第3课　有趣的拼图 教学设计 (4)

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第3课　有趣的拼图
教学设计
1教学目标
（1）知识与技能：了解用植物籽粒和卡纸片拼图的基本方法。
（2）过程与方法：.掌握依据绘好的图样，选择材料拼摆、粘贴，进行造型创作。
（3）情感态度价值观：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的兴趣，激发学生对生活的热爱。
2学情分析
本课属于小学美术中一个重要组成内容，属于“造型.表现”领域。在小学第二阶段安排这一内容符合学生学习的兴趣和制作能力。21教育网
教学以“有趣的拼图”为课题，利用各种鲜艳的彩纸片、形状多样的植物籽粒、纸板和胶水进行拼图和设计形象。提高学生利用身边容易得到的材料进行创造、设计和制作的能力，增强学习美术的兴趣。21cnjy.com
3重点难点
教学重点：
通过学习利用植物籽粒和彩纸片制作拼图的基本方法，培养学生的创新意识和实践能力。
教学难点：
制作一幅与众不同、有创意、富于美感的拼图。
4教学过程
活动1【导入】图片导入
学生准备工具。
1.图片导入：出示礼物——植物籽粒拼图，学生欣赏。
2.
谈话：这些画和我们以前画的画有什么不同？
3.
揭示，板书课题《有趣的拼图》
活动2【讲授】探究学习
1.欣赏分析植物籽粒和彩纸片拼图。
2.分组讨论这些拼图究竟美在哪儿？为什么美？
发表自己的独特看法，同学间可以讨论。
（从内容、材料、造型、色彩方面引导学生欣赏）
活动3【活动】研究制作
1.问：小组研究，怎样制作一幅拼图作品？
（先构思，勾画草图，选择材料，开始拼贴。）
2.展示植物籽粒拼图步骤。
活动4【练习】学习体验
刚才和同学们一起欣赏了这么漂亮的拼图作品，看得我也手痒痒，你们想不想看老师给大家露一手？
1.教师示范，并强调制作彩纸片拼图步骤。
2.作画要求：
接下来请同学们自己创作，挑选自己喜欢的材料，用手边的工具材料创作一张新颖、有趣的拼图。
3.学生作业，教师巡视指导。
活动5【活动】展示评价
学生将自己的作品贴至黑板上，大家欣赏后，进行自我评价和互评。教师进行鼓励性评价。
活动6【讲授】拓展延伸
1.展示一些用其他材料拼贴的作品，生活中运用拼贴进行装饰的图片，感受艺术在生活中的运用。
2.送同学们一句话：美，无处不在，只要拥有一双善于发现的眼睛，一双善于搭配的手，生活中将处处充满艺术。21世纪教育网版权所有
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