的是（ ）
A．滥伐森林会造成当地水土流失等一系列问题
B．植树造林就是为了获取大量木材
C．近几十年来，由于化石燃料的大量开采和使用，导致温室效应增强
D．若沿海一些工厂将工业污水直接排进江、湖，会造成江、湖污染
7．人类活动影响生态环境，既可破坏环境，又可以改善环境。以下人类活动你认为正确的是（ ）
A．滥伐树木，毁林建房
B．网捕鸟类，猎杀动物
C．排放污水，乱倒垃圾
D．保护森林，建立自然保护区
8．镉是水体中有剧毒的重金属，对水生生物的生活具有毒害作用。棘腹蛙的幼体（蝌蚪）皮肤渗透性强，对外界环境敏感。现用棘腹蛙的2月龄蝌蚪，进行了如下表所示的实验。
组别 实验溶液中镉浓度（mg/L） 蝌蚪数量（尾） 实验蝌蚪在各时间内累计死亡数（尾）
24小时 48小时 72小时 96小时
① ？ 30 0 0 0 0
② 1.5 30 0 0 0 0
③ 3.0 30 0 0 5 11
④ 4.5 30 0 4 18 21
⑤ 6.0 30 0 9 26 30
请分析回答有关问题。
（1）实验中，除 不同外，其他条件均需要一致。如5个组的蝌蚪，要选择生活状况相近的并在相同的环境中饲养，这样做的目的是 。
（2）①组作为对照组，表中“？”处应设置 mg/L。
（3）实验结果表明：随着镉浓度的增加和实验时间的延长， 。
（4）有研究显示，满江红在净化水质、改善重金属造成的水质污染方面有显著功效。如果要验证这个结论，可以在本实验中增加一个第⑥组，使其与第⑤组进行对照。⑥组不同于⑤组的处理方法是 。
（5）根据表中数据推测，环境中水体镉的安全值是 。水体镉污染主要是铅锌矿的废水和相关工业（如电镀、碱性电池等）废水排入地面水或渗入地下水引起的。针对这一现象，防治镉污染，你的建议是 （写出一条即可）。
【答案】
一、课前预习
任务一：从生态环境视角看生态环境问题
1.结构 功能 生态环境
2.生态系统服务
3.结构和功能
任务二：探讨生态系统的自我调节能力
1.相对稳定 自我调节 结构与功能
2.一定限度 退化
任务三：探究环境污染对生物的影响
1.5.6 5.6
2.二氧化硫 氮氧化物
3.食醋 清水
4.爱护 放回它们原来生活的环境中
二、达标测试
1．D 2．B 3．C 4．B 5．A 6．B 7．D
8.（1）实验溶液中镉浓度 控制单一变量 （2）0 （3）棘腹蛙蝌蚪死亡的数量增加（或棘腹蛙蝌蚪死亡率升高） （4）6组加入满江红植物
（5）1.5mg/L 禁止向河流中倾倒废水等
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