第3课 有趣的拼图 教学设计
1教学目标
1、了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。 2、感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。 3、提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。
2学情分析
本课属于小学美术中一个重要组成内容，属于“设计与应用”领域。在小学低段安排这一内容符合学生学习的兴趣和知识能力。教学以“有趣的拼图”为课题，利用各种植物的种子、纸片、纽扣、纸板等，和胶水进行拼图、粘接、创造和设计形象。教学中的主要材料是各种植物子粒，要学习选择适合的色彩及大小不同的子粒进行各种创造。
3重点难点
教学重点：在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上，大胆创新。 教学难点：制作一幅与众不同、有创意的植物籽粒拼贴画。
4教学过程
活动1【导入】创设情境，导入新课
1、师：播放孩子们熟悉的诗歌《悯农》，利用诗歌德育渗透，告诫孩子们要爱惜粮食，珍惜劳动果实。
2、出示不同样的植物种子图片，让孩子们熟悉认识。（红豆、绿豆、西瓜籽、玉米……）。
3、提出一个个的问题，引领孩子们观察与思考，让小朋友们了解和发现“种子家族的成员们”的不同。
4、思考这种豆子象什么？
5、孙悟空会“七十二变”，那么植物种子也会变！它变成豆子手链，变成一幅幅精美的植物籽粒拼图。（主要以黑豆拼摆的喷水的鲸、用大米拼摆的可爱小兔、用绿豆和小米拼摆的漂亮孔雀）
活动2【讲授】感知探索
1、欣赏分析植物籽粒拼图。
2、分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪儿？为什么美？
3、思考如何制作精美的植物籽粒拼图？
4、利用课件，直观感知制作步骤，分为：⒈用铅笔在卡纸上起稿；⒉在需要粘贴处涂胶水；⒊用选择好的植物籽粒拼图。
活动3【练习】实践创作
1、学生展示课前搜集准备各种不同大小、颜色的植物籽粒。
2、讨论：说一说自己准备怎样用植物籽粒来制作一幅有特色有创意的拼图。
3、实践创作，学生分组合作制作，师巡回指导。
4、举行“小小拼图艺术展”，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。
5、播放音乐，参加“小小拼图艺术展”。让学生参观、评选，让学生体味创造和创造成功的甜蜜。
