山东省济宁市梁山县2024-2025学年六年级下学期期末语文试题（PDF版，无答案）

2025年小学六年级毕业教学质量调研
语文试题
为了记录小学六年的成长足迹与美好瞬间，六年级的同学们打算开展“收藏成
长路上的最美瞬间”主题实践活动。让我们一起走进“最美瞬间”，回味快乐，收获
成长。
任务一：定格学习印记
一、六年的时光，每一节语文课都是我们成长的见证。请认真审题，根据要求，把正
确答案的序号用2B铅笔涂在答题卡上。（每题2分，共计16分。)
1.早读课，我们读准每个字音，下面加点字读音全部正确的一项是▲。
A.急遽(jù)
揉动(ru)
脉络(mài)
花圃(pǔ)
强词夺理(qing)
B,吹嘘()
花蕾(Iéi)
道观(guàn)
号召(zhào)
面面相觑(qù)
C.匍匐(f)
葬礼(zàng)
机杼(zhù)
纤细(xian)
头晕目眩(uan)
D.干涸(gù)
火炽(ch)
肿胀(zhàng)唾沫(tuò)
一曝十寒(pù)
2.写字课，我们力求工整、规范、美观地写好每个字，下面书写全部正确的一项是▲。
A.笨拙元霄闻所未闻跃跃欲试
B.惊惶颓然暴露无遗司空见惯
C,澄碧凄凉翻箱倒柜不可思义
D.严竣糊涂沧海一粟技高一筹
3.阅读课，我们走进课本，发现与文本说法不相符的一项是▲。
A.《马诗》《石灰吟》《竹石》三首古诗都运用了托物言志的表达方法。
B.《那个星期天》通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了小男孩的心理变化
过程。
C.《北京的春节》和《腊八粥》都运用详略得当的方法展现了民风民俗的节日画卷。
D.《表里的生物》是冯至的一篇回忆童年生活的散文。全文以第三人称的写法，
以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界。
4.课堂上，我们一起探究字义，下列加点字字义不相同的一项是▲
·A.焉知非福
见薇知著
B.游园不值
一文不值
C.声泪俱下
野径云俱黑
D.为是其智弗若与
其人弗能应也
5.口语交际课，我们反复练说，下面的提示不恰当的一项是▲
。
A.围绕同一本书交流读书心得时，要认真听别人的发言，分辨别人的观点是否有
道理。
B.演讲时，可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
六年级语文试题第1页（共6页）
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C.即兴发言时，由于时间紧迫，不用提前打腹稿，临场发挥即可。
D,说服别人时，可以先说想法，再把具体的理由讲清楚。
6.读诗词，我们探寻语言的密码，下面写柳的诗句中，没有表达离别思念之意的是
▲。
A最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C.昔我往矣，杨柳依依。
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7.习作课，我们力求梳理句间逻辑、把握段落结构，下面语序排列正确的一项是
▲。
春天是充满诗意的季节，文人墨客多爱借春抒情。(
),(
);(
),(
)。
①用细腻笔触描绘春日繁花似锦的盛景
②有的人感叹春光易逝，抒发惜春之情
③而有的人则歌颂春天带来的勃勃生机
④展现对生活的热爱与攒美
⑤将淡淡的哀愁融人烂漫春色之中
A.②⑤③①④
B.⑤②③④①
C.③①②⑤④
D.②⑤③④①
8.分别前，我们祝福同学“顺心su意”，可“su”字不会写，我们在字典中查到了几
个相近的字，其中正确的一项是▲。
A.邃[su门①指空间；②指程度。
B.燧[Su门①上古取火的器具；②古代告警的烟火。
C.岁[$u门①计算年龄的单位，一年为一岁；②年；③年成。
D.遂[su门①顺，如意；②成功，实现；③于是，就。
任务二：珍藏毕业温情时刻
二、下面是小静同学记录的校长毕业寄语，请你帮她补全吧。(6分)
bonòng
ming mei
9.时光
着岁月的琴弦，你们即将告别这
的校园，即将踏
zhēngcheng
gin
xi
上新的
人生难免遭遇风雨
,别沮丧，这些都是成长
shū
zhen
Y
的印记，希望你们能以
为航船、以
为灯塔，邀游学海，跳
望远方。
六年级语文试题第2页（共6页）
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