展创造条件。
【材料四】:毋庸置疑,美育正成为乡村振兴的一大助力。它不仅是培养文化传承、创新能力的
途径。也是促进产业融合、提升乡村形象的有力工具。相信在乡村美育的助推下,广大乡村必将焕
发出更加绚丽多彩的艺术风采,中华大地上乡村振兴的优美画卷也将愈发绚烂多彩。
【材料五】:乡村具有得天独厚的美育资源。源远流长的乡土文化,生态宜人的自然景观,乡村
从来都不缺乏美的素材。青山远黛,袅袅炊烟,溽溽溪水,声声婵鸣…乡村之美自古就令无数人
如叛如醉、真心咏叹,大量描绘乡村之美的文艺作品千古流传,乡野间的一切,永远是乡村美育的源
头活水。重视乡土资源的价值及利用,是发展乡村美育的应有之义。挖掘乡土历史文化资源,结合
传统村落文物古迹等,探索打造美育文化新空间;同时结合乡村生活实践,在日常生活中开展美育,
让乡村儿童在日复一日中接受美的滋养和浸润。
让美育真正扎根乡村,激发出乡村孩子发现美、感受美、创造美的能力。那些种在孩子们心中
的美的种子,终会发芽、开花、结果,为乡村文化振兴带来更多精彩。
8.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是()(3分)
A.蔡元培先生认为,美育就是将美学的理论应用于教育,且美育的目的是陶养感情。
B.美育在青少年成长过程中发挥着重要作用,但美术教育也是部分地区基础教育的薄弱
环节。
C.乡村美育教育还存在艺术设施不够完善的问题,解决乡村美育面临的挑战,需要社会各
界的共同参与和支持。
D.乡村缺乏美的素材和美育资源,这大大影响了乡村学生艺术核心素养的提升。
9.材料四中划横线的句子很美,你能说说它美在哪里吗?(2分)
青山远黛,袅袅炊烟,潺潺溪水,声声蝉鸣…
10.乡村振兴建设中,为什么要重视美育?结合材料,谈谈你的理解。(3分)
11.请结合后三则材料,为乡村美术教育工作的开展建言献策。(4分)
【三】(15分)
【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为
一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易:若印数十百
千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,
瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则
以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,
木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若幡土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自
落,殊不沾污。
(选自沈括《活板》)
【乙】世传虹能入溪涧饮水,信然。熙宁中,予使契丹,至其极北黑水境永安山下卓帐。是时
新雨霁,见虹下帐前涧中。予与同职扣 涧观之,虹两头皆垂涧中。使人过涧,隔虹对立,相去数
南陵县七年级语文试卷第5页(共6页)